资产管理人工作总结
1、工作态度：今年，我负责固定资产管理、仓库物资管理、日常办公用品采购、后勤任务的完成。 在工作中，我认真履行小学高级教师的职责。 在工作中，我注重培养学生爱护学校财产、勤俭节约的良好品质。
2、政治思想：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观； 积极参加学校组织的政治、业务学习，自觉贯彻党的路线、方针、政策，遵守《教师法》，认真履行小学高级教师职责，认真执行小学高级教师的各项规定。 《中小学教师职业道德规范》
3、专业水平：作为一名学校固定资产管理人员，我积极参加区财政局、区教委对中小学固定资产管理人员的各种培训； 认真学习学校固定资产管理业务知识； 认真学习《*市行政事业单位固定资产管理暂行办法》和《教育系统区中小学校、幼儿园等机构固定资产管理办法》等文件，认真抓好落实将文件精神落实到工作中。 201*年，*市率先实现了教育现代化和中小学标准化工程管理人员工作总结，这对学校固定资产管理人员提出了新的要求。 新形势要求管理者熟悉各学科的教学仪器和业务。 固定资产管理员的工作职责要求管理员通过管理软件对学校的固定资产进行管理。 要求管理员利用该软件为各级政府进行教育投资，为学校领导改善办学条件提供数据支持。 今年，我在“*市中小学办学条件管理系统”、“*市行政事业单位资产盘查系统”、“*市行政事业单位资产动态”三套资产管理软件业务上下功夫。管理体系”，做到科学化、规范化。 管理学校资产，为办公设备、图书等资产的配置标准奠定基础，也熟悉固定资产的日常实物管理。
4、工作业绩：做好学校固定资产管理工作，要求负责学校固定资产管理的固定资产管理员在学校领导的统一领导下，与财务部门、技术部门、固定资产利用部门通力合作。固定资产领导小组共同完成固定资产管理工作。 学校固定资产的监督、管理、维修和使用维护。 在教委装备站领导和学校领导的关心支持下，在各位同事的团结配合下，今年我完成了以下几方面的工作：
1、今年9月20*，根据区教委20*48号文件和区教委6月20*中小学固定资产管理人员培训精神，我校实行统一领导，学校固定资产集中管理、管理。 实行分级负责、责任到人的管理制度。学校定额明确
学校固定资产管理人员、实验室设备管理人员、图书馆管理人员、后勤资产管理人员等归口管理人员职责分工，在资产领导小组的统一领导下。 贯彻落实区教委装备站《关于规范教育系统固定资产手工台账管理的意见》和《关于规范教育系统固定资产进出流程管理的意见》。 建立了教学资产、图书资产、办公资产三大类、十二个小类的标准化手工明细账，完善了多种方式增减固定资产的进出流程。 学校固定资产管理架构已初步建立并投入运行，为小学标准化建设项目和201*率先实现教育现代化提供了办学条件。 2、今年配合教学资产、图书馆资产、办公资产等集中管理机构，接受*市教委批复的市级新农村建设划拨资产及办学条件子项目已满足建设和调拨资产的要求，已完成接收资产的盘点、验收、核对、入库工作，为登记、核算奠定了良好的基础。
3、今年11月20*日，完成办学条件软件数据核查。 核对录入学校用地面积、单体建筑、各类建筑、图书馆、体育设施、教职员工信息、班级建设等相关信息。核对新增、减少资产的录入。 基于数据录入准确、各类住房合理配置，在学校运行状况软件初评中，在六所直属学校中名列第一。 为正式评估办学条件达标奠定了基础。
4、今年10月20日，在“*市行政事业单位资产动态管理系统”建立账套，完成使用部门、用户、存放地点等基础数据维护，并对现有资产分类录入资产已完成。 为学校物业一卡通的动态管理奠定了基础。
5、财产、物资是货币资金的转化形式。 传统管理存在“重钱重料”、“分配任务轻管理”的惯性，造成仓库积压、物资浪费。 今年，我完善了仓库物资管理中的物资入库登记和物资使用登记，及时补充仓库日常办公用品库存管理人员工作总结，并做到随时临时索取物资、随时请示、随时采购。时间，以减少库存，保证供应。 。
6、今年6月20*日，我们配合教学资产管理部门、现代教育技术运用部门，完成了学校现代教育技术资产的清查核定工作，落实区教委装备站关于加强现代教育科技资产管理。 教导精神。
7. 物流工作具有交易性、流动性强。 今年，我参与完成了学校规划、教育系统住房用地勘察确权、文保单位信息采集、交通档案整理、搬动桌椅等事务性、临时性工作。
回顾一年的工作，我感到颇有成就感。今后，在校领导、教委装备站领导的关心和支持下，在同事们的团结协作下，我们将更加努力，使我们的为学校的发展做出应有的贡献。
友情提醒：本文《资产管理人工作总结》中给出的例子仅供大家参考，拓展思路。 资产管理人工作总结：本文推荐您自行创作。