自从到了德育处副主任的位置，从去年这个时候开始，到现在，整整一年，今天是第六次升旗上去演讲了。
这次可以说是做了充分的准备，而且自己觉得知道了该如何去做。
这一次的状态自己感觉应该是最好的一次，升旗之前的紧张度也是最小的一次。
临场发挥，前半段自我感觉也很好，只是，我觉得到了应该有掌声的时候，却迟迟没有听到掌声，这个时候，心里开始有点紧张了，自己在心里默默的想，为什么没有掌声呢？自我感觉这应该是很精彩的内容啊，该有掌声了吧！
无奈还是没有，就有点慌乱了，还好，顺利的演讲完。
事后，才知道原来话筒的声音太小，后边的很多老师和学生都听不到，包括前边的学生听起来也没有以前的震撼力。
有点遗憾，做了充分的准备，在最后的环节，还是出了一点问题。
当然也有很多人认可，李校长说内容很好，就是话筒声音有点小，杨校长也说，节奏把握的很好，就是最后话筒的技术没有把握好，也有上届的年级长说，今天的演讲很接地气！
反思一下，还是自己对演讲准备的不够充分。
即使，话筒声音很大，这次演讲的主题，“你有多痛苦，就有多快乐”，无论怎么样，都是对学生有点批评的主题，就和第三次上去演讲，关于“纪律”的问题一样，即使内容有道理，特别是在老师和领导们听来，但是对学生而言，未必非常切合她们的胃口。
如果真的想要掌声，还是必须以符合学生胃口的内容来进行。
而这些内容一定是让学生听起来觉得高兴的事情。这些事情，主要来自于自己平日工作的总结。
所以，平日的总结积累一定不能间断，有感悟一定要写出来！
到了关键的时候，才能拿出来有说服力的演讲内容。
还有一点，心里素质的训练还是不够，一旦觉得学生不感兴趣，自己就会有点慌乱，缺乏大家风范，还是自己修炼的不够，还是自己锻炼的不够，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，这一阶段对演讲内容，包括大声的朗读，锻炼的还是不够。
为了下一次，必须得加强锻炼！
还有一点，演讲之前，更多的时间，都是在默默的看演讲稿，大声读背的次数太少，有点偷懒，觉得理所但然的已经可以了，实际上没有达到最理想的效果。
没有一种特别酣畅淋漓的感觉，没有一种台下的学生非常认可的感觉，还是有点遗憾。
但这恰恰是一种进步的动力，正如我在演讲稿中所言，要珍惜现在，永远保持一种积极上进的心态！
