摘要是对过去一定时期的工作、学习或思想进行回顾、分析和客观评价的书面材料。 它帮助我们发现工作和事物发展的规律，从而掌握和运用这些规律。 是时候写个总结了。 那么摘要格式是怎样的呢？ 以及如何写个人总结？ 以下是小编收集的总结示例，仅供大家参考。 让我们来看看。
幼儿园保教工作总结（一）
1、计划明确、针对性强。
开学伊始，我班结合班级计划，分析思考了班级的实际情况，制定了详细、切实可行的班级计划，确定了教育教学、卫生保健、制定了具体措施和方法，制定了符合季节特点的各科目教学安排。 并按照计划内容开展教学和保育工作，有条不紊。
2.班级管理。
本学期，本班两名教职工自觉遵守幼儿园的各项规章制度，齐心协力，相互配合，按时完成上级部门布置的任务。 这学期，由于孩子大部分都是老生，所以我们班的孩子都能自觉遵守作息规律。 我们注重教育孩子礼貌，让孩子文明礼貌，也教育孩子讨人喜欢。 孩子们可以与孩子和睦相处，团结友爱，互相帮助，培养孩子良好的道德品质。 我们班的孩子脾气各异，有的活泼好动，有的沉默寡言，有的嘴巴聪明，有的乖巧。 简而言之，每个孩子都是不同的。 经常根据孩子的性格特点给予他们鼓励的话，以建立他们的自信心。 当他们犯错误时，要通过各种教育、娱乐的方式慢慢引导他们，让他们真正明白自己错在哪里，应该做什么； 当他们成功时，应该表现出积极的肯定和赞扬，使孩子提高自信心，获得成功的喜悦。
3. 教育和保护。
大班即将进入小学，幼儿园与小学的衔接也非常重要。 因此，我们必须培养孩子良好的学习习惯，让他们掌握正确的坐姿、写字、握笔姿势。 一般情况下，引导孩子在集体活动中逐渐保持稳定、持久的注意力，并在活动结束后尽量喝水、上厕所。 在小组活动中，孩子们可以专心倾听，积极发言，加强孩子注意力和思维敏捷性的训练。 在日常生活中，加强生活能力的培养。 例如：整理书包，管理好自己的物品，按时睡觉，按时上幼儿园，注重激发孩子发自内心的对事物的专注和兴趣，培养孩子内在的学习兴趣和动力，使让他们顺利适应小学的学习生活。 思想上，让孩子认识到自己即将成为小学生，处处树立好榜样。 课桌椅的摆放也遵循小学生的格局。 让孩子从幼儿园毕业后能够快速、自然、顺利地适应小学生活和学习，保证他们的身心在新的环境中稳定、健康地发展。
4、回家联系 在与家长的互动中，我们班的老师主动热情地接待了家长，并帮助他们解决了问题。
幼儿教育是一个与家庭、幼儿园、社会紧密结合的综合整体。 家庭教育尤为重要。 它对幼儿的发展，尤其是人格的发展有着不可替代的作用。 根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的主要内容包括：家长之间的定期沟通和幼儿的共同教育。 家里的沟通是双向的。 老师根据班级的教育目标和每个孩子的需求，经常及时与家长沟通孩子在幼儿园的表现、进步和问题，共同学习，相互配合教育，促进每个孩子的表现，幼儿园的进展和问题。 孩子的发育。 但我们可以通过面谈、电话等多种方式与家长沟通孩子在幼儿园的情况，让家长和老师统一教育观点，共同进行教育。
总结这学期的点点滴滴：无论是在教育教学上，还是在班主任工作上，都还存在很多不足。 例如：个别孩子自主性较差； 个别孩子是惰性的、依赖的； 个别孩子不够大方，胆小怕事等，在今后的工作中，我们会认真反思和调整，不断学习老师的宝贵经验幼儿园保教工作总结，不断充实自己，让孩子的能力全面发展。方面都可以得到不同程度的改进。
幼儿园保教工作总结第二部分
时间不长，也很短，一学期很快就过去了。 本学期的幼儿保教工作可以说是稳定有序，各项工作正在稳步推进。 从方案的制定到活动方案再到具体实施，我们发挥集体智慧，做到分工协作，同时调动全体老师的力量，使每一次活动取得圆满成功。 现将本学期的工作总结如下：
开学之际，合友召开新学期教师大会。 杨校长通过《做一个快乐的奋斗者》这首诗，对全体老师提出了新学期的期望，指明了努力的方向。 他希望全体员工在新学期成为合友发展的快乐奋斗者。 ！
开学第一天，小学、初中、大学校各班级的老师为孩子们准备了丰富多彩的活动：高年级的孩子们读书，讲有趣的新年趣事； 中班的孩子们畅谈新年祝福，画下新年愿望。 小班的孩子们在老师的带领下，玩起了欢乐的新年游戏。 新的学期，祝愿和友的孩子们在智慧中启蒙，在阳光中成长。
正月初一，正是过元宵节的时候。 在庆祝元宵节到来之际，河友处处张灯结彩，张灯结彩。 元宵节的气氛特别浓，“小妙招，元宵节”活动拉开了帷幕。 此次活动是为了让孩子们感受中国传统文化。 他们可以通过剪窗花、写福字、制作鞭炮等活动参与游戏。 孩子们在游戏中感受了元宵节的习俗，体验了祖国的传统文化。
在一年一度的妇女节到来之际，校长办公室为每位老师准备了一本书。 希望我们的老师能够静下心来读书。 做一个有学问的女人。 同时，每月举办读书交流活动：“与书香相伴，与智慧同行”。 让我们翻开一本书，开辟新世界、新视角，自信地走向完美。
根据丹阳市教育局文件精神，我园开展了青年教师基本功选拔赛。 老师们积极参与。 涵盖了钢笔书法、儿童绘画、弹唱、舞蹈、儿童观察记录等多项基本功。 经过层层选拔，前两名教师晋级丹阳市竞赛。 经过这次基本技能选拔，教师的业务素质得到了提高。
4月，我园开展消防安全演练。 通过实地演练，从小培养孩子们的消防安全意识，牢记消防安全。 老师们也强化了自身的消防意识：防患于未然，安全第一，生命第一！ 同时，我们幼儿园每个月定期开展一系列安全教育活动，从早上与孩子的交谈到日常教学。 深入开展安全教育。
为了更好地衔接幼儿园和小学，满足即将毕业的高年级学生对小学生活的憧憬和向往，帮助他们更全面、直观地了解小学学习生活。 近日，河阳中心幼儿园组织全体高年级小朋友参观河阳学校。 参观过程中，老师们积极指导、讲解。 孩子们对小学生活有了一定的了解。 我了解小学的环境、上课程序、上课作息与幼儿园有很大不同。 激发了孩子们成为一名光荣小学生的向往。 同时也为幼儿园与小学的衔接奠定了基础。
春天来了，草长莺飞，正是孩子们外出春游的好日子。 近日，我园组织中上班小朋友在家长陪同下，来到“万鑫农场”开展“大手牵小手，触摸自然”亲子郊游活动。 在丰富多彩的活动中，孩子们感受了春天的完美，探索了自然的奥秘，培养了对科学的兴趣。 家长们也收获了亲子感情，对此次活动赞不绝口。
《纲要》明确提出，教师是幼儿游戏的支持者、合作者和引导者。 为了进一步提高我园幼儿的游戏水平，我们利用周三的业务学习时间开展了小班区域游戏观摩和研讨活动。 幼儿园全体教师积极参与游戏观摩和游戏讨论，并明确在今后的游戏中，教师要进一步优化区域游戏设置和引导，让孩子在游戏中得到发展。
家长是幼儿园教育的支持者和参与者。 为了让家长了解幼儿园近期的活动情况以及活动背后的理念，更好地实现在家男女同校，禾优于5月25日中午召开了家长委员会会议。通过家长委员会活动，家长委员会成员看到了幼儿园取得的成绩，看到了孩子们在和友快乐成长。 他表示将积极参与幼儿园的开发建设，为和友的发展建言献策，共谋发展。 为和友地的未来贡献自己的力量。
本学期，各小学、初中、大学组织了半日活动、亲子郊游、毕业季等大型家长开放活动。 家长半日拓展：首先各班向家长介绍班级情况并开展亲子阅读时间，与家长交流，然后观看小班早操。 最后，各班老师为家长们开设了示范课。 通过这次活动，搭建起了美好家园，架起了友谊的桥梁。 中班团开展亲子游园活动，全体中班家长和孩子参加。 通过这样的活动，家长和孩子之间的距离更加亲近，更加了解了。 从制定计划到实施细节再到活动反思的过程不难看出。 每一个环节都体现了现场管理和老师的精心设计。 活动圆满结束，家长的反馈也非常积极，对老师们的努力表示赞赏。
一年一度的六一儿童节到了，河阳幼儿园一派热闹的气氛。 为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，各年级组织了丰富多彩的庆祝活动。 让孩子们留下最美好的童年回忆。
为进一步贯彻落实《指导意见》和《纲要》精神，加强师资队伍建设，促进教师专业发展，我园近期组织全体教师开展集体展示交流活动。 每位老师都积极准备、积极参与。 每次活动结束后，校长室及时组织讨论和交流。 大家畅所欲言，积极讨论，寻找亮点，指出改进建议。 听课的老师和听课的老师都在讨论和交流中感触良多，收获颇多。
毕业季，有欢笑，有不舍，有哭泣，有留恋。 三年来，有欢笑，有风雨，有丰硕成果。 为了让即将毕业的孩子们留下完美的回忆，感受到幼儿园和老师的关怀，体验亲子游戏的乐趣，我园顶级班推出了“小伎俩小俱乐部”毕业活动季节系列”。 本次活动打破了传统的歌舞报告表演形式，注重新奇、新奇、好玩。
老师们精心做了各项准备：设立了“三坊三师三堂”，即“三坊”——手工坊、歌舞坊、爱心坊； “四师”——建筑师、糕点师、棋手、摄影师； “五馆”——体育馆、科学馆、图书馆、成就馆、祝福馆。 我们还设立了为家长和孩子送去祝福的“书画祝福”和“最美的角落”摄影展。 活动中，孩子们玩得很开心，开心的同时也收获了很多。
幼儿园保教工作总结第三部分
一、学期教育工作情况：
本学期，我园从《幼儿园教育工作规定》和《幼儿园教育指导大纲》开始，以素质教育为突破口，狠抓教育标准化建设，加强教师素质的培训和提高，实现家庭和社区工作的成果。 现在，具体总结如下：
2、本学期工作成果：
（一）改善办园条件，添置玩具、婴幼儿用品。
为了更好地搞好我园学前教育工作，我们组织教师认真学习贯彻《幼儿园教育指导大纲》，规范教师的教学行为，确立各类人员的岗位职责，落实人员的岗位责任。制度，坚持对儿童体、智、德、美等各方面的全面培养，全面呵护他们的健康成长。
采购了各种教学玩具、教育教学设施及户外大中型玩具。 幼儿园完善各项管理制度，实行适合幼儿身心健康发展的科学作息制度，为幼儿的全面发展创造了良好的条件。
（二）保育质量提高，日常管理更加完善。
1、本学期，我们与老师签订了安全责任书，落实责任。 教师安全意识有所提高，本学期未发生重大安全事故。 幼儿园教育还纳入安全教育材料。
2、加强日常教育活动管理。 本学期，教师严格按照计划执行教育教学任务，避免活动的盲目性、随意性。
3、教研工作顺利开展，保证了教师的教研活动时间。
（三）加强幼儿教育。
1、注重孩子的道德教育。 教师根据幼儿的年龄特点制定计划，培养幼儿良好的道德情操。
2、这个学期，我们幼儿园老师也特别注重孩子兴趣的培养，鼓励孩子参加幼儿园的各种比赛。
（四）家居联系和社区工作进一步发展。
1、本学期，我们完善了家庭联系制度，在工作中得到了家长和社会的支持，使我们的工作取得了事半功倍的效果。
2、继续开展开放日活动、家长会等，让家长对幼儿园工作更加满意。
（五）师资队伍充满活力，素质有所提高。
1、教师通过小组学习和个人自学学习了《幼儿园教育导则》，逐渐理解了其深刻含义，在教育教学工作中发挥了巨大作用。
2、通过专业学习，提高了全园教师的专业素质。
总之，一切成绩来之不易，我们将继续努力，把幼儿园工作推上新台阶。
3、现有问题：
检查力度不够，问题研究不够。
4.未来努力的方向。
加大管理力度，规范管理制度。
幼儿园保教工作总结第四部分
时间过得真快，一转眼就过去了。 两个多月过去了。 开学以来的两个月是最忙碌、工作量最大的。 现在我们对这两个月的工作情况做一个总结，以便及时帮助自己，知道哪些地方还不够，需要继续保持，哪些地方还不够，必须迎头赶上。
本学期我负责总务工作和一班班主任工作。 总的来说，和上学期没有什么不同，但是新学期有新的要求，让我们能够进步。 他说，这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期。 不仅要掌握更多的技能，还要让他们对小学的情况有一个基本的了解，做好幼儿园和小学的衔接工作，让孩子们顺利入园。 小学学习。
首先是课堂作业
作为一名班主任，我必须更加负责，对每一个孩子负责。 本学期我班共有7名新生。 加上原来的孩子，一共有42个孩子。 这42个孩子中，有的各方面能力较强，有的则较弱，性格、脾气各异。 教师必须根据他们的个体差异和个体情况进行教育。 说实话，要了解每个孩子是不可能的。 对于我来说，我会尽力去了解每个孩子的内心世界，让他们能够快乐地成长。 大班后半段，不仅在知识方面对孩子们提出了很高的要求，而且在自助能力方面也对孩子们提出了很高的要求，让他们能够适应小学的学习生活。学校。 为此，针对这种情况，在本学期伊始，我尽量让孩子们做有能力的孩子，做好自己的事情，尽量不给别人添麻烦。 例如，他们尝试自己系裤子和鞋带，还经常举办比赛来增加孩子们的积极性。 经过一段时间的努力，我发现孩子们越来越懂事了。 每次看到他们整理衣服、裤子的时候我就特别高兴。 孩子在一起难免会发生一些小冲突。 每当遇到这样的事情，我不会无谓地责怪他们，让孩子自己解释原因。 然后我让他们分析一下是非，知道什么是对的。 ，有什么不对的地方，以便我们以后更好的改正。
孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对于孩子来说也显得尤为重要。 这学期我们在环境的布置上也下了很大的功夫。 尽力让环境变得丰富、童趣、有趣。 让孩子们能够在良好的氛围中生活和学习。 为了丰富孩子们的课外活动，安排了很多角落，如“肯德基”、“拼图区”、“小手”等，让孩子们在角落里玩耍，可以充分动脑动手动脑。 - 开展活动来发展他们的思维和想象力能力。 孩子们喜欢这些区域。
二、教育工作
这学期我仍然给大班教计算、常识、体育。 有了上学期的基础，本学期给孩子们教授相关内容有了明显的进步。 在计算方面，我不仅要教孩子正确的数学写法，还要教他们一些适合他们的加减法。 同时，我也需要为进入小学打好基础。 能力差的就给简单的，能力强的就给简单的。 他们在原来的基础上增加了一点难度，力求让我班的每个孩子在计算方面都达到更高的水平。
常识是一门科学课程。 它告诉他们平时孩子没有接触过的事情，让他们能够理解。 还给他们讲了一些现象，让他们明白，平时，上课的时候幼儿园保教工作总结，我尽量让孩子们看到，然后结合图片，让他们容易理解。 有时我还让孩子们帮我从家里带一些东西，充分调动了孩子们的积极性。
体育教育是为了让孩子强身健体。 经过这次全国性的“非典”事件，我充分认识到体育课的重要性。 有些孩子由于不经常锻炼、体质不好，免疫力差，体弱多病。 经过这件事，我会更加认真地对待每一堂体育课，让我的孩子能够拥有强健的体质。
又是父母的工作
我们的老师会及时向家长汇报孩子在幼儿园的一些情况。 每个月都会给每位家长寄一本家庭通讯录，以便他们认真填写老师的工作要求，在家中与孩子沟通。 一些情况。 每周我们都会及时更换家庭联系方式栏目，让家长了解孩子在幼儿园的活动情况，也为家??长提供一些宝贵的育儿经验。 当孩子之间出现矛盾时，我们也会耐心地向家长解释。 听着，我们应该公平对待每一个孩子和每一个家长。 这个学期，我们还举办了大班家长会，向家长介绍育儿经验以及如何为孩子上小学做好准备。 以上的努力也赢得了家长的信任。 相信在未来的日子里，家长们一定会做得更好。
最后是总务工作
这份工作一直是个问题。 虽然我有工作经验，但我还是不够资格。 开学之际，我在沈丽萍老师的帮助下，精心制定了总务计划。 工作之初，我尽全力做好每一件事。 虽然有些事情做得不够好，但我也清理了各种属性，保持了清晰的思路。 我还认真记录了幼儿园每天的“现金日记”，尽力完成计划。 一切都是由以上决定的，但人并不是万能的。 总是有意想不到的方面。 在这项工作中，我可能犯了很多错误，但没关系。 我相信，在大家的信任和帮助下，我一定会取得进步。 也就是说，如果没有问题的话，我们会增加豁免，争取更大的进步。
经过这两个月的努力，我意识到未来的路还很长，要做的事情还有很多。 只有随时随地做好准备，调整心态，才能顺利完成一切，取得成功。 取得更大的进步。
幼儿园保教工作总结第五部分
时间过得真快，一学期不知不觉就悄然过去了。 回顾本学期的工作，在园领导的正确领导下，在老师们的密切配合下，我园紧紧围绕《幼儿园教育指导大纲》和《3-6岁》《幼儿学习与教育》发展引导”精神，以“以儿童为中心”作为办园宗旨和理念，提高教师合理布置区域和有效引导的能力，以“优化儿童日常活动”为核心，促进儿童主动发展全面有效提高幼儿园保教质量。 现将本学期的工作总结如下：
一、加强日常管理，全面提高幼儿保育教育质量
（一）认真开展教学日常检查
教学规范是每个教师必须遵循的基本准则，是衡量一个教师是否胜任教师岗位的基本标准。 从学期开始，我们就始终坚持检查评估制度，确保每次检查评估都有记录、有反馈。 例如，每周五保育办和各年级班组长提前检查老师的备课情况和周计划，每月28日检查班级月计划、教育笔记等。 听课、听课要有记录，每周教案后的反思要及时写成。 ……从这些检查来看，大多数老师都非常认真地做着自己的工作，各项工作也逐渐变得正常。
（二）优化环境营造，打造“主题”育人环境
为了有效发挥环境的作用，进一步提升教师在课程实施中创造和利用环境的能力，本学期我园加强了对班级主题墙、节日墙、角创等方面的检查和评价，并开展环境相互欣赏和评价。 活动时，根据主题确定整体基调，选择相匹配的物品来布置班级的整体环境。 每个区域紧密相连、相互呼应，使整个课堂呈现出主题结构。
（3）优化各项流程细节，实现一日流程精细化管理
1. 一日流程详情
我们幼儿园始终秉承“生活即教育”的理念，努力细化日常生活的每一个环节的过程。 本学期，教教处组织骨干教师对入园、离园流程进行讨论，制定策略，然后由各班组实施。 从去年开始，我们对入园、出园、吃饭、喝水、如厕五个流程制定了详细规定，并形成了绘本。 通过班内三位老师的统一执行和行政领导的定期跟踪指导，我园各班的孩子都养成了进出、吃饭、喝水、如厕的良好习惯。 每一个环节，各项任务都能独立有序地完成，真正实现日常生活流程的精细化。
2.促进每周日记的改进
为了改善各班级的日常作息，教育处每天深入各班级，了解当日各项活动的开展情况，以周日记的形式记录，促进改进，并在月度时进行反馈。班主任会议。 每周一记录，每月反馈，不断坚持，推动我园日常工作扎实有效推进。
3.班级管理规则
针对青年教师在班级管理中存在的问题，上学期组织班主任讨论班级管理规定，小五、中一班每月对班级管理规定进行练习验证并反馈。 在试用过程中，我们发现班级管理规则的制定和实施为每位班主任的班级管理提供了很大的帮助。 但由于每个班级都有自己以往的做法，我们的班级管理规则可能很难完全落实。 打破以往班级常规，因此我们将在各学年新设立的班级中全面推广，力争用三年时间实现所有班级的精细化管理。
2、注重科研与培训相结合，促进教师专业成长
(1) Pragmatic garden-based training
Adhering to the teacher training mechanism of "self-initiated learning and independent training in kindergartens", we provide each teacher with a platform for learning, training, display, communication, etc., and carry out kindergarten-based training of "expert leadership, key guidance, master-disciple pairing, and practical reflection" model to help teachers change their concepts and establish new ideas. First of all, we pay attention to the training of young teachers, and use the method of master-apprentice pairing to teach young teachers hands-on and point-to-point experience in professional skills, class management, parent work, etc., so that young teachers can gradually achieve results in their business and enhance their recognition of their work. 和爱。 Secondly, each class teacher takes the lead to establish a good team teaching and research atmosphere, strengthen daily discussions and exchanges, and promote the growth of teachers; focusing on regular management, environment creation, regional activities, field teaching, etc., through layered and field-based lectures, Various forms such as heterogeneous classes, multiple studies in one class, and collective lesson preparation have built a platform for the growth of new and old teachers.
(2) Promote development through competition instead of training
In order to promote the professional development of teachers in our kindergarten and accelerate the pace of teachers' professional growth, our kindergarten has carried out activities such as environmental creation evaluation and job training competitions, striving to enable teachers at all levels to gain their own insights in a platform of sharing, communication, and learning. Active and proactive learning promotes the improvement of teachers' professional skills and levels.
(4) Regular meetings of the head teacher and class meetings are based on routines and allow communication everywhere
Continue to insist on having a monthly class teacher meeting chaired by the head teacher to conduct a summary of recent key work and work arrangements. Through collective discussions, we can sort out better solutions to problems existing in the work, and also play a role in mutual learning. Each class can exchange experiences with each other and supervise the class teacher to make good arrangements for class work and play a leading role. The class teacher holds a class meeting once a week to carry out effective and reasonable division of labor in the class, so as to achieve unified opinions, implement high efficiency, form small teams among class members, institutionalize communication, and make communication everywhere.
3. Carry out rich activities to promote the healthy growth of children
(1) Use various festivals to carry out activities
In order to enrich children's kindergarten life, and at the same time let children understand the customs of festival activities and experience the fun of festival activities. By carrying out festival activities with different themes, we can experience the customs of different festival activities and at the same time enhance children's national pride. This semester, the Education and Education Office organized and carried out traditional festivals such as Teachers' Day, National Day, Women's Day, Dragon Boat Festival, and Qingming Festival. Before each activity, each class will write a themed holiday activity plan, carefully organize the activities, and invite parents to participate so that they can feel the joyful atmosphere of the holiday with their children. Education is integrated into it.
(2) Carefully planned social practice activities open the door to exploration for children
In order to enrich children's knowledge and allow them to experience, actually perceive and learn, and deepen their impressions, this semester, we used parent and community resources to organize scientific and effective social practice activities for children by grade. For example: middle class children visited the explosion-proof brigade, visited the monitoring room, and watched the special police making quilts; the operation of various firearms and the training of police dogs. The most exciting thing was watching the police use ropes from a high building to quickly lower to the ground in different postures. The children gave warm applause and cheered for the police uncle and aunt. This is a heartfelt emotional expression from the children. The social practice activities deeply touch the young hearts of the children and make them sincerely admire the profession of police. Finally, the children watched how different types of police dogs, such as search dogs, explosive search dogs, and drug search dogs, performed their tasks. Every time the police dogs completed their tasks, the children would burst into warm applause. Because they discovered that police dogs are not only our friends, they can also protect us from harm and deserve our respect. Children in primary and middle classes went on a group outing, hand-painted kites, and flew kites. Through various activities, they fully mobilized and exerted the enthusiasm of children and parents to participate in activities. It not only promoted parent-child communication, but also strengthened the interaction between kindergartens and parents, cultivating and Inspire children's love for nature and life.
Rich social practice activities allow children to experience and learn immersively. The impression given to children is far more vivid and concrete than what we tell in books, and it is easier for children to understand and receive. At the same time, children can learn to interact with different people, things, and things in every activity, thereby gaining relevant knowledge and experience.
4. Existing problems and improvement measures
(1) The routine is not implemented very well, and I do not insist on doing it, so I do not form a habit. First of all, we must fundamentally change the teachers' concepts, change from passive to active, actively discuss with teachers, and let teachers solidify our routines in their own "hearts".
(2) In addition to the processes we focus on following up, there are still problems with the operation of other links. Next semester we will continue to follow up the process of outdoor activities and refine each link. Try to make it a habit.
5. Preliminary ideas for next semester's work
(1) Continue to strengthen teachers' professional skills training and standardize teaching work. Pay attention to the accumulation and collection of information; ensure the quality of all types of desk information.
(2) Continue to strengthen the richness and diversity of regional activities, based on meeting the needs of children and creating a suitable regional environment and class environment.
(3) Mobilize key teachers to take the lead, allowing them to receive more practice and training opportunities; arm their educational theories and ideas; improve their teaching practical abilities; and play their key role in the park, leading the way and motivating other teachers Grow together.
Looking back on the teaching work this semester, there are gains and shortcomings in the busy work. In the future, I will combine the advantages and disadvantages of my work, continue to work hard, constantly summarize, reflect and refine in innovation, improve my professional abilities, and better serve teachers, parents and children. I hope that the education work in our kindergarten can improve step by step. ！