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小学班主任随笔大扫除怎能流于形式!

下午第三节课是大扫除的时间,伴随着喇叭中大队辅导员的吆喝声,学生便向往常一样自觉的行动了起来。
上学期,老张是班主任,他已将班级大扫除的任务逐个儿分配了下去,接手的前几周,学生干起活来也便不用我操心。
然而,就在这周,正觉得这个学生劳动的空当可以批改作业时,班长洁就慢悠悠的进来了:“老师,社团那边找不到人打扫!”
“人呢,前几周是哪个组打扫的?”我迅速反问。
“嗯,我让盛那组去,他说他们那组是扫楼梯道的!”
“那社团究竟应该是哪组打扫的?”
“嗯,有时候好像是蕊那组,有时候又好形象是蓉那组!”洁结结巴巴极不确定的向我说道。
一个学期了,作为班长的洁竟然不能很确定的告诉我社团到底哪个组打扫,这个时候,我还哪能在办公室坐的住啊,迅速带着洁一同往教室走去,几个女同学正擦着玻璃,待走进教室,却赫然发现组长蓉正一人趴在桌前奋笔疾书着家庭作业,这情景,与劳作的同学形成了鲜明的对比,如此的扎眼,如此的不和谐。
我故作淡定的问她:“蓉,你们组人呢?”
蓉猛然抬头看我,一脸慌张:“我们组人在那边!”
“在哪边?”我继续追问。
“就是在那边的楼梯道。”
“那你在做什么?你身为组长,你在做什么?”我故作的轻声细语却毫不掩饰心中的怒气。
蓉一定听出了我已生气,恐慌的眼神望着我,无语,满腮绯红。
我极力让自己心平气和:“作业收起来,快去看看组员干的怎么样了!”
蓉干脆利落的收拾好文具,快步奔向楼梯道,我想,这样的情况,在她身上,应该不会再有第二次。
社团那边,待我过去时,蕊那组已经开始打扫,所有的问题此刻也不想再去质问,只是让蕊督促组员迅速值日完毕回教室。
大扫除,原来存在这么多问题,在过去的几周内,我竟然都没有发现,为自己班主任的失职自责不已,心里想着再不整顿一番,估计会滋生出无数个问题。
回到办公室,针对本次大扫除发现的种种问题,迅速罗列了几条待着重去强调的事项,当我拿着本子进教室,第三节课已还有十分钟左右就下课了。然而,这个时候,教室仍有几个空的座位,一问,才知,卫生区擦瓷砖墙壁的同学未归。大扫除的工作如此拖拉,作为班主任的我,有不可推卸的责任。
语重心长的又与学生进行了一番互动交流,最后提出了我的希望与要求,下星期,我会在大扫除的时间,重点去观察孩子们的表现,相信,如此一来,学生的大扫除一定能在最短的时间内将卫生打扫到位。
期待他们下周的表现!

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