初中四年级数学教材统一编写第2卷第4单元 13.《精卫填海》教学设计 【教材内容】《精卫填海》是本套教材中的第三篇文言文，选自《山海经·北山经》。 讲述了炎帝小儿子女娲在东海出游时不幸落水，化作精卫鸟，从西山搬运木石填东海，开创了坚不可摧的故事。和经纬的持久形象。 文字很简短，只有两句话。 第一句说明了故事的主角和身份，那就是炎帝的小儿子，名叫女娲。 第二句前半部分解释了填海的原因：女娲到东海游览，不幸坠入海中而死，再也没有回来，于是她变成了一只鸟，名叫“精卫”。 。 后半段是故事的重点。 据记载，精卫经常用嘴里含着西山的树根和沙子填满东海精卫填海英语作文，希望能填满东海。 故事充满神奇想象，精卫的形象跃然纸上。 【教学目标】 1.认识“地、月”等4个汉字。 能准确读出多音字“少”精卫填海英语作文，能写出“地、月”等5个汉字。 2、能正确、流利地阅读和背诵课文。 3、能结合注释，用自己的话讲述精卫垦荒的故事。 4、能够表达自己心中的经纬形象并与朋友交流。 【教学流程】 第一节：游戏导出，兴趣爆棚 1、看图猜故事，找出那些故事的共同特点？ （神话故事） 2、介绍《山海经》，明确“精卫填海”主题。 3、回顾旧知，《司马光》《等兔子》。 （文言）蓝筹2：初读课文，单词学习 1.教师朗读课文。 （文言文要注意停顿和节奏） 2、展示生词：炎帝、少女、越、女娲、溺、徽、题、巽。 3.学习复音词“less”。 4.关键词指导写作。 （《悦》《溺》《题》）蓝筹股三：朗读课文，读节奏1.先读课文，老师读。 2. 使用暂停提示朗读课文。 3、自由朗读课文，要求读准发音，读懂句子。 4、用不同的方式朗读课文。 （无标点朗读、古文排版、伴音乐朗读） 蓝筹股四：明确文字意思，理解图像 1、结合注释，对文字进行梳理。 2、介绍一下《炎帝》，让我们一起快乐地阅读。 3、分析原因，精卫为什么要填海？ （女娲游东海，淹死不归。） 4、精卫给您留下了怎样的印象？ （坚持、坚持） 5、总结：精卫填海，曾比喻深仇大恨、报仇雪恨的决心。 后来用来比喻意志坚强、不畏艰难、坚忍不拔的人。 蓝筹股五：发挥想象力，复述故事 1. 按照提示尝试背诵。 2. 结合笔记，使用插图，并尝试复述。 3.发挥想象力，减少细节，并在小组之间重复。 【作业】 1.用自己的话讲述“精卫填海”的故事。 2、拓展：读《山海经》。 板书设计：（板书模仿这个，我把“有、不悔、寻鱼”三个字复制粘贴在中间，当时的板书忘记拍照了）科学网（上海）有限公司$
