一、指导思想
本学期我校少先队大队部将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，开展丰富多彩的教育活动，深化争创“阳光少年”、“阳光班级”活动，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点
(一)抓好少先队阵地建设
继续加强和完善少先队的基础建设和阵地建设，充分发挥其应有的教育作用。
1．继续以新一届大中队委员为核心，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。各中队重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。
2．加强队室等阵地建设和管理，以队室、橱窗、黑板报等为阵地，推广队史队知、文明礼仪、行为习惯、安全卫生等内容，为学生创设良好的育人环境，使校园真正起到处处育人、时时育人的作用。
3．严格规范升国旗仪式程序及学生体态要求，安排好国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。同时结合行为规范教育严格要求学生做到升旗时肃立、敬标准队礼、唱国歌声音响亮。
4．加强信息宣传工作。精心组织学校各类德育活动并及时进行撰文与摄影，在学校网站发布团队工作相关信息。
（二）开展丰富多彩的少先队主题活动
1．精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
2．充分利用各大节日，开展歌咏、朗诵、书画、写作、演讲、访谈等形式多样的少先队主题教育活动，丰富校园文化生活。
3．深入开展“阳光少年”活动。“各中队要充分利用晨会、班会组织队员学习“阳光少年”细则，并通过民主讨论、选举建立中队监管评价体制，每月底利用晨会、班会民主选举五名队员参与少先队的考核评比。
4．学校将利用升旗仪式、宣传栏、黑板报等多种渠道等多种途径引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容；其次，结合“八礼四仪”内容，各班组织开展“做文明有礼的鲍小人”中队活动，使“八礼四仪”深入孩子们的脑海和心灵。
（三）、强化常规养成教育，促进学生良好习惯的形成
1．各中队不断组织学生学习新的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，根据学生年龄特点，对照内容一条一条组织学生学习，实实在在地指导学生言行，促进学生良好行为习惯的养成。同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
2．着力抓好各班的一日常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行检查制度，加大检查力度，每周将检查结果公布，每月开展一次阳光班级评比和考核。
3、通过橱窗、黑板报、晨会、班会、讲座等对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。
(四)、以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育
1．以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，人人签订文明礼仪承诺书，号召人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各中队开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2．人人做到“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。少先队大队部将把“三别四带五无”纳入常规检查行列。
（五）、加强校园、班级文化建设，营造温馨育人环境。
1．充分发挥橱窗、黑板报、文艺角的宣传教育作用，黑板报定期更换。
2．规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围。
3．充分调动学生在班会课中的主动性、积极性，提倡根据月度教育主题，在老师的指导下由学生自主组织安排活动内容，活动要突出教育中心，倾向于讨论会、辩论