以下《大学德育工作总结》由工作总结网学校工作总结频道为您提供的范文两篇，希望对您写商业策划书有所帮助!
范文一：
我院接到省委高校工委省教育厅关于普通高校德育工作进行评估的通知后，院领导立即召开会议，成立了由院党委书记秦小刚为组长的德育工作评估小组，针对文件提出的指标体系进行了分解，从xxxx年2月开始，各部门进行自查自纠，通过半年多的自查与评估，我们发现，自查自纠使学院德育工作更上一个台阶，特别是学院思想政治教
育得到明显加强，例如“八荣八耻”进课堂，成为必修课在全国高校属于首家，新华网、河南日报等十几家媒体予以报道，学生的思想政治面貌焕然一新，有力推动了德育教育在全院的开展。同时，我们也自查出在德育工作中存在的一些问题，例如德育工作的深度不够等，离上级部门要求还有一定差距。现就近几年来我院德育工作总结如下：
一、加大投资力度，改善办学条件，为德育教育开展创造条件
郑州科技职业学院属于靠滚动发展起来的民办高校，在国家不投入一分钱的情况下，自力更生，坚持社会主义办学方向，但要把生源基本素质起点较低学生同样培养成社会主义建设者，同时保障学院持续稳定发展，就必须要求我们把德育教育放在第一位，同时要融艺术教育、体育教育、法制教育、就业教育等一体的素质教育于整个教育教学过程中。为了保障德育教育稳步进行和取得实效，学院投入大量人力、物力、财力，学院设立了德育教育教研组，党委成立了思想政治教育工作委员会，制定了一系列德育教育工作计划和考核办法，配备了专职与兼职相结合的德育教师队伍，05年全院共107个班，配备专职班主任32名;按照《河南省普通高校德育大纲》要求，我院为德育教育按照学费收入的3支付经费，以xxxx年为例，全日制普通高校在校生5235人，德育经费支出为70多万元。同时学院从基础设施上加大投入，专职德育工作人员都设有固定办公室和设备，“郑科院德育之窗”是德育教育教研组建立的专题网站，学院建有各种体育文化娱乐场所，如各种球类场地、溜冰场、多功能报告厅等，基本能够保障各种体育文化活动的开展。
二、领导重视，制度与机构健全，党政齐抓共管，保障德育工作顺利开展
我院的德育工作由党委和学院共同负责，德育教育和思想政治教育每年列入学院和党委年度工作计划的重中之重，由党委书记、常务副院长亲自分管德育教育和思想政治教育，党委和学院设有宣传部(处)、学生工作部(处)，每年都制定有宣传思想工作意见、精神文明建设工作意见、加强和改进大学生思想政治教育工作意见等，学院根据民办高校自身特点制定有大学生思想政治教育总体规划，明确了学院各级党政部门关于思想政治教育和德育教育的职责，制定了各种学习、考评、表彰制度，例如，教职工年度考核制度、教师岗位量化考评意见、三级管理考评实施办法、学生思想政治教育测试办法等，教职员工和学生的思想政治教育和德育基本上做到制度化、量化、可考评化。在学院党政领导的重视下，把德育工作和教学科研、管理服务、安全保卫、招生就业等多项工作相结合，德育工作与其他工作同部署、同检查、同考核、同表彰，确保德育工作顺利开展。
三、深入开展以德育为首的素质教育，多渠道、多途径开展德育工作
为了把学生培养成德、智、体全面发展的高素质人才，就必须要求我们从多方面以抓素质教育为主，实施素质教育的首项就是抓德育教育。第一，加强思想政治理论课程建设，把德育教育贯穿在教学过程。目前，学院开设23个专科专业，每个专业开设有《思想与道德修养》、《邓小平理论与三代表重要思想》、《形势与政策》等课程，配备思想政治理论教师16人，思想政治理论课教学图书资料共计67502册，基本能够满足教学需求;第二，开展一系列的哲学、文学、艺术讲座和形势与政策报告会、法制教育报告会、安全消防报告会、国防教育报告会等，使德育教育融于各种形式教育之中;第三，狠抓教职工队伍建设，增强服务意识。学院通过制度建设、加强考评、派出进修等多种途径提升教职工自身业务水平和道德素质，使教职工爱岗敬业，为人师表，从而使教职工增强服务意识，提高服务水平，最终形成和谐文明的大学校园。第四，在学生中建立党团组织和学生会组织，充分利用组织的先锋模范作用。学院各系部建有党支部、团支部、学生分会，目前有学生党员135人，各系部都设有学生分会，以学习型、科技型和娱乐性为主的学生团体20个，其中《世纪风》文学社是省教育厅表彰的全省先进学生社团;第五，搞好校园文化建设，倡导“博学、笃行、明德、至善”的校风，20个学生社团能够在学生处领导下积极开展各种科技、文化、体育活动，学生活动异常活跃;第六，坚持正确的舆论导向，不断加强宣传阵地建设与管理。坚持以思想道德建设为重点，确保学校的持续稳定。为此，学院充分利用校报、广播、校园网络、宣传栏、报告会等大力宣扬社会主义改革和学校在教学、管理、文体活动等方面所取得的优秀文秘114，全国公务员共同天地成
果和先进模范人物事迹，为学校稳步发展营造良好的舆论氛围;第七，优化学生心理品质，提高心理健康意识，通过各种途径，从根本上解决学生存在的实际问题。1.根据大学生当前存在的学习压力、经济压力、就业压力、情感纠葛等问题，学院成立了大学生心理健康教育室，派专人外出心理健康知识学习，印发了《关于加强大学生心理健康教育的实施意见》，通过开展心
理健康教育，引导学生保持健康向上的心理，多年来，我院没有因此发生的不良影响;2.健全完善贫困家庭学生的资助体系，学院采取减、免、缓、贷、捐、奖的办法为贫困学生设置绿色通道，保障了学生不因为家庭贫困而失学，xxxx年以来，学院参加共青团中央新世纪读书计划助学行动，每年招收10名贫困生免费上大学。按照省教育厅要求，xxxx年我院成立了国家助学贷款学生管理中心，首次为50名贫困生贷款25万元，xxxx年成立了学生资助管理中心，从制度上解决贫困生救助工作;3.做好毕业生的就业工作。学院从专业设置、人才培养目标、课程安排、就业指导、推荐安置、跟踪回访等多方面着手狠抓毕业生就业，与省内外企业建立良好关系，签定人才供需协议，建立人才培养基地，举办供需见面会等，为毕业生就业牵线搭桥，提供优质服务。省教育厅公布的2004和xxxx年毕业生就业率显示，均居河南省民办高校第一名。xxxx年学院被教育部全国高校学生信息咨询与就业指导中心评为全国民办高校学生就业示范院校，从这几年情况看，我院招生生源逐年大幅度递增，根本原因是良好的就业有力促进了招生，形成了良性循环。
四、学院德育工作取得显著成效，得到社会好评和上级部门表彰
通过一系列德育教育活动，学院校风、教风、学风得到明显改善，大批学生主动向党组织靠拢，仅xxxx年，学生向各党支部递交入党申请书的学生占在校学生的35，已经经党委批准为正式党员135人，xxxx年和xxxx年志愿到老少边穷地区工作的学生达30人，参军入伍3人，以充分展示当代大学生精神风貌的好人好事层出不穷，仅xxxx年至今，我们粗略统计，见诸媒体就有30多次，这充分表明广大学生思想政治觉悟得到大幅提高，我们的德育教育和思想政治教育取得一定成效，也得到各级部门的认可，在围绕德育教育而开展的各项活动中，取得了令人满意的成绩，校风、教风、学风发生显著变化，极大增强了学院的凝聚力和向心力，广大学生对学校的发展、个人的前途充满信心，发愤学习、努力进取，成为大家的自觉行动。xxxx年5月底xxxx河南旅游魅力之星导游大赛郑州赛区海选在我院举行，河南电视台体育对大赛赛场进行了现场直播，我院19名选手顺利过关，掌声彼此起伏，向社会展示了我院学生扎实的专业功底和良好精神风貌。良好的校风促进了良好学风的形成，近三年我院学生升本录取率一直保持在90，05年上半年791人参加了全国高等学校英语应用能力A/B级考试，及格率达66.9，超出全国平均及格率。良好的校风促进了学生文明素养的养成，校园内秩序井然，没有乱扔杂物、随地吐痰、乱涂乱画、损坏公物的不文明现象，整个校园环境卫生全部由学生划区负责打扫，学生处组织学学生成立了校园文明督察岗，每天在校园内巡回检查，已成为校园内一道美丽的风景。
目前，学院已向省高校工委申报了省级文明学校，学校先后被授予“综合治理先进单位”、“职业教育先进单位”、“教育管理先进单位”、“科教服务支边扶贫先进单位”，xxxx年院团委被评为“五四红旗团委”，连年被评为大学生社会实践活动先进单位。xxxx年以来，有17个基组织150人受到省级表彰，17个基层组织42人受到市级表彰，充分表明了我院在精神文明建设和德育工作中取得了可喜的成效与成绩。
五、德育工作存在的问题及改进措施
尽管我院在德育工作中取得了一定成绩，高校作为德育教育的首场阵地，全力以赴做好德育工作是我们义不容辞的职责，但我院属于民办性质高校，特别在资金、人员的配备方面存在一定的不足，使德育工作有很多方面存在问题，主要表现在;
1、经费的筹措形式单一，学院所有开支全部有学校自筹，学校资金来源仅仅靠收取学费，所以，各项开支做到物尽其用，德育经费同样受经费约束，使德育工作做得不够充分。
2、人员配备不足，人员构成不合理。按照民办学校机构与人员精简的特点，我院人员较少，在各项工作中，存在着人员交叉使用现象，工作有专人负责，但无设置专门岗位，专兼相结合的情况较多。同时，工作人员年龄两极分化较大，职称比例断层，缺乏中青年骨干队伍。
3、基础设施比较薄弱，基本的设施有，但数量不够，不完全达标。例如学生活动中心、体育馆、图书馆等。
4、德育工作的研究不够深入，在德育领域的科研成果或成熟的经验还不具备，目前尚无学报等，所以德育工作的方式有限，课堂式教学多，实践少。
5、德育工作的绩效考核力度不够。
针对我院在德育方面存在的问题，文秘114，全国公务员共同天地在今后的工作中，我们将按照普通高校德育大纲要求，进一步部增加投入，改善办学条件，一方面多渠道筹措资金，搞好校园基本建设，使包括德育工作在内的各项工作基本硬件要求达标，同时，引进与培养优质的教师队伍，从数量和结构上争取合理;另一方面要进一步搞好制度建设，健全和完善各项管理规章制度，用科学化、人性化的制度去规范人员的行为，加大考核考评力度，奖惩分明，责任岗位到人，从而建立科学有序的管理机制。
范文二：
校德育评估办公室：根据××师范学院德育工作指标体系，我们对法学院的德育工作进行了全面认真、实事求是的自查评估。通过自查，我们认为法学院的德育工作达到了山东省普通高校德育工作评估标准的要求，现将自查情况报告如下：
一、领导与管理
法学院党总支和行政认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中国普通高等学校德育大纲》，以战略的眼光来认识新时期德育工作的重要性，把德育工作摆到法学院党政工作的重要日程，确立了德育在工作中的首要地位。
1·1党政领导高度重视，确保了德育工作的首要地位
我院始终高度重视德育工作，坚持培养“四有新人”为目标，力争德育创新，讲求德育实效，大力推进以德育为核心的素质教育，着力构建德育工作格局。法学院党政领导坚持把德育工作列入工作日程，定期研究部署德育工作，每年对德育工作的专题研究每年都在10次以上。并能根据上级有关要求和本院实际，提出具体目标和要求，德育工作部署有较强的针对性。
法学院制定和完善了领导联系班级、宿舍制度，每学期坚持领导随堂听课制度。并根据法学院实际制定了《法学院领导联系学生班级、宿舍制度》和校区巡查制度，经常了解学生思想状况、学习和生活中的实际困难，听取学生对教学、学生管理工作的意见听取学生对学生干部工作的合理化建议，对学生学习方法提出合理化建议，对学生进行文明守纪教育，对学生日常行为规范进行督导，每月至少到一个班级进行工作调研，每月至少到学生宿舍进行一次全面检查，定期听取所联系班级学生干部的工作汇报。保持领导与师生直接联系渠道的畅通，密切了领导与师生的感情，使思想政治教育和德育工作更加贴近实际、更有针对性。学校领导坚持随堂听课，平均每学期至少听5位教师的讲课;
法学院还根据党委宣传部、团委、学工处等部门的安排，每学期开学初都对全院师生的思想动态进行调研，不定时进行专题调研，并做出分析，针对了解的情况和问题，院总支和行政及时召开会议进行研究部署，提高了德育工作的针对性和实效性。
法学院每学年根据校党委德育工作要点制定年度德育工作计划，定期进行德育工作总结，从德育工作指导思想、德育工作目标、组织与实施、德育工作领导体制与队伍建设等方面进行了规划。每年都将思想政治工作和德育工作作为重中之重认真落实。
1·2德育工作管理体制日渐完善
法学院成立了德育工作领导小组学，由总支书记任组长，院长和分管学生工作的副书记任副组长
学工科配备微机5台，打印机1部，设立法学院团学工作网站，并将德育工作作为重要内容。
此外还单独成立大学生心理健康协会、就业指导中心、勤工助学部、学生社团部。目前法学院有校级学生社团两个(邓小平理论与三个代表研究会、大学生青年志愿者协会);院级社团1个(法制之家)。
2·5开展科研工作(见学校统计)
三、德育实施
德育工作的开展，是把德育内容通过一定的途径、形式和载体作用于教育对象的过程。我院在德育实施过程中，遵循教育规律，把握教育重点，注重内容和形式相统一，注重过程和效果相结合，在理论教育、“两课”建设、党团建设、“三育人”、第二课堂等方面进行了有效的探索。
3·1两课建设
马克思主义基本原理和思想品德“两课”是大学生思想政治工作的主渠道，中宣部和国家教育部一直非常重视“两课”教学工作及其邓小平理论和“三个代表”重要思想进大学生头脑、进课堂、进教材的“三进”工作，把“两课”主渠道放在事关社会主义事业接班人的战略高度来认识，近年来制定了一系列文件和规范，以不断加强和改进“两课”工作，从而切实加强大学生的思想政治工作。法学院是“主渠道”的承担者，深感责任重大。这不仅是因为我院专业本身就为我们的思想政治工作提出了更高的要求，还因为我院思想政治工作的开展情况直接决定着全校的学生思想政治教育状况。为此，法学院确立了以抓好邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作为重点、以点带面。全面加强“两课”教学，以促进全校思想政治工作的思路。在这方面，我们重点做了以下几项工作：
一是我们在宣传部的指导下制定了有关“三进”工作的实施方案，及时推动了全校的“三进”工作。近年来，中央召开的重大会议比较多，是邓小平理论和“三个代表”重要思想形成科学体系的重要时期，我党对马克思主义理论的创新获得了一系列重大突破，给“两课”教学提供了丰富的资源。我们和宣传部共同起草的有关实施方案累计有三个，对“两课”如何做到“三进”、其他课程如何渗透“三进”以及各有关部门所承担的职责都作了明确的规定。
二是以“与时俱进”的精神，整合“两课”课程设置和教学内容，使“两课”更具有时代性。我们按照学校课程改革、清理与重构的整体要求，成立了由花立新院长为组长的“两课”课程建设课题组，对“两课”课程设置作了大幅度的改革和调整，构建起了以思想政治素质的培养为核心，集大学生科学素质和人文素质的培养于一体，以先进生产力与自然科学、先进文化与人文社会科学、人民群众的根本利益与建设中国特色社会主义为主线的“两课”课群教学模式。目前，我们已将原来开设的《马克思主义哲学基本原理》和《马克思主义政治经济学》整合为《马克思主义基本原理》、将《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》和《“三个代表”重要思想专题》整合为《中国的马克思主义概论》、将《思想道德修养》和《法律基础》整合为《道德与法制》三门课程，并以此为基点，在马列教学部内设立了马克思主义基本原理教研室、中国的马克思主义概论教研室和道德与法制教研室;还以三门课程为核心，拓展了“两课”的功能，形成了涵盖中国传统文化与世界先进文化、自然科学与社会发展内容的新“两课”模式。这样，就使大学生的马克思主义基本理论和思想品德教育建立在了人类文明和丰厚的文化底蕴的基础上。
三是改进教学方法和手段，以提高通过“两课”教学对学生进行思想政治教育的实效性。“两课”任课教师根据课程调整后的新特点，以及“两课”与实际联系比较密切、实践性较强的特点，深入实际，了解社会发展和大学生的思想动态，加强科学研究，敢于和善于对我国经济和社会发展中提出了重大理论与实践问题以及在变化了的新形势下大学生遇到的热点、难点问题进行有针对性的讲解，不断增强说服力，吸引力和感染力。同时，适应现代化教学手段的需要，充分发挥现代教育技术在“两课”教学中的作用，通过制作精采和实用的多媒体教学课件、建立“两课”教学网络，力求在教学方法和教学手段上有新的突破。
总结本学期运行的情况，在教学形式上，我们采取的是以课堂讲授的显型课程为主、辅以一定数量的隐型课程的教学形式。在教学过程上，我们分为普及素质教育和提高、强化思想政治素质两个阶段。按照学校的要求，普及素质教育安排在第一学年的通识课中开设，修满规定学分;提高、强化思想政治素质教育安排在第七学期开设，由任课教师具体指导，进行强化训练。
四是切实抓好“两课”师资队伍建设，确保“两课”教学质量。我们本着配齐、配强“两课”教师的原则，在鼓励、支持原“两课”教师通过进修，攻读硕士、博士学位提高政治业务素养的同时，今年，我们还从来校应聘的硕士生中引进了3名充实到了“两课”一线。这样，就形成了半数为高级职称、包含有硕士、博士的学历结构与年龄结构合理、知识结构与素质结构互补的的教师队伍。同时，还形成并坚持了集体备课制度和教学督导制度，以及“两课”教学效果评价机制。
3·2加强学生党团组织、队伍建设，充分发挥德育骨干力量的作用
法学院认真贯彻全国、全省高校党建工作会议精神，不断加强学生党组织建设。围绕着培养“四有”新人为目标，把学生党建作为德育工作的龙头来抓。三年来，法学院根据院党委制定的《中共××师范学院委员会关于做好发展党员工作的意见》和党委组织部制定的《党校规章制度汇编》以及基层党组织建设等规定，切实加强学生党组织建设，做到组织健全、队伍过硬、制度完善、活动正常、作用明显。
在学生业余党、团校建设方面。严格按照党委组织部的要求，做到年度有计划，长远有规划。2000年下半年开始，每学期举办一期大学生入党积极分子培训班，对学生进行党的知识教育，对培训不合格党员发展实行一票否决制。三年来，共培训学员1230余人，年培训学员每年均达到当年在校生总数的33%以上。
在党员教育和入党积极分子教育培养工作方面，法学院每年都制定工作计划，并认真抓好落实。形成了以党校为依托，以学生干部培训班为主要形式、以党员奉献为检验党员先进性主要手段的党员教育模式。为充分发挥党员的先锋模范带头作用，学校建立了党员联系学生制度，在广大学生党员中组织开展党员奉献日、“七·一”重温入党誓词等活动，在毕业生党员中组织开展“我为党旗添光彩”活动，激励毕业生党员始终牢记党的宗旨，走上工作岗位后，为党为民、为国为校作出更大的贡献。
在学生党员发展上。法学院根据院党委、组织部的要求，制订了《学生党员发展工作细则》，坚持早“早选苗、定人培养、定期谈话、定期汇报思想、定期考察、定期参加培训”的发展学生党员工作思路。根据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照党员发展“六公开”的要求，加强了对入党积极分子的培养考察工作，确保了党员发展的高质量。截止到xxxx年9月，我院向党组织递交入党申请书的累计达到在校生的90%以上，个别班级递交入党申请书人数达到100%。党员与预备党员总数已达78人，预计今年上半年纳新党员达116名。
法学院团总每学年都制定年度工作计划，积极组织开展主题教育活动，严格落实《团支部工作条例》，坚持以邓小平理论和
“三个代表”重要思想为指导，以人才培养为中心，以素质拓展为重点，立足于育人这个根本任务，积极探索在高等教育改革和发展的新形势下共青团工作的新机制，切实构建青年成才服务体系，不断开创我院共青团工作的新局面，三年来，连续被学校评为团学工作先进单位。
3·3学生组织规范有序
法学院党总支加强学生会组织的建设和领导。学生会在院总支、院行政和学工科的指导帮助下，坚持以学生为中心的理念，以科技创新、校园文化活动、学生会自身建设为重点，积极开展工作。做到了工作有计划、有落实、有总结。
学生社团组织健全、活动效果明显，法学院目前拥有校级社团“邓小平理论与三个代表研究会”和“大学生青年志愿者协会”，来自全校20个系院的会员2000多人;院级社团“法治之家”拥有会员1000多人，他们积极参与学校事务管理，充分发挥联系学校与学生的桥梁和纽带作用，达到了自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的目的。此外还有学生宿舍管理委员会、大学生文明督察队不定期在校园内检查巡逻，为纠正校园中的不文明行为发挥了积极作用。学生自己创办《工作快讯》，还积极向学校以及当地新闻媒体撰稿，极大丰富了学生的课余文化生活。