城南小学落实国家课程计划具体措施
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展、促进学生的全面发展和健康成长。”城南中心小学校地处贫困地区、办学条件、办学质量都比周边地区滞后。在全面推进素质教育，深化课程改革的形势下，虽没有惊天动地的业绩，但有全校51位教职工艰苦创业，默默无闻的奉献精神，现将我校“落实课程计划，推进素质教育”的心路历程述诸于后，接受同行和专家们的指教。
一、强化领导管理
城南小学的领导集体是一个团结向上，乐于奉献的领导集体。每位领导都明确自己的分管工作，样样工作走在前，给学校教职工做出表率，给素质教育把好关，掌好舵。一是做到“五个一”，上一门课程，蹲一个年级，包一个毕业班，听一定数量的课，办一次讲座。二是创建和谐平安校园，尽力消化各种矛盾，给素质教育创设一个良好的环境。近几年，在“幼儿园统管”、“两免一补”等关系民众的大事上没有出纰漏，给周边学校做出了榜样。三是加强制度建设，每年都有一本《城南小学管理手册》出台，上面包括各种制度30多个，每项制度都通过学校拿方案，教师提提案，全体酝酿，代表表决的程序进行，所有制度都代表了绝大部分教职工的心声。在制度建设上，城南小学绝不马虎，在制度执行上，城南小学公平、公正。
二、落实德育首位
德育工作是学校工作的重要组成部分，它贯穿学校教育的全过程和学生日常生活的各个方面，它要为学生的健康成长打好基础。近几年，我校狠抓德育工作，把德育工作摆在重要位置。一是建立健全德育工作网络，纵向有党支部书记、分管领导、少先队大队部、班主任，横向有家校，家庭、社会。网络中的每个单位都充分发挥自己的作用，使德育工作无处不在，无孔不入。二是落实《规范》、《守则》，强化学生日常行为。学校将《规范》、《守则》发至每班上墙，并举办学《规范》、《守则》的竞赛活动。学校成立红领巾广播站，红领巾监督岗，广播站对学生的好人好事进行表扬，对学生不良行为进行曝光。监督岗对学生纪律、卫生打扫，集会两操等进行全方位监督，每周评出班级流动红旗。三是强化班主任工作。为加强班主任责任，学校制定了《班主任工作考核细则》，包括教室布置，班规落实，流动红旗等各个方面。为加深班主任对学生的了解，做学生生活，学习的贴心人，学校每年举行一次《班主任工作问卷》调查，问卷涉及学生家庭、爱好、行为等诸多方面，学校每年评出优秀班主任，先进班集体，学校为班主任成长提供了广阔的展示舞台。四是开展各种活动，物化素质教育成果。学校每周举行升旗仪式，进行“五爱”教育，学生在国旗下讲话，接受熏陶。在举行的“四个一”活动中，学生画出漫画贴在画廊里警惕学生节约一粒米，小品《最后一瓶水》中的一瓶矿泉水被拍卖十几个亿，给学生心灵很大的震撼。举办在“创新作文”竞赛活动、“书法”比赛“六、一文艺汇演”、“安全伴我在校园”、“雷峰在我身边”、“八荣八耻歌咏赛”等内容丰富、形式多样的德育活动。
三、突出教学中心
素质教育的阵地在课堂，关键在教师。我校狠抓新课程改革，突出教学中心工作，全体教师正为提高城南小学教学质量一不一个脚印奋力前行。一是落实课程计划，我校按《教育课程设置》、《重庆市实验区小学课程安排表》以及忠县教委统一征订的教科书来设置各年级课程，做到了开齐课程、上足课时。学校根据教师个性特长安排课程，把原来的“搭搭课”（如：音、体、美）安排了专任教师，每周16节，做到了人尽其才。二是加强教学“六认真”的检查、落实。学校制定了教学“六认真”工作要求，使教师在备课、上课、作业批改、考试考核等工作中有章可循。如对作文批改提出量的要求：每学年16次左右。质的要求：“三批四改一等级”。“三批”即旁批、眉批、总批，“四改”即一个改错别字，二改标点符号，三改语句通顺，四改布局谋篇。“一等级”即就是给学生作文给予优、良、中、差四个等级的评定。学校教导处定时检查教师的教学“六认真”工作，并做详细记载，作为年度考核的重要依据，每次检查后要对检查的结果进行公示，对写得好的教案每期进行一次优秀教案展评活动，全体教师形成了你追我赶的局面。三是开展各种教研活动，提高教师教书育人的素质。学校每年都要开展丰富多彩的教研活动，把“学习、研究、实践”作为三大主题。为使教师学习新课标，适应新课改，学校组织声势浩大的“学课标、习教材活动”，每位教师人手一册《