学习《依法预防和处理学校安全事故》心得体会
临城中学冯秋梅
xxxx年8月25日在学校举行《依法预防和处理学校安全事故》讲座中，讲座由临高校长林明国主讲，听了林校长的讲座后，使我心中不由得产生一种对学校安全事故的责任感和使命感，这里就谈谈自己的一些体会。校园安全管理工作，应该从以下四个方面着手：
一、密切关注安全隐患，从思想上重视隐患整改小小的隐患也可能引发大事故。学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备等都有可能因不符合国家规定标准、或者年久失修而存在一定的不安全因素。倘若我们对某些隐患熟视无睹，没有做好安全检查并及时整改，就会有可能引发安全事故，造成无法挽回的损失或悲剧。因此，作为学校管理者和老师要敏锐的观察力，及时检查发现安全小隐患并整改，确保学校财产和学生生命安全
二、加强校园安全管理，从机制上落实安全责任。首先，要在确保师生安全的大目标下，建立健全学校安全管理工作机制，明确校长是学校安全工作第一责任人，负总责;其他副职对其分管职责范围内的安全工作负直接领导责任，全面推行学校安全工作，明确各自在学校安全工作方面的权责与义务;班主任与学生家长签订定书面安全协议，从而落实学校各方面、各层次、各环节、各岗位的安全责任制，建立健全“横向到边、纵向到底、高效运作”的安全责任网络，构建“上下结合、齐抓共管、监督有力、奖惩严明”的安全监管体系。其次，要建立健全门卫、消防、食品卫生、实验室、安全检查、隐患整改、安全信息通报等各项规章制度，并及时进行修订，认真组织实施，使其更加规范、科学、适用并能严格予以执行，通过制度的约束来规范学校安全工作的进程管理，促进学校安全工作的顺利开展。
三、加强师生安全行为文化引导，从管理上预防安全事故天下之大事，必作于细。安全行为文化是校园安全文化建设的关键。学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，让学生在日常学习和生活中自觉养成安全的思维习惯和行为习惯。
四、建立校内安全定期检查制度，从制度上保障师生安全要建立校内安全定期检查制度，定期安排专人对学校建筑物、构筑物、设备、设旋进行安全检查、检验;发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换;对学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门，并采取必要的防护措施或监控措旋。在校内高地、水池等危险的地方设置警示标志，增设安全防护设旋。大力改善学校的教育教学的“硬件”环境，保证学校符合基本办学标准，保证学校围墙、校舍、场地、教学设施、教学用具、生活设施和饮用水源等办学条件符合国家安全质量标准。按标准配置紧急照明装置和消防设施与器材，保证学校教学楼、图书馆、实验室、师生宿舍等场所的照明、消防条件符合国家安全规定。安全不保，何谈教育。安全工作，是学校常抓不懈的首要工作，是学校重中之重的工作。“平安、健康、文明、和谐”是一个良性的过程，平安是保障，健康是纽带，文明是基石，和谐是目标。只有让安全工作深入人心，让管理工作制度化和规范化，我们才能用双手托起孩子们的明天、托起孩子们的希望，让平安为学生的成长保驾护航。
总之在这次的培训中，让我在学习中进步，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。学校的安全工作无小事,学生的安全更是牵动着千家万户,我们每个人都要关心学校的安全工作，时刻绷紧安全稳定这根弦,积极行动起来,树立“安全第一”的思想,将学校的安全工作扎扎实实地落到实处，及时解决安全工作中发现的新问题,这样才能做好学校的安全工作,努力为学生创造一个安全健康的环境。
