《如何上好小学英语阅读教学课》心得体会
琼海市第一小学李小花
句型操练要创设情境，讲求实教。对于生词和主要句型，教师可以在活动中让学生感知实践。然后再作出总结，费时少，收效大。黎老师在执教Thereareenough。一课时，通过课件呈现出山区的孩子四个人挤在一张破烂的桌子上学习的画面，班里的学生脱口而出Therearen’tenoughdesks。直观高效，不仅让学生运用了句型，而且画面上的情景与我们的生活环境有着巨大的反差，对学生进行了珍惜自己生活的教育，让学生树立了悲天悯人的公益情怀，给人留下了深刻的印象。
白老师讲的是第七册Module5.Unit2Penfriends一课。在阅读前，白老师将生词和句型巧妙地融入有趣的故事情节中，紧紧地吸引住了学生的注意力，处理了教学难点，消除了阅读障碍，为阅读和口语表达的顺利进行打下了良好的基础。这节课获得了专家的高度好评。
