xxxx年春季二年级数学教学工作总结金江中心学校温玉菊本学期我继续担任二（1）班班主任兼数学老师，细品起本学期的工作，酸甜苦辣兼有之。不管怎么样，一个学期的工作已走进了尾声，现将工作做如下总结：一、认真备课，向40分钟有质量跟了这个班两年，大部分学生的性格也有了大概的了解，知识的掌握情况也了解，所以在备课时，我除了认真阅读教材，就是认真准备好适合每一位同学的练习，让课堂上不同程度的学生都有题目做，都能学到点东西。还有一点就是备课时，要注重知识点的传授，当然是老师的表达能力要强，要有感染力，能够让每一位学生关注到课堂，所以对知识点，我都要先试着讲，选几个方法讲，最后才确定传授的方法。我发现一堂课下来，95%的学生都能够掌握老师所讲内容，余下5%只能在课外时间给予辅导，才能基本吸收。二、在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常与其他老师探讨相关的知识点应如何教，一起备课，然后上同课异构互相听课,征求取长补短。三、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到上网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、狠抓学风，采用一帮一形式我所教班,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。对于差生,我还会按排优秀生与其坐，要求优秀生要当起小老师，在学习上认真帮助那些差生，让他们跟自己一起进步。经过一个学期,我认真观察，学生都进步了，优秀不仅成绩好，而且口头表达能力有了很大的提高，助人为乐的风气也燃起了。绝大部分的同学都养成了爱学习的习惯,形成了良好的学风。五、取得了较好的成绩本学期,我班的数学优秀率都达百分之71.2%。而且满分的有6人，平均分81.4分，及格率84.5%，其中李小君同学两科成绩在年级中排在第二位，这也算是考得不错的一次吧。但是学生的两级分化很严重，差生率还是很高，占11.5%，这一问题说明了自己教学中的不足，对待差生还是不够关心，自己要认真反思一下，调整自己以后的工作方向。
