丰大高中学术道德制度
学术是一个民族文化的精华所在,学术的进步、知识的积累需要学者付出艰辛的劳动。学术道德是保障学术活动正常进行、学术事业健康发展的必要条件。学人的学术活动必须遵循学术道德，因为学人的学术道德水准，直接影响到科学事业本身的发展，影响到人们对科学的信任和支持，影响到学术界的形象和科学的尊严。为了防止学术活动失范和学术腐败现象,“整饬学术道德、共建学术规范”，特制定江苏省丰大高级中学学术道德制度。
一、充分认识加强学术道德建设的重要性和紧迫性
1.充分认识加强学术道德建设的重要现实意义。学术道德是科学研究的基本伦理规范，是提高学术水平和研究能力的重要保证，对增强自主创新能力、促进学术繁荣发展具有不可忽视的重要作用；学术道德是人才培养的重要内容，与学风、教风、校风建设相互促进、相辅相成；学术道德是社会道德的重要方面，对良好社会风气的形成具有示范和引导作用。
2.认真组织学习教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，促进了学术道德和学风建设。维护学术道德、弘扬良好学风，防止学术失范和学术不端行为。杜绝夸大研究成果，一稿多投，虚假署名，放弃评审原则，抄袭剽窃，伪造数据，篡改事实，系统造假等败坏学术风气、阻碍学术进步、损害学术形象的恶劣行为。
二、加强领导，把学术道德建设落到实处
1.把学术道德建设作为事关全局的大事来抓。要把学术道德建设摆在更加突出的位置，建立加强学术道德建设的组织机构，成立学校学术评审委员会（名单另附），全面推进我校学风、教风、校风建设。
2.树立有利于学术道德建设的政绩观。以科学发展观为统领，坚持一切从实际出发，尊重教育和科研规律，立足当前，着眼长远，避免急功近利。
3.及时妥善处理学术不端行为。要认真受理对学术不端行为的举报，发现一起，调查一起，处理一起，曝光一起。严格区分学术不端与不同观点争论的界限，鼓励创新，宽容失败。
4.加强学术道德教育。通过广泛深入的学术道德教育，培养求真务实、勇于创新、坚韧不拔、严谨自律的治学态度和科学精神。将职业道德、学术规范和知识产权等方面的法律法规及相关知识作为青年教师岗前培训的重要内容。
5.努力营造有利于加强学术道德建设的良好氛围。通过各种有效途径和形式，充分发挥一报一刊、校园网的作用，形成以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围。
三、建章立制，为加强学术道德建设提供制度保障
1.建立和完善科学的评价机制和评价体系。在学科评估、职称评聘、成果奖励等方面建立一套科学合理的评价体系。建立评审结果公示和意见反馈机制。建立学术监督和制约机制，接受社会监督。
2.建立学术道德奖励和惩处制度。开展学术道德和学风建设标准制订、情况调查、考核评议等工作，促进学术道德和学风建设经常化、规范化、制度化。对模范遵守学术规范和学术道德的教师，要广泛宣传和表彰；对违反学术道德的，要视具体情况分别给予批评教育。在评奖、晋升等过程中，实行学术道德一票否决制。
四、加强自律，维护学者和学术尊严
1.自律是维护学术道德的基础。恪守学术道德，坚守学术诚信，在追求真理的过程中，修身正己，自我约束。努力做学术道德和良好学风的维护者、践行者和弘扬者。
2.实事求是、严谨治学。要忠于真理、探求真知，反对投机取巧、弄虚作假；要自觉遵守学术规范，潜心研究，努力铸造学术精品，反对粗制滥造、低水平重复；要正确对待学术荣誉，尊重他人劳动成果，反对抄袭剽窃、哗众取宠。
3.积极开展学术批评。健康的学术批评是净化学术空气、促进学术交流的重要手段。要坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针，勇于开展实事求是的学术批评与自我批评。鼓励不同学术观点的讨论和争鸣。
附：江苏省丰大高级中学学术评审委员会名单
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