----走近实效助力师生发展
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
本人上半年担任教研处主任一职，从8月30日开始担任副校长，主要分管学校德育工作、兼任五十一中支部党建工作、任教高一2个班的英语教学。一年来，在领导的关怀、指导下，在同事们的支持和帮助下，本着爱岗敬业、求真务实的工作要求，本人严以律己、尽心尽责，干实事、求实效，现将2019年工作汇报如下：
一、修善其身、潜心育人
注重自身素养的提升和经验的积累，读书已成为固有的习惯，本人坚持阅读有关教育教学书刊，学习十八大报告和《十二五中长期教育改革和发展规划纲要》，研读《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》等，了解民办教育改革的有关政策，学着把握方向，完成学科名师工作室和教科研管理研究班的学习，收获颇多。
随着不断学习培训，研究意识已自觉融入本人常态的教育教学中。每推进一项新的改革，做好较充分的调查和精心的策划。比如本学期在开展跑操活动前，与体育组、政教部门一起召开三次会议，以征求意见和建议、协调组织，活动开始后广纳班主任和老师们的建议。每完成一项大型活动，注意总结和反思，比如按政教处上学期的部署艺术节活动提前至本学期，活动结束后及时收集来自学生、段长、班主任和有关人员的反馈，以便下次活动的更有效开展。每接一新班，深入了解学情，以便针对性地规划教学目标、安排教学计划。此外带领组内青年教师继续省教研课题《高中英语单元话题书面表达作业优化设计研究》的探索，担任市直高中英语优质课评委、担任市校本教研示范校评估及市论文评比专家。
作为一名任课教师，深知“亲其师而信其道、疾其师而隐其学”，所以做受学生欢迎的好老师，上好常态课是本人为人师的准则。为此，不断汲取新的教育理念，运用新的、切实可行的教学方法来指导教学，把英语语言知识当作幸福来传播，为了能教出一点底气，总是不懈努力。利用好课堂、早读、晚读，通过多种方法激发学生兴趣和主动学习意识，培养学生良好学习习惯，力使学生会学、勤学，使所任教班级学生英语学习兴趣浓厚、成绩稳步攀升。
二、务实创新、用心做事
无论是过去在中层岗位上还是本学期担任副校长，本人始终坚守本职岗位，做好育人者、管理者、指导者、服务者的角色。
（一）教研处工作：规范创新
上半年延续“规范实施、务求实效、稳中求进”的工作思路，和教研团队在教科研工作规范基础上，在分管校长的带领下继续牵头实施十大行动中的四大行动，以改进学、教、研、训、管等，在一定程度上增强了学校的教科研氛围和推动了教师专业发展。
1、实效课堂行动
为了促进学生“学”的有效，教师“教”和“研”的有效，以陈校长浙师大课题《以五十一中学周末校本作业实践研究为例的校本教研活动优秀案例》为抓手，牵头组织各学科教研组长、备课组长在高一、高二备课组继续实践周末校本作业的改革，开展自主学习观摩课活动，培养学生自觉、自主学习习惯和意识。并深入课堂，开展以参加市骨干评比的青年开展磨课活动。
组织新老高三全体教师、教研组长和行政人员，于6月举行新老高三经验交流会，通过高三段长分析总结、班主任代表谈班级管理经验，及分学科备课组研讨，通过相互交流、切磋，以改进新高三备考策略和复习方法，希望在传承上一届高三教育教学智慧的基础上，进一步提高复习效率和教学质量。
2、教师专业发展和培养行动
试行备课组评估制度，通过以评促建，在一定程度上提高基于备课组层面的校本教研活动的有效性，同时大大增强备课组长的责任感。
为拓宽视野和增强工作的积极性，组织备课组长在陈校长的带领下组织备课组长一行到武义一中参观学习。
市级课题申报前，按每年惯例对上交的开题报告进行筛选，并进行一对一面批、指导和反复修改，最终所7项课题均获市级课题立项。
3、校本课程深化、优化行动
（1）开辟晚间20分钟短课
为增强学生的人文底蕴，优化学生的精神气质，上半年开始在高一、高二利用每天晚上6:00—6:20开展晚间短课，其中经典诵读部分，主要诵读论语、经典诗词为主，语文教师整理成册的校本诵读教材，旨在达到经典修身、书声满园。新闻播报，集文综组和信息技术组集体