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霞海中学暑期教职工师德专题培训工作方案

  霞海中学暑期教职工师德专题培训工作方案

  根据洞教政〔xxxx〕111号《关于做好xxxx年全县中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神,结合本校实际,为了切实做好今年暑期师德培训,突出培训主题,提高培训质量和效益,经学校研究,现就我校xxxx学年暑期专题培训工作作如下安排:

  一、组织管理

  1.由学校党政一把手亲自负责,抓好师德专题培训计划的制定和落实。组建学校师德培训领导小组。由张于胜同志任组长,曾国信同志任副组长,陈群斌、郭青松、胡海花、庄明传、褚淑贞、叶胜群等同志为小组成员,分工负责培训有关工作,有计划地开展教育培训活动。

  2.严格考勤、考纪制度,严明学习培训纪律。凡被我校聘任的在职教职员工,没有正当理由都必须按时参加专题培训,并完成培训的有关规定。专题培训的考勤和考绩等情况列入教职员工新一学年考核内容,并与继续教育学分登记相挂钩。考核结果作为教师思想政治和业务考核的重要内容,存入个人业务档案。

  3.及时总结师德培训工作经验,树立典型,积极推进本校师德建设工作。专题培训结束后,学校将把暑期师德培训总结、教师签到表和教师个人学习心得(体会文章等)及时上报教育局政工科。

  二、培训主题、内容与形式

  (一)培训主题

  学习先进事迹争当最美教师

  (二)培训内容

  1.提高教师专业素养和职业道德,激励教师以高昂的热情投身教育教学工作。

  2.聆听市教育局党委书记、局长郑建海同志作师德报告;聆听郑元阳局长作师德建设主题报告;观看“寻找中国最美乡村教师”大型综艺活动纪录片和“洞头县最美教师”人物事迹VCR视频,组织学习《中小学教师职业道德规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件。结合局长报告、典型事迹宣传和热点问题开展大讨论,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,进一步增强教书育人、以身立教的社会责任感。

  3.学校教学质量分析和对策。

  (三)培训形式

  此次培训采用集中学习培训和教师自学相结合,采用理论学习辅导、资料导读以及小组讨论等形式。

  三、霞海中学xxxx学年师德培训时间与日程安排

  时间 培训形式 培训内容 地点和主持

  8月24日 下午 15:00―17:00

  学校培训

  召开xxxx年教师暑期师德专题培训动员大会。

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  8月25日 上午 9:00―11:00

  集中培训

  郑建海局长作师德建设主题报告(全市视频直播)。

  实验小学二楼会议室

  下午 15:00―17:00

  学校培训

  1.动员讲话

  2.学习《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规;

  3.结合郑建海局长讲话开展师德主题讨论。

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  8月26日 上午 8:30―11:30

  学校培训

  1.《寻找中国最美乡村教师--xxxx》视频展播;

  2.“洞头县最美教师”人物事迹VCR视频展播;

  3.学习《中小学教师职业道德规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《温州市教师职业道德行为“十不”规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件;

  4.推荐“身边最美教师”和县级各类先进。

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  下午 15:00―17:00

  学校培训

  1.自主学习讨论,做好质量分析会准备;

  2.召开校级领导、支部委员专题民主生活会;

  致政楼五楼会议室(3)

  主持人:z

  8月27日 上午 9:00-11:00

  集中培训

  温州市中小学师德教育讲师团巡回报告。

  实验小学二楼会议室

  下午 15:00―17:00

  学校培训

  召开xxxx学年教学质量分析

  1.学校新初二、初三成绩分析;

  2.先进教学经验介绍;

  3.分年段召开质量分析会。

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  8月28日 上午 8:30-11:30

  学校培训

  1.召开党员专题民主生活会;

  2.党员参加义务劳动

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  下午 15:00―17:00

  集中培训

  郑元阳局长作师德建设主题报告

  实验小学二楼会议室

  8月29日 上午 9:00-11:00

  学校培训

  在家撰写师德培训总结

  下午 15:00―17:00

  学校培训

  师德培训学习成果测试

  善行楼五楼会议室

  四、培训工作要求

  要把理论与实践相结合,学习与反思相结合,总结与提高相结合,把师德培训与教职工全员聘任相结合,务求本次学习培训的实效。通过专题培训,要求每位教职员工围绕“学习先进事迹争当最美教师”的主题,对照《教师职业道德规范》学习,联系本人专业发展、育人观念、爱生情感等方面的实际,针对新时期怎样做个“最美”教师等内容写好体会文章、案例分析等,从而不断增强当好人民教师的光荣感、责任感和使命感,激发自身敬业爱岗、教书育人的热情,树立良好的教师形象,努力为创办人民满意教育作贡献。

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