一、总体要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动出来，积极学习雷锋精神，开展各类学雷锋活动，力求做到全校范围内路面无痰迹，校园无灰尘学雷锋活动心得，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严厉遵守《中学生日常行为规范》的规定，从身边的琐事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;争取把礼貌带进校园，把微笑带给朋友，把孝顺带给父母，把宽容带给别人。每班要召开一到两次学习雷锋的主题团日，出版一期学习和探讨雷锋精神的主题黑板报，组织一次学校学雷锋活动，准备一本登记本班老师学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，每人写一篇学雷锋活动月的心得体会，在学雷锋活动月期间每班上交一份本班的小结。
二、具体活动安排：
1、2月28日——3月11日“雷锋精神学习周”。
(1)校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校学生发出向雷锋同志学习学雷锋活动心得，开展学雷锋活动的呼吁。
(2)校团委安排各班团政委办“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
(3)加强宣传力度，利用校板报、广播站等宣传工具，大力宣传雷锋精神。(广播室组织播放雷锋歌曲、雷锋日记、雷锋事迹、公民道德规范等。
2、3月14日——3月25日“学习雷锋行动周”。
(1)立足校园，走向社会，各班以学校为单位组织学雷锋活动。既可以组织志愿者成立卫生监督岗或卫生保洁队等方式的学雷锋活动小分队，在校园内加强清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外举办学雷锋活动，以班为单位慰问福利院、敬老院和孤儿院，为城区、社区等单位打扫卫生。
(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或朋友与班上学习有困难的朋友结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入学校年度学雷锋计划长期进行。
3、3月28日——4月1日各班再次深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。
(1)各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有具体记录并迅速写成通讯稿件上交团委;通过班会等诸多方式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的学校学雷锋总结。
(2)各班组织本班老师认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每个老师都要写一篇感想体会，各班及时选出个别优秀的学习雷锋精神心得体会文章。
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