达立学校教师考核细则
第1条 遵守作息时间，按要求上下班
(1)严格按照学校有关规章制度按时上下班，35周岁以下青年教师按照学校要求坚持坐班。 5分
(2)基本遵守学校规章制度，按时上下班，35周岁以下青年教师基本能坚持坐班。 3-4分
(3)不能遵守学校规章制度，不能按时上下班，35周岁以下青年教师坐班情况较差。 1-2分
(1)一贯坚持文明办公，办公室环境整洁、有序。 5分
(2)基本能做到文明办公，办公室环境较洁净。 3-4分
(3)文明办公情况较差，办公室环境卫生较差。 1-2分
第3条 按时参加周一升旗仪式
(1)出满勤 5分
(2)缺勤3次以内 3-4分
(3)因特殊原因，经领导批准，不参加升旗仪式或无故缺勤3次以上。 1-2分
(1)出满勤，并能认真参加。 5分
(2)缺勤3次之内。 3-4分
(3)无故从不参加政治学习、工会活动3次以上。 1-2分
第5条 认真备课，钻研教材大纲
(1)深入钻研教材，根据学生实际准备教学，有详细的备课笔记 5分
(2)能钻研教材，较好地了解教材体系，有备课笔记 3-4分
(3)不认真钻研教材，无备课笔记 1-2分
第6条 按时上课，不随意调课
(1)上课不迟到、不早退、不拖课，不随意调课 5分
(2)上课偶尔有迟到、早退或拖课现象，不随意调课 3-4分
(3)上课经常有迟到、早退或拖课现象，不旷课 1-2分
第7条 认真组织教学，启发学生思维
(1)认真组织教学，激发学生创造性思维，注重学生思维品质的培养 5分
(2)认真组织教学，能够启发学生思维 3-4分
(3)完成教学任务，不注重启发式教学 1-2分
第8条 教书育人，及时解决课堂问题
(1)教书与育人相结合，民主与集中协调，学生积极配合教师的教学 5分
(2)学生能够遵守课堂纪律，配合教师上课 3-4分
(3)不能经常维持良好的课堂教学秩序有随意停学生课的现象 1-2分
第9条 激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，教学方法灵活
(1)教学方法灵活多样，激发学生学习兴趣，进行有效的学习方法培养，能很好地调动学生的学习积极性 5分
(2)能够不断进行教学方法和学习方法的探索，受到学生欢迎 3-4分
(3)教学方法单一，学生对教师上课不感兴趣，对本学科学习缺少信心 1-2分
第10条 合理布置作业，及时批改讲评
(1)作业量合理，批改认真，及时进行问题讲评 4-5分
(2)作业量合理，能及时批改作业 3-4分
(3)随意布置专业，不能及时批改 1-2分
第11条 提优补差，做好学生学业辅导工作
(1)面向全体学生，认真做好提优补差工作，及时、有效指导后进学生 5分
(2)面向全体学生，能够进行有效的个别教育，控制两极分化 3-4分
(3)努力做到面向全体学生，缺少有效的个别指导 1-2分
第12条 认真参加每一次教研活动
(1)认真参加每次的集体备课和教研活动，积极发言，有记录 5分
(2)每学期参加集体备课和教研活动次数超过2/3 3-4分
(3)集体备课和教研活动参加情况不正常 1-2分
第13条 积极配合教研组工作，乐于承担教研组各项任务
(1)认真参与教研组各项工作，积极承担教研组各项任务，成绩显着 5分
(2)服从教研组工作安排，完成所布置的各项任务 3-4分
(3)较少承担教研组工作任务或工作完成效果不理想 1-2分
第14条 严格监考，不迟到不随意调动
(1)严格服从教务处安排，不迟到、不早退、不随意调换或请假；按规定严格监考，认真注意每一位学生，不做与监考无关之事 5分
(2) 服从教务处的监考安排，不提特殊要求，不迟到、不早退；监考时偶尔有看报或注意力不集中，不做与监考无关之事 3-4分
(3)对监考有特殊要求或监考不重视，有迟到或忘记现象；监考时长时间看报或做与监考无关之事 1-2分
第15条 关心和积极参与学校政教、教务方面的具体工作
(1)关心学校发展，长期承担学校政教、教务方面的具体工作 5分
(2)服从学校安排，协助政教处、教务处做好相关管理工作 3-4分
(3)除本职工作外，较少承担政教、教务方面的具体工作 1-2分
(1)关心每一位学生的学习和思想，积极参与班级日常管理与班级活动
5分
(2)能够对学生的思想进行有效、正确的引导，参加重要的班级活动 3-4分
(3)对班级管理较少参与，基本不参加班级活动 1-2分