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小学工作计划范文

文章来源jsfw8学科网
小学工作计划
一、总的指导思想
以贯彻党的十六大精神为动力,以“三个代表”重要思想为指导,以创建特色学校为目标,以深入推进教育现代化,全面推进素质教育为重点,高奏“内涵求发展,机制求创新,队伍求提高”主旋律,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,大力推进“三名工程”和学校特色建设,打造学校品牌,提升学校品位,全面提高学校办学水平。
二、主要工作目标:
1、优化教育投入,在硬件建设上求实效——优化教育投入,全面启动校园东扩工程;健全完善校园网建设,充实完善学校网站,实现学校、家庭、社区教育联动;坚持硬件软件建设并重,加强现代教育技术管理,全力以赴做好省教育现代化达标市验收的迎检工作。  2、深化教育改革,在内涵建设上求发展——认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,争创江阴市中小学生行为规范示范学校;坚持质量立校,积极开展课改实验,努力构建教学模式,举行“积极开展课改实验,全面提高教学质量”研讨会;做好无锡市“十五”重点课题“小学生成功心理教育”的开题及研究工作,努力探索小学生成功心理教育的途径和方法;以武术和电脑绘画为突破口,加强特色学校建设,争创江阴市特色学校,力争年内通过江阴市特色学校验收。
3、强化学校管理,在机制建设上求创新——健全学校管理网络,积极探索年级分层管理模式,完善年级视导制,实现管理科学化、现代化;创新教育评价机制,实现多元化评价,建立健全教师业务档案,建立学校中层干部学期目标考核制,完善教师考核奖惩机制,最大限度地调动教师参与学校管理的积极性。
4、坚持以人为本,在队伍建设上求提高——加强师德建设,深入开展师德建设系列教育活动;继续办好青年教师星期学校,举行新课程培训和现代教育技术培训,组织教师参加澄江镇教学比武,提高青年教师教育教学能力;举行“贯彻《新课标》,树立新理念”校长研讨活动和学校管理经验交流会,提高领导干部的管理水平。
三、具体目标和要求:
(一)优化教育投入,在硬件建设上求实效
今年是全面实施教育“十五”计划、加速推进教育现代化进程的重要一年。我们要构建领先发展、办学一流的学校教育,服务江阴“富民强市,在全省率先基本实现现代化”目标,以更高的定位、更高的标准、更高的要求、更实的措施,确保学校年年有发展、有提高。
1、全力以赴,做好教育现代化达标市迎检工作
今年9、10月份,省教育厅将对教育现代化达标市进行评估验收,江阴市是首批列入的县市。作为学校,我们要配合市教育局、镇教育科做好教育现代化达标市的迎检工作。围绕办学条件水平,特别是发挥现代教育技术作用的情况等指标,做好充分的准备。我们要高度重视这次迎建工作,成立迎检工作领导小组,明确工作要求和责任,对照教育现代化达标市的标准,从严要求,抓紧时间,查漏补缺,做好迎检资料,确保各项迎检工作按时到位。
2、加大投入,加强基础设施和教育装备建设
教育现代化的重点是推进教育信息化,加快以教育信息化带动教育现代化的进程。我们要加大教育投入,加强基础设施和教育装备建设。首先,根据学校规模,为适应学校发展,力争在9月份启动校园东扩工程,年内完成拆迁、建造围墙等工作。其次,加强教育装备建设。我们要多方筹措资金,对照新标准,清查摸底,制定方案,配齐常规教学仪器。同时,要完成校园广播系统改造工程,发挥校园广播系统的教育功能。充分发挥教育技术装备的作用,明确规范,强化管理,培训人员,开足开齐各类实验,争创无锡市实验教学标准化学校。
3、加强管理,积极推进教育信息化进程
我们要加强教育信息化建设和管理。首先,健全完善校园网建设,发挥校园网、校长办公系统、校园电视闭路系统的作用,确保校园学科网的正常运作,提高校园学科网的教育和管理功能。加强软件的开发和学校网页建设,建立学校教育资源库,充实完善学校网站,加强信息交流,拓展社区教育时空。其次,加大对教师信息技术教育培训力度,坚持骨干培养和普遍提高相结合,通过外派培训、举办讲座、组织竞赛,做到学用结合,注重实效,提高教师应用信息技术的能力和水平。组织教师参加第二轮“信息技术与教育”第二模块的培训考核工作,力争做到参考率100%,合格率100%。同时,要强化考核。健全完善现代教育信息技术工作管理制度,合理运用现代教育技术,提高使用效率。充分利用现有的现代教育资源普及计算机操作和信息技术教育,高年级学生学会上网,并能在网络环境下进行研究性学习,以提高教育信息化水平。
(二)深化教育改革,在内涵建设上求发展
课程改革是整个基础教育改革的核心内容,对于促进素质教育取得突破性进展具有十分关键的作用。从本学期开始,我们将进行基础教育课程改革实验。我们要认真落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和省、市《基础教育课程改革实施方案》,确立质量立校观念,坚持走内涵发展之路,以课程改革为核心,深化教育教学改革,创建学校特色品牌,促进素质教育取得突破性进展。
1、以课改为中心,促进课堂教学素质化课程改革实验的目标是在《纲要》和省市《实施意见》指导下,全面、扎实地开展基础教育课程改革实验工作,进一步提高素质教育和教育现代化的发展水平。因此,我们要确立以质量求生存、求发展的理念,深化课堂教学改革,推进基础教育课程改革实验,探索新课标下的个性化教学模式,全面提高教学质量。
(1)加强校本培训,更新教学理念。我们除了组织教师参加省市级基础教育课程改革培训外,要充分利用教师星期学校组织教师培训,转变教学观念,明确课改任务。首先,组织教师参加新课程通识培训,让教师了解新课程的理念、课程改革的背景、目标、任务、具体内容和要求,转变观念,明确各自的角色定位。其次,组织教师参加新课程的学科培训,让教师了解新课程标准的意义和功能、结构和内容、,明确新课程的实施和评价,了解新教材的内容体系和教学要求,从而在新课程改革的实践中,自觉转变教学行为,改进学生的学习方式,努力争当课改的行家里手。
(2)贯彻“课改”精神,深化学科教学改革。我们要结合新课程实践,认真组织开展辅导区及校级备课活动、教研活动,组织各实验年级、学科根据新课程标准进行新教材试教,有计划、有针对性地组织新教材教学观摩研讨活动。校长、教师要结合新课标,探索具有教师个性化的教学模式,我们倡导“只有共同的设计理念,没有规范的设计模式”的改革思想,重点抓好学习方式、教学方式转换。教学中要注重渗透成功心理教育,“上好每一堂让学生心理健康的课”。要在开足国家规定课程、开好研究性课程的前提下,积极进行综合实践活动课程的实验。加强英语教学研究,确立英语教学研究专题,组织每周一次英语教学研究活动,期中组织一次英语教学质量调查,全面提高英语教学质量。继续实施写字段位制考核,全面推进小学写字教育。继续开展“三优化一提高”活动,加强课堂教学质量的监控,不定期地组织学科教学质量的调研,在提高课堂教学质量和效益上下功夫。本学期,将举行“十佳星座”教学展示活动,以促进“人人上一堂好课”活动的深入开展。
本学期除正常开展教研活动外,我们将举行青年教师教学比武活动,选出优秀选手参加澄江镇教学大比武,举行“积极开展课改实验,全面提高教学质量”研讨会,举行中高年级读写比赛和有关年级的学<科探索应用能力竞赛,以促进教研活动和学科竞赛活动的开展。
(3)重视特长教育,加强课外活动。我们要以活动课程为突破口,积极办好双休日的“小百花”艺校,丰富学生课外生活,发展学生的兴趣和特长,培养学生多方面素质。同时,加强对艺校的计划、实施、检查、考核的全程管理,提高办学质量,以赢得社会赞誉,期末将举行艺校汇报表演和成果展示活动。辅导区各教学点要加强课外活动,健全课外兴趣小组,使活动课程在时间、内容、器具、人员上得以落实,以提高活动质量,全面提高学生素质。11月份将举行辅导区学生“我能行——露一手”技能技巧比赛,以检验活动效果。
2、以《纲要》为准绳,全力推进德育现代化
实施素质教育,首先要把德育放在首要位置,引导和保障青少年学生健康成长,实现德、智、体、美全面发展。因此,我们要确立德育工作与时俱进重实效的观念,以《公民道德建设实施纲要》准绳,全面推进德育现代化工程,切实提高学校德育实效。
(1)深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。
我们要按照《公民道德建设实施纲要》的要求,广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范,认真抓好青少年学生思想道德教育,积极组织道德实践活动,努力建设好学生综合实践基地,为学生接受社会实践提供良好条件。要以《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》为重点,加强基础文明养成教育,努力创设良好的育人氛围,加强校风、班风、教风、学风和校纪校规建设,积极探索新时期养成教育模式,争创江阴市中小学生行为规范示范学校。要高度重视对学生的法制教育,聘请法制副校长,健全法制学科网络,建立健全“小学生心理健康档案”,促进学生身心健康发展,杜绝学生违法犯罪现象。在学生中集中进行网络道德专题教育,组织学生认真学习并自觉遵守全国青少年网络文明公约,远离“黑吧”,文明上网。
(2)加强德育基础建设。
我们要认真抓好德育制度、队伍、基地建设,夯实德育工作基础。健全每月一次的班主任例会制和月工作汇报制,举行班主任工作讲座和班主任工作小经验、小论文竞赛,积极开展班集体建设研究,提高班主任管理水平;继续抓

好军校、站校、院校等共建活动,广泛发动社会力量,形成齐抓共管的新格局;办好红领巾广播、小星星电视台、画廊、黑板报、《天鹤之声》(季刊)等宣传阵地,充分发挥其教育功能,提高德育工作实效。加强学生环保教育,扎实开展“红领巾自然生态馆”建设,做到有计划、有活动、有资料、有成效。
在加强学校德育工作的同时,要重视和加强体育卫生工作。认真贯彻体卫工作《两个条例》,积极进行教育教学改革,加强体育课外活动,提高体育教学质量和运动水平,充分做好学校体卫工作两个《条例》检查验收的准备工作。校田径队要刻苦训练,力争在xxxx年市中小学生田径运动会团体总分进入前十五名。艺术教育要从基本知识、基本技能入手,加强素质能力培养,提高学生审美能力和艺术教育质量。学校音乐组的老师要及早准备,加强排练,力争在市中小学生中华古诗文艺术演唱会取得优异成绩,我们的目标是保二争一。
3、以科研为先导,深入开展成功心理教育
教育科研是开展“三名工程”、创建办学特色的重要推动力。因此,我们要确立科研强校战略,积极开展教育科研,全面实施“小学生成功心理教育”课题方案,努力构建“小学生成功心理教育”模式。本学期,我们要全面实施“小学生成功心理教育”课题方案,9月份做好无锡市“十五”重点课题的开题工作。教科室要制定《“小学生成功心理教育”课题实施细则》,协助各课题组制订好“小学生成功心理教育”子课题方案;各子课题组成员要根据子课题方案,扎扎实实开展研究,积极探索“小学生成功心理教育”的途径和方法。教师要积极组织实施成功心理辅导教案,上好两周一次的心理辅导课,通过成功心理辅导、成功心理训练、成功心理咨询等方法,培养学生良好的心理素质。教科室要加强对教师的辅导力度,举办成功心理教育的专题讲座,请心理教育专家来校讲学,指导教师扎实开展成功心理教育研究工作。一般教师要根据自身学科特点,选准突破口,确立学科教改课题,积极开展教改实验,努力探索教学规律和方法。
教科室要加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作。要积极开展江苏省陶行知研究会“十五”课题“小学生生本教育的实践研究”、无锡市级电教课题“运用现代教学媒体,促进成功教育研究”的实验研究,并搞好江阴市特教教改实验点和班集体建设的研究工作,以提高学校的教育科研质量。同时,要采用请进来、走出去的方法组织教师学习教科研理论方法,在学习、实践、反思中提升教学理念。教科室要定期出版《要塞教研》,并鼓励教师向教育刊物投稿。积极实施《教育科研考核奖惩条例》,用于奖励先进、奖励成果,以调动广大教师参与教育科研的积极性,提高参与率。
4、以武术为载体,争创江阴市特色学校
加强特色学校建设,是加强学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措。我们要树立名品意识,打造学校特色品牌,在内涵建设上求发展,力争年内通过江阴市特色学校验收。
(1)以武术为主项,加强特色项目建设
多年来,我们在学生中积极开展了武术和电脑绘画的训练,并取得了优异成绩。去年,我们把武术和电脑绘画确定为特色项目,经过一年的努力已初显成效。本学期,我们要以武术为主项,加强特色项目建设,真正使之成为学校的特色。
首先,抓普及。没有普及,就谈不上提高,形不成特色。我们将特色项目集学校、班级、学生于一体,在学生中普及武术与电脑绘画艺术,全体学生学会武术操和简单的电脑绘画;各班成立武术小组和电脑绘画小组;学校成立武术队和电脑绘画班,加强训练,提高竞技水平。其次,抓竞赛。定期开展班际、校级的武术、电脑绘画比赛,激发学生成功的欲望,提高竞技水平;加强对外交流,与兄弟学校开展技术交流,不定期地举行邀请赛,达到相互学习、相互提高。同时,抓考核。加强对班级、校级特色项目的考核工作,考核结果与班级、教师评优评先挂钩;每学期期中期末对学生进行考核定级,并给予一定的奖励,促进学生学好本领,促使学校形成特色。
(2)以成功心理教育为中心,培育学校特色
成功心理教育是我们十多年来的研究课题,把它作为学校的办学特色有成功的底蕴。因此,我们要总结以往的经验和教训,以特色项目武术、电脑绘画为突破口,通过武术、电脑绘画的成功,进而激发学生追求成功的欲望,积极探索以“小学生成功心理教育”为主要内容的成功教育模式。各班上好成功心理辅导课,各学科渗透成功心理教育,并通过开展成功心理活动、开辟成功心理咨询室、设立悄悄话信箱、开设成功心理热线电话,培养学生成功追求心理、奋斗心理、竞争心理、自信心理。我们的口号是“让每一个师生都获得成功”、“特色体现在课堂教学中,体现在各项活动中”、“上好每一堂让学生心理健康的课”,积极实践、持之以恒、办出水平、形成特色,力争年内使我校成为江阴市特色学校。
(三)强化学校管理,在机制建设上求创新
健全管理机制、创新用人机制,是实施学校发展战略、提升学校办学品位的保证。我们要强化全员参与意识,健全管理机制,在机制<建设上求创新,深化学校内部管理改革。
1、健全管理网络,探索年级分层管理模式
健全管理网络,理清管理关系,实行分层管理是推进学校内管改的前提。因此,我们将实行校长领导下的教导处、年级组分层管理体制,探索年级分层管理模式,教导处具体负责教师的业务指导及检查考核工作,年级组长负责本年级的教育教学活动及日常管理工作。从而理清管理关系,扩大年级组的管理权限,做到分工明确、职责分明、责权利挂钩,最大限度地调动年级组教育管理的积极性,提高年级组的教育管理功能。
2、实行定期视导,创新教育评价机制
要进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系,修订完善《要塞中心小学素质教育评估条例》,提高素质教育评价的权威性、实效性。本学期将实行年级视导制,从11月份起,每个月视导一个年级,本学期是二、四、六年级,视导内容有年级管理、班级管理、教育教学情况等,创新教育评价机制,使教育评价在素质教育中更好地发挥激励和导向作用。同时,建立教师业务档案,实行教学业务考核积分制,改革评价内容和方式,让教师、学生、家长均成为评价者,参与学校的教育评价,创设多元化评价体系。
3、引进竞争机制,创新人事管理制度
我们将全面推进以“校长负责制、教师聘任制、考核奖惩制”为主要内容的学校内部管理体制改革,健全竞争激励机制,建立“能上能下,能高能低,能进能出”的用人机制,加速名教师、骨干教师队伍建设。首先,实行学校中层干部学期目标考核制。学校切实制订《要塞中心小学中层干部学期目标考核奖惩条例》,期初每位中层干部制定学期工作目标,期末向全体教师述职,由全体教师民主评议,评议结果与奖金发放挂钩。其次,实行教师考核奖惩制。修订完善《要塞中心小学教师工作考核奖惩条例》,健全完善教师的工作目标和学期工作目标考核制度。在实施过程中,加强目标制定、实施、检查、考核的全程管理,做到月初工作有目标,周周有安排,平时有检查,月底有考核,考核结果与奖金发放、评优晋级挂钩,实现奖优罚劣,从而最大限度地调动教师教书育人的积极性。同时,从明年开始将实行教师竞聘上岗,引进“优胜劣汰”的竞争机制,完善学校用人机制。
4、依法治校,创建“教育收费规范学校”
(1)创建“教育收费规范学校”
创建“教育收费规范学校”是深入贯彻江总书记“三个代表”重要思想,减轻群众负担,保持社会稳定的又一重大举措。因此,我们必须高度重视,广泛宣传,明确其重要性和必要性,在校内形成人人关心、自觉参与、专人负责、齐抓共管的工作氛围,力争年内达标。首先,成立班子,加强领导。为了切实加强创建工作的领导,成立由校长、教导、总务、会计、教师代表组成的创建工作领导小组,由徐新瑜同志具体分管创建工作。其次,积极准备,迎接验收。开学初,我们要做好预查申报工作,并注重抓好创建资料的收集、整理、立卷、建档等工作,指定专人负责,单独建档。创建档案资料要做到真实、完整、规范,争取高质量通过验收。9、10月市教育局、物价局将对首批申报、验收对象进行预查。同时,我们要依据“教育收费规范学校”标准,进一步规范收费管理,坚持收费审核,公示制度,严格把关,抓好规范收费的长效管理,争创教育执法诚信单位。
(2)继续抓好“减负”工作
减轻学生过重负担,是推动素质教育的一个重要环节。我们必须持之以恒,常抓不懈。本学期,我们要继续贯彻落实教育部《关于减轻学生过重负担的紧急通知》精神,打好“减负”攻坚战,严格执行新课程计划,严格执行“减负”有关规定,切实控制在校时间,实行学生作息时间公示制,建立学生作业量监控机制,严格控制考试次数。加强对“减负”工作的督导检查,聘请学生家长担任“减负”监督员,对违反“六个严格”规定的一经查实,对有关责任人作违纪违规论处,并实行一票否决制,以切实减轻学生过重的生理、心理、经济负担。
(3)狠抓常规、规范管理。
我们要认真贯彻《新课标》、《无锡市新课时计划》和《江阴市基础教育课程改革实验方案》。狠抓教育教学常规,加强教师教学“六认真”业务工作考核。总务处要加强校产校具管理、食堂管理;教导处要加强学籍管理、档案资料管理,及时做好各项资料的归档工作,促使各项管理规范上格,服务育人。
(四)坚持以人为本,在队伍建设上求提高
练好内功,建好队伍,是实施教育内涵提高战略的基本立足点,也是推进素质教育,构建教育核心竞争力的关键所在。我们要以人为本,狠抓关键,在两支队伍建设上求提高。
1、明确目标有的放矢,全面参与鼓励冒尖。
我们的目标是:“十五”期间,在培养名校长方面,力争有一名校长进入无锡市名校长之列,有一名校长进入江阴优秀校长行列;在名师培养方面,力争

培养省级骨干教师5名,无锡市级骨干教师8名,江阴市级骨干教师10名。因此,我们要有的放矢,选拔优秀青年骨干教师,上岗锻炼,重点培养,使他们尽早成为教育管理名家。通过开展“三年达标”、“青蓝工程”、“名师工程”,让教师大胆实践,鼓励冒尖,使有才华的教师脱颖而出,使他们及早成为教育教学的名师。
2、健全机制激励成才,狠抓落实务求实效。
要建立激励保障机制,为名校长、名师的培养创设良好的环境和氛围。要积极探索,选派优秀校长、优秀教师参加市名校长、名师培训,思想上多帮助、工作上多支持、生活上多关心,通过进修、指导自学、主体研究、教育研讨等各种形式,举办学术沙龙活动,提供学习提高的条件和展示才能的舞台,使他们尽快脱颖而出,成为教育的行家。狠抓落实务求实效,加大对名师、名校长建设的投入,保证教育科研、学习考察经费,鼓励他们出成果出经验,对取得重大教科研成果和被评为各级名校长、名教师的校长、教师实行重奖。
3、以点带面抓好校本培训,全面提高两支队伍整体素质。
我们要通过名师名校长的培养过程,通过名师名校长的示范辐射作用,促进校长、教师队伍整体素质的提高。(1)加强工作作风建设,切实转变教育行风。要高度重视学校党组织建设,充分发挥学校党员教师的先锋模范作用。一要加强思想作风建设,增强与时俱进、开拓创新的能力。二要加强工作作风建设,增强深入调查研究,狠抓工作落实的意识。三要加强生活作风建设,增强勤俭节约,艰苦奋斗的意识。四要加强廉政建设,增强廉政勤政、廉洁从教的意识。要充分发挥党支部、工青妇组织的作用,加强学校干部廉政建设和民主作风建设,实行校务公开,结合学习《公民道德建设实施纲要》,加强教师职业道德建设,树立典型教育引导,继续抓好师德建设系列活动,开展师德宣誓活动,举办第二次师德论坛。加强师德管理,认真落实师德管理规章,加强师德考核、奖惩工作,对师德考核不合格的教师,要坚决调离教师工作岗位。(2)加强学习提高认识,更新观念转换角色。教师职业观从做“教书匠”转向当“教育家”,价值观从主要体现拥有知识转向知识水平与道德情操的完美统一,责任观从对学生升学负责转向对学生的一生负责,教育观从“以师为本”转向“以生为本”,教学观从“为教而教”转向“教为了不教”,教材观从教教材转向用教材教,评价观从单一评价转向多元化评价,师生关系观从“师道尊严”转向“伙伴关系、朋友关系”。(3)注重学习培训,实施竞赛达标。继续办好“星期学校”,开展新课程、现代教育技术、英语口语、教育教学理论业务的校本培训工作,积极组织教师参加省第二轮“信息技术教育”第二模块培训考核。加强对青年教师的培养,落实指导培养青年的考核制度,关心青年教师的工作、学习、生活,通过请进来、走出去、名校结对、名师结对,提高教师的整体素质。要求每位教师做到每年读一本教育著作,并结合实际运用写一篇有质量的文章,每学期上一堂好课、交一篇优秀教案、主评一堂研究课、写一篇学科论文、制作一件多媒体课件、摘录五十张学习卡片、写二十篇教后感、写五篇教学心得笔记;每位校长教导联系一所学校、分管一个年级、每学期上好一堂研究课、写一篇学校管理论文、有一篇论文在市级以上获奖或发表。本学期将举行青年教师教学比武,同时选送优秀选手参加澄江镇小学教学比武,举行“十佳星座”教学展示活动和“贯彻《新课标》,树立新理念”校长研讨活动,以促进校长、教师的基本功训练,全面提高两支队伍整体素质。
(五)狠抓工作落实,全面完成各项任务
1、加强学校安全保卫工作,提高学校安全工作水平。
加强学校安全工作,是教育的一项基本任务和重要责任。我们要认真贯彻落实《关于安全教育和安全工作的规定》,努力提高学校安全工作水平。
我们要贯彻“安全第一、预防为主”方针,加大安全教育和舆论宣传力度,强化安全意识和各项安全管理措施。加强师生安全教育,以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育,不断增强师生的自我安全防范意识。要特别重视对学生游泳、交通安全教育,防止意外事故发生。要严格执行有关安全规定,建立健全安全工作制度,重点加强对学生接送车辆管理、学生饮食卫生管理、学生体育锻炼及参加集会、外出旅游活动安全管理、校园内防火防盗防爆防触电防中毒工作、校园内及周边安全环境管理,强化检查、严格防范,把学校安全工作落到实处,确保师生安全。
2、加强特教工作管理,提高特教质量。
特教工作是小学教育的一个重要方面,我们要立足普教,抓好特教,促使普教、特教双丰收。中心校要加强市特教教改实验点建设,积极探索“多年级特教班连环式分类教学”途径和方法,提高特教质量。培智班要加强学生生活自理能力培养,使他们掌握1—2项生存本领。各村小要做好随班就读生教育管理工作,做到不歧视、不放弃,常关心,勤辅导,努力使他们培养成为社会主义建设有用人才。
3、加强幼教工作管理,全面提高幼教水平。
(1)抓好幼儿入园率,3-5周岁儿童入园率达98.5%以上。
(2)加强幼教研究,中心幼儿园的课题“幼儿‘我能行’教育实践研究”和天鹤幼儿园的课题“幼儿教育生活化实践研究”要加强研究,积极探索,积累资料,力争出成果、出经验;同时,中心、天鹤幼儿园要继续开展“科学认读”实验和“幼儿自信心培养实践研究”、“引导幼儿在生活中学习”的研究。
(3)规范幼教管理,创建自身特色。中心幼儿园要在创建特色上做文章,力争跨入省示范幼儿园行列;各园要加强园务管理,认真执行《幼儿园工作规程》开展教育教学工作,争创市级一类园。
(4)加强幼小衔接,定期开展听课、研讨活动,全面提高小学幼教质量。中心校、中心幼儿园各举办一次加强幼小衔接研讨活动,中心幼儿园要举行不同层次的对外开放活动,加强交流,提高办园水平。
(5)加强幼教师资队伍建设,通过开办星期学校,举办讲座,加强幼儿教师基本功训练,提高教学业务水平。文章来源jsfw8学科网

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