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六年级班主任教育叙事一次错误通知一个美丽收获

上个周四下午放学的时候,我宣布:明天我们全体教师有一个教研活动,所以,周五不上课了。
我是想当然了,我把学生放走以后,领导告诉我,让部分教师代表去,回来后传达活动精神。
我的神啊,怎么办?最好的办法就是挨个打电话。
我第一件事先把我建立的QQ群打开发出通知明天照常上课,看到有回复的就让他们通知自己周围的同学,班长孙悦第一个回复,主动跟周围的同学联系,熊欣铭、刘丹丹等都直接帮助联系周围的同学;接着用微信,能回复的就不在打电话;最后一项就是电话联系。
我感慨最深的就是电话联系。在刚放学的时候,邱佃豪的爸爸就打电话问我什么情况,我就解释了一下,没想到他尽然还说谢谢我,还主动帮我通知他们庄上的学生,这让我汗颜,这是我班主任工作的失职,他们没有对我进行指责,最后还赘上一句谢谢,这让我更加认识到我的工作,不仅是教孩子们知识,更是家长的希望,这鞭笞我不得不更加努力,更加用心来对待每一个孩子;温海鹏的妈妈主动帮助联系她周围的孩子,并且也说感谢之类的话语……
在接电话的过程中,有的我要求与我的学生通话,每一个孩子在接到我电话的时候用的是普通话:付凡、孙露婷等,并主动跟我介绍自己能联系到谁,在接到我电话的时候,天色已晚,却没有怨言的说,老师:我一定通知到。我好感动,我的一句在我们班要用普通话交流,这一个不成文的规定,我没有强制,孩子却坚持下来,做的很棒。多可爱的孩子啊,即使是一个不是作业的作业竟然都能完成照做,什么又能难倒他们的呢?孩子们,加油,我相信你们,你们都是好样的。
有的家长在外地,电话里不禁表达出对自己孩子的关心,自己在外漂泊的辛苦,虽然孩子的成绩一般,但是,我也只能捡着孩子优秀的一面说。家长的期待与嘱托,让我在电话联系以后心情更加沉重,感觉肩膀上的担子更重,我不仅要担着孩子们的学习,还要担着孩子们的成长。
我也发现一个问题,有的学生给我的号码一个是空号,两个错号,还有两个停机。我在想,孩子还小,对这些数字未免会搞错,那么班主任得把这个工作做在前面。就象这样,在没有提前通知的情况下联系孩子,我们能保证每一个孩子都能联系到吗?如果联系不到,我们该怎么办?我在周五早晨,就让学生把自己联系不上的方式都更正过来了。这是我班主任工作的一个失职。是不是就我班孩子的电话号码有错误?我认为班主任工作要做到细,不仅是联系方式做到细处,对于孩子的了解更要做到细处,打完电话,当我把手机放下,每一个孩子的另一面在我面前活灵活现,有的是妈妈的好帮手,有的是家里的“顶梁柱”,有的又是跟着舅舅生活的留守儿童等,这样的电话家访让我看到了孩子们除了学习,还有在家里生活的一面,让我知道有的学生在学校功课落后的原因,让我知道家长对孩子的期待,让我知道有的家长对孩子的拔苗助长。
这一个错误的通知,让我在通知孩子们的过程中,却有一个美丽的收获。
明天,孩子们,我会倾尽全力来做好每一件事,让我们携手一起度过小学的最后一年。

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