为做好年度教师考核工作，进一步形成竞争激励机制，参照教科局工作要求，特制定本年度教师考核办法。
一、考核范围
年度在我校工作、人事关系在我校的国办教师、试岗人员、教育志愿者均全部参加考核。
二、考核优秀指标
国办教师共计42人，优秀指标7人。（学校领导及小学部1人、2009年初三、初一、初二按人数的15%比例核算）。
试岗、教育志愿者31人，优秀指标总人数的15%，（即5人），（其中领导1人，小学部、初一、初二、2009初三各1人）。
三、考核评比办法
优秀人员的确定：
1、在2008-2009学年度升级考试中的教学成绩（初三以中考上线人数排名）排名得分的（80%）+本学期教师教学测评排名得分的（10%）+本学期教师师德测评排名得分的（10%）的总分予以分别排名，前6名和前4名的为优秀。
2、在本学期请假累计超过一周的不能参加优秀评比。学期出满勤的加计2分，学期累计3天以下的加计0、5分，超过三天的不计分。
3、在2009年度担任年级组长的加计3分，不满一年的加计1、5分；在2009年度担任班主任的加计2分，不满一年的加计1分；在2009年度担任教研组长、学科组长的加计1分，不满1年的加计0、5分。
4、在2009年度代表学校参加县及县以上各种业务竞赛获得奖励的分别加计：县一等奖加计3分，二等奖2分、三等奖1分。市一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分。省级及国家级一等奖10分、二等奖7分、三等奖5分。以证书为准。
5、其他人员根据工作表现课评为合格或基本合格、不合格。
说明：
1、教学成绩监测成绩排名（校内）赋分为主：主科为100、95、90、85、80、75，副科为90、85、80、75;
2、教学测评及师德测评排名赋分为：100（99分以上）、95（98、99至98分）90（97、99至97分）、85（96、99至96分）、80（95、99至95分）、80（94、99至9475（93、99以下）
3、初三各任课教师名次的计算为各班升学人数总和的平均数，专业教师为升学的专业人数，小学部以本年级成绩为准，非文化课教师以参加县活动获奖名次为准。