2019学年六(2)班主任工作总结

xxxx-xxxx学年六（2）班主任工作总结
流水匆匆，时光飞逝，回顾一学期的班主任工作不免感慨万分。为了在经验中总结收获，为了避免再次出现同样错误，班主任工作总结还是十分必要的，现将情况总结如下：
1.人人有事做，事事有人管
在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过竞选制
上岗竞争班干部的选拔，负责协助班级的管理；卫生方面则是人人负责制，通过对新教室的观察，讨论出各个卫生区，民主商讨确定每人的卫生职责，由生活委员做好记录后公布。如：教室内的门窗由9名女生负责；桌椅的摆放由2名男生负责；每天三倒垃圾桶即，中午放学前，晚饭前和晚修后。每天早读的负责人等。由生活委员检查，班主任抽查，责任到人！
2.观察有异动学生，做好思想工作
六年级是最为关键的一年，学生此时较为浮躁且进入青春期
后思想上难免有异动，所以要观察学生，做到及时疏通学生的心理负担及开导工作。帮助学生澄清思想上模糊的认识，提高学生的思想觉悟，并及时针对班级内的突发情况做针对性的教育！
充分利用好每一次班会课，开展有效的主题班会，如：开学的N个第一次养成教育、感恩教育、安全教育、防拐骗教育等。通过这一系类的教育活动，逐渐形成良好的学习风气及班风班貌！
3.做好后进生的转化工作
在学生管理方面，可以分为三类：1尖子生的培养；2中等生
的培优；3后进生的转化。相对前两条后一条最令人头疼，后进生是老大难，正是因为缺少学习的信心及动力，所以学习上基本呈现半放弃状态。通过及时的谈心及心理疏导，后进生们也逐渐恢复对学习的热情，表现在课堂上认真听讲，突击抽查也能重复他人所说的话；课文的背诵和单词的认读比较积极主动，不需要我一一去找他们，他们会自动的午饭后留下背单词。不及格人数在慢慢减少。同时加紧对中等生的培优，他们的成绩不差，只需要老师的稍稍点拨便可迈进尖子生的行列。
4.不足之处
有收获就有遗憾，比如说，纪律方面选拔的纪律委员就不能
胜任这份工作，没有威信力，还需要班长的协助才能管理好班级纪律；宿舍内个人内务做的不理想；好玩心还是太重，没有形成浓厚的学习氛围。
班主任的工作很细致，这就要求我要不断总结经验，吸取教训，积极探索新的工作方法，努力提高教育教学的水平，为来年的工作打下更夯实的基础！