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工作室成员个人工作计划
一、指导思想：
以工作室为平台，以课堂为舞台，做好课题研究，认真总结，不断反思，努力提高个人业务水平，上好每一节课，管理好每一个课堂，着眼于提高学生的思想道德素质和科学文化素养，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。以《教学大纲》为准绳，认真贯彻“课改”精神，做一名无愧于学生，无愧于家长，无愧于社会，无愧于自己良心的老师。
二、目标任务：
学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标。强化教学常规，提高教学效率。认真备课、精心设计。编制教案、学案。做到教育目标和能力目标明确；知识、能力及语文实践活动内容具体落实；教法安排和学法指导实在可行；重点难点清楚、教学过程明晰；版书设计实用。学习他人长处，克服自己短板。上好每一节课，注意方法的运用，努力提高教学水平。认真学习工作室各种规章制度和先进管理理念，完善个人资料，按时完成工作室的任务，丰富理论知识，重视课题研究，提高科研能力，交流推广教研成果。
三、具体计划及措施：
（一）坚持学习，提高自身业务水平。具体做到：坚持读书，坚持写读书笔记，坚持与他人交流，努力提升业务水平。
（二）以课堂教学为平台，做到实验与反思结合。将科研理论与课堂教学结合，不断的总结反思。
（三）扎实开展教科研工作。多读相关刊物、论文，多做笔记。积极和其他老师交流。
（四）强化表达训练，提高写作档次。培养学生“出口成章”、“下笔成文”的表达本领。
（五）加强阅读导引，切实提高能力。阅读是提高语文素质的重要手段，阅读教学也是语文教学的“重头戏”。重视阅读方法的点拨，阅读教学中要重视思维能力的培养。
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