教育局局长元旦献词
——树立教育现代化强市的新标杆
一元复始，万象更新。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表州温市教育局，向一年来辛勤耕耘在全市教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休教职工致以诚挚的问候和美好的祝福！向关心、支持州温教育事业发展的各级领导和社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
2015年是全面完成“十二五”教育规划的收官之年，也是编制“十三五”教育规划的谋划之年。这一年，我们坚持均衡导向、质量导向、问题导向、改革导向和民生导向，主动适应经济社会发展新常态，落实立德树人根本任务，努力办人民满意的教育，助推新常态下州温赶超发展、再创辉煌。
这是教育民生显著改善的一年。全市共投入13亿元办好标准化学校建设、薄弱学校改造、塑胶运动跑道建设、饮水质量提升、热水淋浴设施建设等五大民生实事，其中省义务教育标准化学校新增182所，建成率达到80%，比去年提高20个百分点。全市各县（市、区）合计开工新建校舍面积44.4万平方米，完成建设校舍面积42.9万平方米；市本级实施政府投资项目35个，连续三年突破“10亿”大关。全市启动创建“新优质学校”142所，市区率先启动15所初中，着力打造家门口的好学校。
这是教育事业协调发展的一年。所有县（市、区）通过国家义务教育发展基本均衡评估，州温晋升全国义务教育发展基本均衡地级市，标志着州温教育迈上一个新台阶。加快补齐幼教职教“短板”，出台实施新一轮学前教育三年行动计划，全市新建、改扩建幼儿园40所，等级幼儿园在园幼儿覆盖率达到85%，全市各县域实现辖区内“零无证”。市政府召开全市职业教育工作会议，加快构建现代职业教育体系，奏响打造州温职业教育“升级版”的新号角。
这是教育质量整体提升的一年。全面贯彻落实省市中小学育人和高校思想政治工作会议精神，把德育贯穿于学校教育教学的各个环节，加强学科育人、文化育人、实践育人，中小学育人经验获夏宝龙书记“点赞”。大学生“新青年下乡”活动，成为我市高校思想政治工作的重要品牌。全面深化课程改革和课堂变革，分层分类走班、小班化教学、翻转课堂、学案导学等焕发课堂新活力。省中小学生艺术节蝉联冠军，省中学生田径运动会获两个组别冠军，全省班主任基本功大赛州温一等奖数、团体成绩获“双第一”。全市普通高校录取率比去年提高6.67个百分点，创历史新高。
这是教育改革开拓创新的一年。民办教育综合改革继续扎实推进，引进新东方、上海协和双语学校、杭州建兰中学等知名教育品牌项目23个，引资额达24.2亿元，积极探索PPP模式在职业教育中的实践；民办教育综合改革经验在全国民办教育发展大会作典型介绍。中小学创客教育、教育质量“四维评价”体系、大学生“两创”教育、骨干教师培养……一系列教育改革崭露头角。普职融通、管办评分离、现代学校制度建设……一项项改革试点破土而出。
回眸，是为了更好地出发，更坚定地前行。2016年，是“十三五”规划的起步之年、开局之年，更是打造教育现代化强市的奠基之年。站在这新的重要时间节点上，需要我们肩负起“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命，坚定信念，勠力同心，上下求索。
走进“十三五”，我们将坚持创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，实施教育优质化、均衡化、信息化、国际化、结构科学化、治理现代化“六化战略”，实施“十三五”教育“十大工程”，在全面提高公共服务供给质量和水平上树标杆、求突破，全力打造教育现代化强市，为州温成为迈入全面小康社会的标杆城市提供智力支持和人才保证。
展望2016年，我们要以公平为导向，着力推进州温教育优质均衡发展。巩固县域内义务教育基本均衡成果，全面推进教育现代化县（市、区）创建工作。进一步推进教育供给结构优化，合理配置教育资源，推进城乡教育一体化发展；扩大有效投资，完善教育发展保障机制；充分运用互联网技术，让优质教育资源向农村和薄弱地区辐射；加强教育脱贫工作，让低收入家庭子女都能接受公平有质量的教育。理顺市区两级教育管理体制，推进城区教育一体化发展，提升中心城区教育首位度。启动实施市区东部基础教育提升三年行动计划，满足当地经济社会和各类人才对优质教育资源的需求。找准学校的“最近发展区”，精心培育一批“新优质学校”，进一步深入打造家门口的好学校。
展望2016年，我们要以质量为主线，着力推进州温教育内涵发展。遵循教育规律和学生成长规律，深入研究中小学整体育人机制，重点围绕健康人格与核心素养，着力培育学生的社会责任感、创新精神、实践能力，培养社会主义合格的建设者、可靠的接班人。牢固树立质量立教意识，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，健全教育教学质量保障体系，加强校长、教师、班主任等三支队伍建设，深化以选择性教育思想为指导的课程改革，推进“学为中心”课堂变革实验，优化教育质量评价监测，不断提升教育教学质量。
展望2016年，我们要以统筹为抓手，着力推进州温教育协调发展。强化补短板意识，调整学前教育设施规划布局，加大新建、改扩建幼儿园力度，有效扩大普惠性幼儿园、等级幼儿园覆盖面；按照“扩量、提质、增效、搞活”要求，加快现代职业教育体系建设，优化职业教育专业结构，探索职业院校混合所有制办学，深化产教融合、校企