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南城小学第一学期教科室(校本培训)工作计划

  南城小学第一学期教科室(校本培训)工作计划

  一、指导思想

  参照区教科研部门的工作要求,结合我校教科研工作实际,以打造有效课堂为中心,以促进教师专业发展为根本,扎实推进课题研究,注重成果应用与推广,广泛深入地开展教科研活动,落实自主、互动、共享的校本培训理念,努力营造互相学习、互相交流、共同发展的学习氛围,整合继续教育、教研、科研等活动资源,边实践边研究,推动我校教育科研工作的可持续发展。

  二、工作任务

  (一)实施读书行动计划,提升教师人文素养

  加强教育教学理论学习,实施读书行动计划,建设学习型学科组。为达到新课程改革和学校十二五发展规划的要求,要进一步提高广大师生的人文素养和文化底蕴,学科组要引导教师养成广泛阅读的习惯,唤醒教师的读书需求。

  1.实行“1+x”的阅读方案。即每位教师需至少阅读一本教育专着,及一本自己感兴趣的非专业书籍,并做好阅读笔记

  2.“思享”沙龙活动。为了给老师们搭建一个轻松自由的读书交流平台,我们不仅做好教师书吧的“致远斋”的开放与交流活动,更是邀请教师培训中心的周晓林老师全程指导,组织好“南城读书小组”做好两次“思享”主题沙龙活动。时间定在10月中旬和12月中旬。

  3.做好教师茶道体验活动。为了丰富教师的文化显现生活,邀请茶道专家作茶艺体验讲座

  (二)加强科研管理,做真实课题研究

  落实课题管理,规范出品质。针对上学期申报成功的个课题,加强过程管理,使课题管理更加规范;

  做好8个区级课题的结题工作。由学校教科研骨干团队教师对教师课题进行一对一地指导,力求按时高质地结题。(参与xxxx年度课题研究的负责人有:陶晓迪、沈瑾瑾、陈旭、孔佳佳、林晓敏、倪洛阳、李密、瞿丽)

  以学校新的主攻课题《“精彩”课程的开发与实践》为契机,开展学校教师小课题的序列性、梯队型研究。

  课题汇报活动。以教师小课题研究为抓手,以校本教研活动作为教育科研开展的有效载体,构建实践与研究的桥梁,召开校教科研课题成果交流会,推广精品课题;

  做好xxxx年课题的申报工作。xxxx年12月将开始申报xxxx年的课题,45周岁以下(1970年1月1日以后出生)的老师,三年内没有课题的老师积极申报。

  (三)以教师信息技术能力提升工程为载体,切实促进教师的专业成长

  以省教师信息技术应用能力提升工程为载体,本学期的系列活动如下:以省教师信息技术应用能力提升工程为载体,本学期的系列活动如下:

  1.网络课程学习

  (1)平台网址www.xueke8.com

  (2)用户名姓名首字+身份证后六位,密码是身份证后六位

  (3)10月8日完成第一阶段学习

  (4)QQ群研讨学员群:z

  2.实践课程

  分为三个坊进行实践课程操作,每个一个坊主根据省培训要求安排好本坊的研讨活动。实践课程部分,监督好每一位老师的录像拍摄上传

  语文一组主题活动(坊主:潘红艳)

  语文二组主题活动(坊主:倪洛阳)

  数学组主题活动(坊主:黄雅娓)

  南城小学xxxx学年第一学期教科室工作安排表

  (注:“★”为校本培训指定内容)

  月份 工作内容

  8月

  教师暑期师德培训;准备教师学科素养考核;

  9月

  1.制定教科室、校本培训工作计划;

  2.采购书籍,组织做好教师理论学习工作。每位教师制定“1+x”的阅读方案

  3.针对校主攻课题《精彩校本课程的开发与研究》落实具体责任事宜,

  4.做好省信息技术提升工程的前期协调安排工作,遴选好坊主,督促教师用账号登录并学习第一阶段学习课程

  5.开展“茶道”体验活动

  10月

  1.在学校内开展“精彩”校本拓展性课程;

  2.做好“思享”沙龙第一次主题交流活动

  3.做好省信息技术提升工程的二阶段工作

  4.组织参加区优秀案例评选

  5.组织校教师发展共同体老师开展送教下乡活动

  11月

  1.课题汇报会:将回顾总结学校五年来的优秀课题成果,提炼经验,并邀请教师教育院课题研究专家陈素平主任作专题讲座与指导,并作好学校课题的后续指导工作。

  2.做好省信息技术提升工程的二阶段工作

  12月

  1.做好“思享”沙龙第二次主题交流活动

  2.组织校教师发展共同体老师开展送教下乡活动

  3.教师课题研究培训会

  1月

  1.做好本学期工作总结和下学期工作计划

  2.期末教学质量检测

  南城小学教科室