东亭小学二一中队是有61名少先队员组成的大家庭,他们是一群会学、自律、上进、爱美的孩子,他们虽然年纪不大,却有着远大的理想,形成了具有本班特色的少先队中队集体。
一、利用中队活动每位学生更深的了解少先队知识。
在班队活动中,通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事,让学生在丰富多彩的活动中,知道少先队的作用、呼号、队礼,知道了队旗的大小、样子及象征的意义,更详尽的学习了少先队的作风,“诚实、勇敢、团结、活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力,众志成城,万众一心,战无不胜”。进行了集体主义思想教育。并在讨论中确定了本中队的两句少先队格言。
二、结合学校的要求,开展丰富多彩的实践活动。
在大队辅导员的领导下,我们中队不甘落后,积极响应。如:开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花坛的花草松土、浇水,为街道社区打扫卫生等等。
中队创建的主人是少先队员,他们都是班级的主人,队员们充分自主发挥,活动具有最真实的意义。如组合的自主、确立目标的自主、探索研究的自主等。
活动的空间、范围、方式、步骤、过程等都是不断变化发展的,队员们互相鼓励时时创造发挥,活动才最有价值。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的阵营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加,由几位队员负责,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写,出好一期有关“少先队知识”的黑板报。
四、充分发挥“班级图书角”,自觉追求“好学爱读”少年
1、好读书
即在创建“学习型”城市、社区、单位、班级的背景下,队员充分体会读书的重要性,通过学习,获得丰富的课外知识,养成了喜爱读书的品质。
2、会读书
即充分了解书的历史、种类等,有选择地阅读图书,达到“书为我用”的目的。
3、读书会