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田新园小学“特色班级”评选方案

  田新园小学“特色班级评选方案

  “打造班级文化,彰显班级特色”活动是我校致力于教育创新工程、强化美丽校园文化建设的一项重要举措,也是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措,通过细致、有效地工作,努力形成浓厚班级文化氛围和育人氛围。为有效开展好此项工作,决定在本学期开始,在全校启动“特色班集体”评选活动。

  一、目的和意义:

  1、将班级管理的主动权交给班主任和学生。

  2、在结合自身情况,经过民主讨论确定本班申报目标的过程中,充分调动和发挥班主任以及学生的积极性;主观能动性。

  3、在创建“特色班级”的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。

  4、通过“特色班级”的认定和表彰,帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。

  5、通过“特色班级”的榜样示范和激励达到带动学校整体管理优化的目的。

  二、组织机构

  为更好地落实、完善“特色班级”评价工作,特成立我校“特色班级”评价领导小组。

  组长:李芙蓉

  副组长:李小静张汉

  成员:各科室领导、各班班主任、辅导员及班级课任教师、学生家长

  三、活动程序:

  由班级对照特色班级申报的基本条件和某项特色班级的具体条件,在全班同学自检的基础上进行申报,然后由年级进行初检推荐1个班级,五年级推荐两个班级,六年级推荐1个班级,大队部推荐1个,由德育处进行复检,最后由学校审查、认可,推荐的班级面向全体教师汇报展示,通过周一的升旗仪式进行授牌,班主任也相应被评为特色班级指导师。

  四、申报的具体条件和类型:

  (一)“绿色环保班”的申报条件

  1、班级每位成员注重个人卫生

  2、教室内每天保持清洁整洁、打扫彻底,桌椅、卫生工具摆放整齐;课桌内无杂物。包干的公共区地面无垃圾。每次大打除干净、彻底。

  3、班级保洁员按要求到岗保洁、放学后准时对本班教室和包干区进行保洁。

  4、班级无乱丢乱扔垃圾的同学。

  (二)“文明风尚班”的申报条件

  1、仪表端庄,每天按要求佩戴好红领巾及穿好校服。

  2、上课不迟到、不早退、不无故缺课。

  3、用语文明,不打架、不骂人,按序进出校园。见到老师、同学主动问好。同学之间团结友爱,互相帮助。

  4、课间不在楼道奔跑,做健康有益的课间活动。班级无以大欺小等不良事件。

  5、每次升旗、集会队列整齐,纪律好。

  (三)“常规示范班”的申报条件

  1、课前准备好学习用具,安静等教师上课。

  2、虚心接受老师的批评教育,不与老师顶撞,影响全班纪律。

  3、上课要做到坐姿端正,专心听讲,积极思考,举手规范,认真解答问题。发言要做到“三大”:大声、大胆、大方。

  4、早读书声琅琅,午休鸦雀无声。

  5、认真完成课内外作业,做到格式规范,书写整洁、解答正确。不拖欠作业,不抄袭作业。

  (四)“阳光心苑班”的申报条件

  1、班级氛围和谐融洽、班级干部队伍建设全面实效。

  2、同学之间互助友爱,能主动帮助有困难的同学。

  3、在学校开展的各项爱心活动中的表现都是名列前茅的班级。

  4、积极参加爱护校园环境、保护学校公物并有具体行为的班级。

  5、主动宣扬雷锋精神,校外也做到助人为乐。

  (五)“爱护公物班”的申报条件

  1、要文明用物,爱护班集体公共财物。

  2、保管好学校财物,若有损坏,随时修理安装,每天放学关好门窗,锁好门。

  3、要节约用电,人走灯熄(夏天人走关好风扇),爱惜校园资源。节约用水,无破坏学校水、电设施行为。

  4、每天打扫完教室、公共区的卫生,垃圾桶要清洗,卫生工具要摆放整齐。

  5、主动爱护校内花草树木,保护校园绿化带。

  (六)“科技创新班”申报条件

  1、侧重班级积极参与各级各类科技竞赛、创新实践活动。

  2、班级创新意识强,动手实践能力较强。

  3、在各级各类科技赛事中,教师组织有力,学生参与面广,并取得了较好的成绩。

  (七)“魅力风采班”申报条件

  1、在音乐美术等方面有特长。

  2、根据自己的兴趣爱好和特长,持之以恒地坚持训练。

  3、参加校内外艺术类比赛获奖较多。

  4、积极参加学校的文体方面活动,表现突出的。

  (八)“书香阅读班”的申报条件

  1、能开展特色阅读活动,形成自己的活动个性;有成果,要有各类活动资料,学生在学习生活中的明显转变。

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