指导思想：为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，巩固“双高普九”成果，加快“教育强县”建设步伐，推进义务教育均衡发展和普通高中多样化发展，不断加强常规管理，规范办学行为，推动教师队伍专业化建设，根据《2016年秋季溪安县普通中学工作意见》结合我校实际情况，围绕学校创建省一级达标高中工作，提出本学期的工作计划。
一、德育工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、建立建全各种制度和评价体系。结合实际，进一步完善管理制度。
2、加强对班主任和专职德育人员的培训和管理。开展专家讲座，校本培训，班主任专题培训会，经验交流，理论学习，文件学习，德育工作专题会议，老带青治班方略，典型班会课等。对班级除了“质的量化”还要对班主任进行“量的量化”。继续推行班级量化考核方案，对班主任的工作进行考核。
3、全面落实《班主任工作手册》使用制度，开展《班主任工作手册》展示活动。
4、增强教师德育意识，逐步推进“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）。
（1）组织教师学习培训。
（2）强化学科德育目标，实现品德教育课程化，抓好学科教学中情感、态度、价值观目标的落实，每人完成一节优秀德育渗透课。
（3）树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到实处。
（4）注重对教师德育工作评价。制定符合我校实际的德育评价体系，每位教师承包2名学生。
（5）进一步提高德育科研工作水平，完成全国教育科学“十一五”教育部规划课题《正确对待异性交往，拒绝早恋》、《中学生考试焦虑研究》和泉州市“十一·五”规划立项课题《新课程理念下“后进生”心理问题的转化研究》的中期检查或结题工作。
（6）每人撰写论文或经验总结。
（二）发挥政教处职能，进一步落实常规工作
进一步做好思想政治教育、品德教育、法治教育、心理健康教育和安全教育工作，不断创新工作思路、真抓实干，把工作落到实处。
（1）认真开展学生思想政治教育。继续实施好“四个落实”，即落实上好政治课；落实举行好每周一次的升国旗仪式；落实办好学生业余团校；落实开展好时事政治教育。
（2）认真开展学生品德教育。继续开展好“二个强化二个活动”，即：强化学习，使每个学生熟知《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；强化体验和训练。行为规范宣传周活动（开学第一周）；开展 “文明礼仪之星” 评选活动。
（3）认真开展学生法制教育。在继续实施好“四个一”，（即：一课、一长、一庭、一考）的基础上，组织开展普法知识竞赛活动。坚持上好法制教育课（初一年每周上一节法制课，其余年段利用每月一节班会时间）；充分发挥法制教育副校长作用；认真开设学生模拟法庭；把法制教育纳入对学生操行的全面考核之中。
（4）认真开展学生心理健康教育。设心理健康教育和青春期教育课，增配专、兼职教师，创造条件拓展心理健康咨询室，开展经常性心理辅导活动，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。
（5）认真开展师生安全教育和生命教育。以生存教育为底线，通过开展各项安全教育活动和安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力。
（6）认真指导好家庭教育。进一步办好家长学校；强化学校（班主任、教师）与家长的联系，突出做好教师家访工作。
（7）认真做好特殊群体学生的德育工作。建立单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的档案，把特殊学生德育工作作为学校德育的重要内容，致力于打造亲情校园和快乐校园，使这些孩子感受到人间的关爱和生活的美好。
（三）加强校园文化建设，提高校园环境育人功能
（1）根据本校实际，开展橱窗文化、楼道文化、教室文化等文化载体建设。建立起校史和荣誉展览室、团队活动室，以及法制教育、青春健康教育基地等场所，为学生提供展示才能和成果的阵地。真正发挥文化载体的育人功能。
（2）完善学校相关德育网站，加强学校德育网络资源建设，使之成为深受学生