教师读书笔记《教养的味道》读后感
xxxx年3月
在读者上看到一篇文章，贾甲儿的《教养的味道》，余韵不断。
那个人把拖鞋整齐地摆在鞋架最底层，然后用钥匙轻轻地把门锁上。邻居曾以为他一直待在家里。那个人站在黄色安全线外，静静候车，虽然站台上只有他一个人。那个人在车上站了足足一个小时，尽管“老弱病残孕专座”就在他旁边空着。
那个人下车后轻咳了几声，走了两分钟，终于找到了垃圾箱。他把咳出来的东西吐到手帕纸上，严严实实包好，稳稳当当地放进“不可回收类”垃圾箱内。
那个人走出了阅览室，他把报纸按页码整理好，走到门口，将报纸端端正正放到了报架上。那个人去了书店，把一本厚厚的小说从书架上拿下来，躲到一个很少有人去的角落，默默读着。
最后，那个人笑了。这篇小说的第三自然段中这样写道：“那个人无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风。风过后，他什么也没有留下，只留下一种气味，香香的气味。你可知道，这气味是她身上特有的味道。这种味道的名字叫做教养。”
是啊！回想平日里上公交车时大家挤挤推推；随处乱丢的垃圾；各地旅游景点的石头上、树上，人们刻上的：“***到此一游”……种种状况都说明了，我们所欠缺的东西，正是这种“教养的味道”。不得不说，这种“走过后，他什么也没有留下”的风格，非常值得我们的学习，我思考着、品味着，并将这篇文章分享与大家，希望“教养的味道”能传播出去……
