本学期高中数学组在继续以市教研院所提出的有效学习这一理念的指导下，除继续做一教研组的常规工作之外，还要做好本学期的几项重点工作。
常规工作中比如，提供渠道让老师多参加各个方面的培训，学习及比赛，老师对数学问题的认识更深入，组织组内老师继续学习教育教学理论知识，练好老师本身的内功，从而提高老师的整体水平，使更多的老师能成为骨干。研究教材，知道各个大章节和小章节核心知识是什么，针对核心知识进行展开。清晰一堂课的三维目标。深入研究考试纲要，指导意见，考试说明。研究近三年的高考试题，清楚我们考什么，我们就教什么，清楚的区分能教，可教，应教的内容，在教的过程中进行合理轻重的取舍。
积极参加市里及市直的教研活动，不放过每个学习的机会；让每一位老师都能开好一到两节校内的公开课，组织老师对每堂公开课进行认真而有效的评课，本学年能组织好组内的主题研讨5次左右，组内做到全员开课，全员听课评课，并有备课组内的听课，评课。做到有听课就有评课。这对每一位老师来说都是意义的。本学期，市直有一次的教研活动在我校举行，所以我们要利用这次机会，让开课的老师得到展示与锻炼；当然这也需要全组老师的共同努力。
以所有这些工作为载体，提高老师对数学本质的理解，提升老师对数学课堂与数学教学的认识，来更好的指导和引领学生去学习数学，能做到真能为学生服务，让学生能有效学习，这才是我们工作的意义。
xxxx学年度第二学期数学教研组工作计划
周次 日期 活动内容
12月10日-2月16日高三一模测试
22月17日--2月23日市直高中数学教研组长会议
32月24日--3月22日高三第一次适应性考试分析会
43月3日--3月9日市直高一有效学习主题研讨活动
53月10日--3月16日校高一有效学习研讨活动
63月17日--3月23日精品选修课评比
73月24日--3月30日市高中数学小课题答辩
83月31日--4月6日市直高二数学有效学习主题活动
94月7日--4月13日
104月14日--4月20日高三第二次适应性考试
114月21日--4月27日期中考试
124月28日--5月4日高三第二次适应性考试分析会
135月5日--5月11日
145月12日--5月18日
155月19日--5月25日高三第三次适应性考试
165月26日--6月1日高中学业水平考试适应性测试
176月2日--6月8日
186月9日--6月15日高考
196月16日--6月22日
206月23日--6月29日期末考试
216月30日--7月6日学期结束工作