州郴一小应急疏散演习方案
一、活动目的：
为了进一步普及应急知识，增强师生应急意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御危险和应对紧急突发事件的能力，特制订如下应急疏散演习方案，并进行实际演习。
二、疏散演练领导小组：
总指挥：z
副指挥：z
成员：全体师生
三、活动时间、地点：
演练时间：不定时
地点：一完小总校区
内容：白天上课时教学楼遇到危险时的安全疏散。
四、演习过程：
1、时间安排：不定时
2、模拟场景：
演习假设学校师生在上课，突然校园内发生危险，要求全体师生迅速撤离危险现场。校园内响起警报，学生在老师的带领下，迅速从楼梯上疏散。必须在最短时间撤离危险现场，统一在大操场集中。
3、组织实施安排：
⑴演练的具体操作程序：
①报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
②总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生危险，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”
③在场教师指导学生用正确方法保护自已，并有序地迅速撤离。
④到达目的地，各班主任马上清点人数，班长报告场地总指挥。
⑥万校长对本次应急疏散演习进行总结。
⑵疏散路线安排：
下楼顺序先高层后低层：
经综合大楼过道至操场的班级：
先258、259班，再263、262、261、260班，最后264、265、266、267班。
经过新教学楼楼道口至操场的班级：先277、276、275、274班，再278、279、280、281班，最后288、289、291、290班。
经老教学楼楼道口至操场的班级：
先268、269、270班，再273、272、271、282、283、284班，
最后287、286、285 、292、293、294班。
所有班级疏散下楼顺序按照班级离楼梯间从近到远的顺序排列，不得拥挤、插队、争先。
五、疏散目的地
学校大操场，各班迅速安全到达操场划分指定位置。
六、疏散信号
听到学校发出警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散；工作人员各就各位，履行自己的职责。
七、工作人员安排：
楼道值守安排：
综合楼： 一楼：z 二楼：z
三楼：z 四楼：z
新教学楼：一楼：z 二楼：z 三楼：z
四楼：张艳红 五楼：李远芝 六楼：z
老教学楼：一楼：z 二楼：z 三楼：z
四楼：z 五楼：z
报警员\照相摄像：z
目的地场地安排总指挥：z
八、工作人员职责要求
㈠、值守老师职责：
（1）关注学生下楼安全，做到快速不拥挤。
（2）调控学生下楼顺序。
（3）楼层与楼层之间相互联系，快速作出调配。
㈡ 班主任、副班主任职责：
（1）班主任先按指定方案熟悉逃生线路，交代注意事项。
（2）接到指令快速组织学生撤离教室。
（3）组织学生有序地快速地从安全通道下到操场。
（4）听从楼层值守老师的指挥，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。
十、疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、班主任领队，副班主任或跟班老师尾随。学生排好队伍下楼梯，要求不喧哗依次、快速、安全下楼，不争、不抢避免发生拥挤踩踏事故。