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六年级HowcanIgetthere?听课反思

今天我听了师傅谢主任的教学示范课,受益匪浅!这对我在以后的教学上的一些症结提供了解决的思路,她上课的激情值得我敬佩与学习,那种深厚的基本功也是我应该长时间去磨练的,下面我想说说我自己的一点心得体会
首先,谢主任以身作则,以身示范是师德的体现,也为学生提供了榜样,执教严谨能感染和影响学生,她上课思维敏捷,学生也非常活跃富有朝气。谢主任的课,讲的是六年级HowcanIgetthere?,这是一节对话教学课,谢主任围绕我们学校的“希望style”理念展开教学。首先跟学生问好,出示学习目标,再加上一首美妙的歌曲,引发了学生们的学习兴趣。然后谢主任让学生们复习一些上节课学过的单词,并通过单词的复习,拓展一些新的单词。在Let’stry部分,首先呈现问题,带着问题听录音,效果很好。在Let’stalk部分也是先呈现两个问题,再开始听录音。然后观看课文动画,当然,还是带着问题观看,这样学生们就有了明确的目标,检测效果也很棒!然后跟读录音,老师领读,小组读,小组展示。学生齐读。整节课思路非常清晰,学生们也都真正参与进来,很好地完成了学习目标,达到了很好的效果。
再次,谢主任上课时语调非常有亲和力,普通话标准,基本功扎实,总是以亲切的微笑回应回答问题的学生,使学生很自信,从而激发学生兴趣,使学生乐于与老师交往,主动参与学习。最后,她充分利用了现代化教育技术手段,形象地展示一些抽象的知识,使得教学内容生动。PPT的使用,使教学更加生动形象。她在教学中也注意到了学生的实际,换位思考,也照顾到了基础较差的学生,让基础好的学生帮助基础差的学生,使学生全面发展,共同进步。
这就是我的听课体会,当然,这些也都是自己的一些浅薄的认识,师傅的课值得我更深入地去学习。以后,我还会继续听师傅的示范课,多学习,不断进步!

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