【#WORKPlan# #年级组长个人工作计划#]写工作计划其实就是对自己工作的盘点。 让自己清晰易懂。 规划是我们主动工作的起点。 这篇关于《年级组长个人工作计划》的文章是?无忧考克斯网为您搜集的。 希望对大家有帮助！
【部分一】年级组长个人工作计划
一、指导思想：
上学期，在校长室的正确领导和大力支持下，初一各项工作进展顺利，富有成效。 经过一个学期的努力，一年级的学生已经基本形成了良好的学风。 但今年学生人数较多，学习基础参差不齐，也导致少数班级“两极分化”提前到来。 因此，本学期，我们一年级学生将以学校工作计划的指导思想为指导，积极配合各部门，围绕“发展规范”教育，坚持以“教学质量”为核心，促进学生养成良好的文明行为和学习习惯，加强教育教学。 规范管理，工作效率不断提高，以“务实、创新”的工作作风树立了一级集团的良好形象。
二、工作目标：
1.教育教学目标：稳步推进教师队伍整体梯度培养，实施蓝色工程，充分发挥骨干教师的导师作用，使青年教师在短期内适应教育岗位基本要求时间，实现教师的专业成长，进而为争当好教师、名教师创造条件。 全体教师要进一步提高思想认识，加强师德建设，建设一支敬业爱岗、创新团结的教师队伍，树立“精诚合作、活泼求真、务实”的队伍作风。
2、学生管理目标：优化初中生角色意识，促进学生自我认同和自我调节，探索学生内化良好行为习惯的途径； 建立学生自我管理机制，促进学生自我管理、自我发展； 探索学生自我管理模式，培养学生独立人格，形成多元化、特色化、规范化的管理体系。
三、具体措施：
（一）加强师资队伍建设
1、强化班内教师团结协作的意识，树立“一盘棋”的思想，打好整体攻坚战。 营造全员育人、健康向上的工作环境，形成各科教师密切配合、服从年级组和学校大局的良好局面。 为此，我们确定的指导思想是：工作中多一些协作，生活中多一些关爱，多一些思想交流，努力使初一学生形成一个和谐的团队。
2.要深入开展以“爱国守法”“爱岗敬业”“关心学生”“教书育人”“为人师表”六个方面为核心的师德教育强化教师模范意识，坚持高尚情操、知荣辱、严以律己、以身作则。 着装得体，说话礼貌，举止文明。 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重父母。 做人要正直、诚实。 自觉抵制有偿辅导，不利用职务之便谋取私利。
3、努力提高自身素质，加强新课程、新课程标准、新教材的学习。 每个老师都要对课程标准有标准，注重质量，备课下功夫，课堂上有想法。 ，确保教育教学质量稳步提高。
（二）加强学生德育工作
倡导“严格管理、全程跟踪、精心指导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范，努力促进学生良好品行的养成。
1、加强班主任队伍建设。 班主任是每个班级的管理者，是班级的灵魂。 班主任的管理是否负责，将直接影响班级的班风。 班风影响学风，学风影响教育教学质量。 因此，每位班主任一定要认真学习教育部门和学校的相关规定，积极思考和探索创建优秀班级群体的有效途径，争创“文明班级”。 要善于做好每个学生的思想教育工作，协调师生关系。 并且要做好学校临时交办的各项工作和各部门交办的任务。 同时，我们结合班主任例会集思广益，互相学习，加强管理。
2、注重学生的行为规范和教育。 学生返校第一个月是行为规范月。 班主任应注重初期的习惯养成教育，关注小事，大力表扬学生中的好人好事。 注重培养学生的心理承受能力、抗挫折能力、自律能力、社交能力。 树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。
3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“优待学生”和留守学生的思想动态和行为，本着“多关心、多服务、多引导”的原则“多鼓励，少批评”，有利于教育学生，促进学生全面发展。
4、提高班会质量。 班会必须用于学生思想工作，不得挪作他用。 年级组计划实行上门班会制度，切实加强对班主任工作的定期检查。
5、切实加强学生法制安全教育。 重点抓好“特殊关爱学生”的教育和管理。 拟设立年级组心理咨询室，真正为特殊学生提供特殊照顾。 同时，加强安全教育，配合保卫部门进行相关演练，向学生传授一些安全急救方法，力争全年安全无事故。
（三）加强教学工作管理
规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。
1、加强备课小组管理，充分发挥集体备课的作用。 年级组要求备课组按照教务处的要求，认真讨论，形成备课组工作计划，安排好学科进度。 内容应侧重于各学科的基础教学和提高训练。 本学期，我们要强化备课组长是第一责任人的意识。 对自己负责的工作必须认真负责，合理安排。 集体备课必须注重教材的探索、学生的分析、提高教学质量的措施等。 及时开展倾听评价活动。 本学期，年级组要到老师那里去，推门听课，主要听新老师或薄弱老师的课，及时沟通。
2、强化质量意识，优化课堂结构。 应努力提高课堂教学效率。 不上无准备的课，坚持45分钟质量，关注全体学生。 课堂讲授要言简意赅、言简意赅。 课后，我们要认真做好补课工作。 年级组将继续做好检查工作。
3、要努力加强教学过程的管理，教师之间要加强相互学习。 整个学期的讲座不少于20堂。 语、数、英三科要保证学生的作业量，加强课后辅导，真正成为学生的良师益友。 努力提高学生的学习兴趣。
4、注重做好补短板工作； 每位教师应根据班级实际情况和学生特点，采用个别辅导班进行分层辅导。 补短板工作需要教师思想重视、情感投入、分类评价、及时激励，确保每个A生同步发展。
（四）本学期重点推进任务
1、打造属于一年级群体独特的文化品牌，内化经典，创新德育形式。 拟将《指引》学习全面推向全年级。 《纲要》的核心思想是孝、兄弟、仁、爱、礼、义、忠、信。 与社会主义核心价值观的紧密结合，使我们坚信经典能够与实际充分结合，找到教育学生的新途径，形成具有xx特色的校本课程。
2.落实留守儿童关爱工作。 目前，留守儿童档案已建立。 如何在生活上给予更多的关怀，给予情感上更多的安慰，是摆在我们面前的新问题。 年级组计划成立“妈妈”教师工作小组，与每一位留守儿童家长取得联系年级组长工作计划，建群，定期开展关爱活动，让在外工作的家长真正感受到我们的xx实验学校不仅关心孩子的学习，更关注孩子的心灵成长，让他们更安心。
3、积极配合俱乐部管理办公室的工作，有效督促老师让学生搬家。 教育的本质是解放孩子的思想，享受同龄人的自由和幸福，满足他们了解未知世界的好奇心。 《义务教育学校管理规范》特别强调培养学生的生活技能，因此本学期一年级组重点打造“快乐农场”俱乐部，结束孩子们“不努力、不分粮”的尴尬状态，去品尝劳动的快乐。 欢迎有经验、有兴趣的老师报名担任讲师。
4、健全家长委员会，让家长委员会成员参与年级组重要工作决策，形成民主作风，积极引导家长舆论，让家长了解教师的辛苦，了解家长的不易。学校管理。 初一计划设立年级组开放日，邀请学生家长来听课、评课、品尝学生餐厅的菜肴，了解我们日常的基本工作流程，密切家与人之间的联系。学校，拉近彼此的距离。
总之，初一年级的工作重点是学生行为习惯教育、文化素质基础教育、校园生活安全教育。 加强师德师风建设，全体教师必须言传身教，严格规范言行，营造良好的师德育人氛围。 每一位教师都必须以主人翁意识遵守学校的规章制度，尽职尽责地完成任务。
【第二部分】年级组长个人工作计划
1、加强日常管理，注重习惯培养和落实
没有良好的习惯，就很难取得伟大的成果。 我们把学生行为习惯的养成和强化作为年级工作的重点。 进一步强化细节习惯和意识。 我们通过教师讲解示范、学生榜样引领，充分利用多媒体收集各种直观视频，运用多种形式和手段，从根本上使学生在健康意识、环境意识、公共礼仪、等等，从小做一个文明人。 良好的学习习惯从课前预习、课堂上听讲答题、认真做作业不拖沓开始。 注重培养阅读习惯，营造学习氛围，教育学生学习的目的和学习的态度。
对于家庭困难或学习有困难的学生，我们经常与家长联系，通过电话、家访等方式沟通学生在校表现，指导家长如何教育孩子，沟通家长之间的情感。老师和家长让学校与家庭步调一致。
2、严格执行课程计划年级组长工作计划，规范教学行为
我们将严格按照课程规定的科目和课时进行教学活动。 在情境教学思想指导下开展教育教学工作，力求以优异的成绩实现卓越。
备课是上好课的关键。 我们将发挥集体的力量，以备课小组为平台，研究学生现状，研究教学规律，按照学校的备课要求，认真备好每一节课。 本学期的备课将做到三个备：集体备、个人备、个人备。 备课。 要着力优化教学过程要素，总结分析以往教学常规中的成功经验和薄弱环节，常态化开展课堂有效性研究。 保持低年级的基础，全面教育学生，打牢基础。 提高课堂教学效率，有效减轻学生学业负担。
3、在学习中发展，在反思中成长
我们要做一名好教师，首先要做一名成长型教师、进步型教师、与时俱进的教师。 这就需要我们不断学习。 研究儿童心理，了解儿童的性格特点，学习教育教学理论，提高专业素质，学习各种报刊杂志，学习别人的宝贵经验等。在学习的过程中，我们不断反思自己的工作，改进自己的工作，记录自己的感悟和经历，使自己不断进步。
4、开展丰富多彩的活动，打造年级特色
开学伊始，我们年级组的老师们就聚集在一起，积极设计本学期的年级主题活动。 每个人都贡献了想法和智慧的火花。 由于本学期学期较短，教学任务紧张，在确保学生完成学业的同时，我们及早谋划、落实，拟开展以下活动：
活动一：欢乐元宵节
为了让孩子们了解传统元宵节的习俗，开学第二天，我们开展了“元宵节快乐”的传统活动。 主题活动第一枪打响。 我们二年级的班主任精心布置了课堂环境，营造了浓厚的元宵节气氛。 我们邀请了家长参加。 在说元宵、做元宵、品元宵、猜灯谜等丰富多彩的活动中，孩子们体验了浓郁的民俗文化，享受了亲情，感受到了家里和学校过节的喜悦，感受到了中国传统文化的熏陶。文化节日。 风味独特。
活动二：我和小树一起成长
我们将结合植树节开展这项活动，融合语文、美术、音乐等多学科的参与，培养孩子们的责任感和环保意识。
活动三：海滩乐趣
这是二年级组的传统活动。 我们会在活动前做好详细的安排，力争把传统的活动做的更加细致。
新的学期，新的起点。 在杨金平书记和季学荣老师的带领下，依靠全组教师精诚合作、团结一致，相信我们二年级组一定会取得新的进步，取得新的成绩。
【第三部分】年级组长个人工作计划
一、基本情况：
本学期，我们小班组有5个班，10名老师。 我们年级组是一个年轻而充满活力的群体，其中新教师占了比较大的比例。 如何提高青年教师各方面的能力，发掘他们的闪光点，是我们年级组的当务之急。 重的。
二、指导思想：
本着“以儿童发展为本”的理念，我们将继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园工作规划和教研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各项工作。教学教研活动全面提高 在提高集团教育教学质量的同时，强化安全意识，做好甲型H1N1流感防控工作。
三、工作目标：
1、加强常规班级管理，提高教育教学质量。
2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
3、扎实开展教研活动，提高教师专业能力。
4、深入开展居家活动，实现居家同步教育。
5、落实安全措施，保障儿童健康成长。
四、具体措施：
（一）加强常态化班级管理，提高教育教学质量
1、结合小班幼儿年龄特点，加强日常管理，培养幼儿良好的生活和行为习惯，在日常生活中树立独立意识。
2、根据幼儿园特色总体规划，结合年级组各班实际情况，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班风。
3、随时发现问题，随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。
4、根据主题布置环境，及时改变环境营造。 各班级突出班级环境特色，实现主题相同但创作不同。
（二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
1、继续以“游戏化日常生活”为切入点，在班级领导中积极营造游戏化场景，合理安排幼儿在园日常生活，减少隐性时间浪费。
2.鼓励教师将研讨成果运用到实际工作中，不断完善区域教材。 要求教师认真观察、反思，加强区域指导，能够反思问题和不足，以科研推动教学和科研。
3、与社区合作，拓展幼儿环境教育空间。 带您的孩子走进大自然。 我们会安排幼儿寻找秋天、回家秋游、走向大自然的活动，引导幼儿探索自然。 鼓励孩子与同龄人交往，带他们走出幼儿园，走向社会。
（三）扎实开展教研活动，提高教师专业能力。
1、教研活动必须以“研”为主，人人参与，每位教师都有主持讨论的机会。 讨论内容注重实践结果，注重典型案例（共性问题和核心问题）进行讨论和研究，并提前安排查找资料学习相关理论，思考和总结问题。
2、开展班间互听、评价活动，通过学习、观摩、讨论、反思等活动，提高我年级组教师的业务水平和教育活动质量，提高活动效果和教师的教学质量。自我反思和教育评价。 能力。
（四）深入开展居家活动，实现居家同步教育
1、多渠道开展居家联系活动，确保居家联系顺利进行。
2、虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意就是我们的目标”，更加深入细致地与家长合作。
3、本着公平、务实的态度，及时、客观地向家长反映幼儿在幼儿园的情况，请家长给予配合和支持，帮助幼儿健康成长。
（五）落实安全措施，保障儿童健康成长
一、儿童安全是我们工作的重点，确保儿童安全必须是一切工作的首要任务。 引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。 年级组教师除了提高自身安全意识外，还必须加强对班内幼儿的日常管理和自我保护教育，及时督导，安心带班，避免各类事故的发生。越多越好。
2、扎实做好传染病防治工作，通过家长窗口、学校通讯、家长问卷等方式宣传甲型H1N1流感的预防措施，让家庭共同预防，保障孩子健康成长。孩子们。
五、具体工作安排：
九月：
1、稳定新生情绪，建立良好的生活和学习习惯。
2. 为年级组和班级制定各种计划。
3、丰富和更新班级活动领域。
4、安排小班早操。
十月：
1. 一堂课多种学习活动。
2、班级环境营造评价和区域活动观察。
3、“我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动。
4、观摩学习优质教育活动。
5.教师活动展示。
十一月：
1.进入秋季系列活动。
2.主题闭幕活动的准备。
十二月：
1、开展冬季主题教育。
2、各班观摩元旦环境营造。
3、少儿才艺表演迎接新年。
4.成长档案的交换。
一月：
1.报告、交流教学科研成果。
2、做好幼儿期末评估和发展工作。
3、主题活动的包装整理和材料的整理归档。
4、儿童成长档案及发育评估探讨。
5、做好各项期末结账工作。
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