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南城小学消防疏散演习方案

  南城小学消防疏散演习方案

  一、指导思想

  为提高全校师生安全应急反应能力,增加师生安全防患意识,提高师生自我保护能力,维护正常的教育教学秩序,确保师生人身安全,避免不安全事故的发生,同时检验我校校园紧急疏散意外事故处置能力,特制定本演习方案。

  二、演习目的和内容

  (一)使全校师生进一步掌握在紧急突发事件中疏散撤离的基本常识。

  (二)使全校师生熟悉疏散撤离的路线、方法,通过演练缩短疏散时间。

  (三)检验本校制定的“紧急疏散预案”是否科学合理,具备可行性;检验学校在紧急突发事件事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速,准确到位。

  三、组织结构和职责

  (一)紧急疏散领导小组

  总指挥:z校长

  副总指挥:z书记、z校长

  职责:全面负责指挥协调紧急突发事件处置工作;根据实际情况及时发布命令,启动预案。

  (二)在紧急疏散领导小组的统一指挥下,下设五个具体工作组,其成员和职责如下:

  1、现场指挥组

  组长:z

  组员:z

  职责:负责现场指挥协调,组织有关人员按照演习方案对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备,及时进行人员清点,并迅速汇报给总指挥。

  2、疏散引导组

  组长:z

  组员:z

  职责:在现在指挥组指挥下,按照预案措施快速有序地疏散全校师生。

  3、安保搜救组

  组长:z

  成员:z

  职责:确定被困人员的位置和人数,引导被困人员及时疏散到安全地带;维护现场秩序,防止事态扩大;在消防部门人员到来前,对紧急事件进行前期处理,营救被困人员。

  4、伤员救护组

  组长:z

  成员:z

  职责:营救被困伤员,护送伤员至安全区域,稳定伤员情绪并进行简单必要的伤情处理,及时护送伤情严重者到附近医院进行救治。

  5、通信联络组

  组长:黄影

  职责:随时了解掌握校园紧急突发事件的情况,并及时向紧急疏散领导小组汇报;根据紧急疏散领导小组的决策指挥,及时发布紧急疏散信号;确保疏散信号的准确发布,通信装备的日常保养;协调联络各职能小组的工作。

  四、楼层责任分配

  1、楼梯定位

  一(4)班旁边楼梯为教学楼一号楼梯

  一(1)班旁边楼梯为教学楼二号楼梯

  科学办公室旁边楼梯为教学楼三号楼梯

  二(1)班旁边楼梯为教学楼四号楼梯

  四年级旁边的楼梯为教学楼五号楼梯

  2、楼层责任人分配

  一、二层:

  教学楼一号楼梯:z 教学楼二号楼梯:z

  教学楼三号楼梯:z 教学楼四号楼梯:z

  教学楼五号楼梯:z

  三、四层:

  教学楼一号楼梯:z 教学楼二号楼梯:z

  教学楼三号楼梯:z 教学楼四号楼梯:z

  教学楼五号楼梯:z

  五层:

  教学楼一号楼梯:z 教学楼二号楼梯:z

  3、楼层负责人责任:

  ●及时到达负责的楼梯口,维持楼梯转角处的秩序,协调好各班有秩序撤离。

  ●处理好突发事件。

  ●学生撤离后负责检查楼层是否有学生滞留。一号楼梯与二号楼梯负责人交叉检查,三号楼梯与四号楼梯负责人交叉检查,五号楼梯负责人独立检查。

  五、疏散方案

  (一)疏散具体步骤

  (1)听到火警消息后开始按晨会进场路线撤离教学区,由各班正副班主任负责带班疏散。

  (2)各年级在指定地点集合完毕,清点人数。

  (3)将班级学生到场数上报段长,段长上报现场指挥组胡巍老师处。

  (4)灭火演示。各级段段长到主席台上,每人尝试使用灭火器,参与灭火演示。

  (5)消防官兵总结疏散演习存在的问题。

  (6)金校长讲话

  (二)要求:

  (1)教师

  ●班主任要稳定学生情绪,迅速组织学生在走廊上排好队伍。

  ●班主任领队,负责维持班级与班级队伍之间的距离,并做好楼梯转角处的安全。

  ●副班主任负责检查教室是否有滞留学生,并在队尾保证学生有秩序撤离。

  ●各班人员疏散后,班主任要进行清点人数并立即向段长汇报人数,段长向现场指挥组汇报(班主任—段长—现场指挥组??—总指挥)。

  (2)学生

  ●要沉着冷静,听从指挥。确保人员的疏散秩序,疏散时动作要快,遇到障碍,最前面的学生要设法快速排除障碍,保证后面学生顺利撤离。

  ●逃生疏散时掉了东西不能拾。如有学生跌倒,后面的一、两名学生应快速将其扶起,插到队伍中继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上压。

  ●疏散过程中,如有擦伤、碰伤等情况出现,应先撤到安全地带后再找学校的校医进行包扎、治疗。

  南城小学