汛五中学2016学年度工作计划
一、指导思想
2016年学校将以党的十八大精神为指导，全面贯彻教育方针，以立德树人为根本任务，秉承“让每个人成为最好自我”办学理念，以规范管理为重点，以“正风气，抓落实，求突破”为落脚点，以建设“和谐五中、生态五中、幸福五中”为宗旨，以开展课堂教学增效年活动为契机，以完善学校内部管理机制为手段，坚持科研兴校的办学思路，坚持依法治校的管理模式，从头抓落实、从紧抓推进、从实抓责任，充分调动各方面的积极因素，努力提高办学水平，描绘学校新愿景，实现学校跨越发展。
二、工作目标
（一）办学目标：让学生成人成才、让教师发展、让家长称心、让社会满意；
（二）教育目标：加强学校党建工作和思想政治工作，进一步培养教职工的爱岗敬业精神；狠抓学生日常行为管理的细节，进一步树立学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德的风气；着力培养“四会五能型”（会做人、会求知、会办事、会生活，能写一手好字、能流利诵读经典、能写一篇好文章、能独立组织班团队活动、能掌握1-2项健身技能）学生；
（三）教学目标：
初一、初二年级：县质量检测均分达全县前十名，教育工作居全县前列。
初三年级：县初中教育工作综合测评列全县前六名，滨中并轨生达8人以上，超额完成滨中定向生指标，考取五中并轨生人数达140人。
高一、高二年级：语、数、英总分优生推进率居滨、八、五、獐、明五校前3名，学测科目单科合格率达80%以上，全科合格率达70%。
高三年级：文化本二以上达线2人，艺体本二以上达线超10人，本三以上达20人，各学科均分达全市三星级高中16名以上。
三、工作措施：
（一）创新管理机制，着力构建高效运作管理机制
认真落实校长负责制，即一把手校长负总责，构建横向分权、纵向放权、党组监督、教工参与的学校管理机制，优化中层班子组合，组建学校行政中心（原办公室）、教师发展中心（教务、教科室）、学生发展中心（政教、团委）、服务保障中心（总务处）、年级管委会（兼顾相关中心），明确年级管理第一责任人，践行大教导处周议事制度，议事提交校长室通过后，年级组负责实施。
（二）加强队伍建设，倾力打造优秀团队。
学校发展以教师为本，打造一支优秀的教育团队是提升学校核心竞争力的必由之路。
（1）打造优秀班子团队。火车跑得快全靠车头带，要打造一支优秀教育团队，首先要打造一支优秀班子团队，坚持以学校共同发展愿景引领班子奋发有为，要牢固确立输不起的使命感，坐不住的责任感，等不及的紧迫感；强化政风建设规范班子，所有班子成员要响亮喊出，大家向我看齐，大家跟我干，要大家尊重我，我要给大家一个充分的理由，要确立“不争”的思想，要使自己强大起来，让别人无法与你竞争。要适应转变，做到自觉转变（转变发展理念、转变价值取向、转变工作态度、转变督查方式）、践行“四行”（身体力行、雷厉风行、立言立行、有令必行）、“四讲”（服务讲主动、工作将效益、努力将成绩、履责将用心），促进班子勤政务实工作。通过严格考评促进班子进位争先。按照“三宽四有”（宽眼界、宽思路、宽胸襟，有信念、有本领、有担当、有正气）新时期用人标准选拔干部，不断优化班子队伍。
（2）打造优秀教师团队。
重视教师礼仪，提高教师职业素养。教育是心灵塑造心灵的艺术，讲礼重仪，为人师表应成为教师提高职业素养的重要途径。学校将以提升教师礼仪，职业素养为切入点，以“师表、师言、师行”为抓手，完善修订教学常规管理要求（候课、手机、游戏、技能科、体育、辅导、备课、作业），组织开展教师礼仪、教学常规督导校园行活动，努力使教师用自己良好的言行对学生言传身教、潜移默化的引导，从而全面提升师表形象，描绘美好的文明校园，谱写和谐的教育旋律。
继续深化“四制”改革，引领教师成长。“四制”，即：人事聘任制、绩效考核机制、职称晋升推荐报考积分制和岗位目标考核制。教职工全员聘任、班主任选聘，逐步由领导聘任、双向选择向教职工民主推荐聘任委员会双向选择过渡；绩效考核由侧重工作量考核向师德、工作量、实绩、教育教研并重过渡，职称定级与职称晋升侧重师德、教学业绩、教科研实绩考核，鼓励支持中青年教师破格晋升，以制度创新引领广大教师向“杰出有为”方向努力。
适时嘉奖，力争让每个教职员工都成为英雄。每逢教师节和年度总结大会。我校都组织学校发展功臣、功勋教师、课改标兵、德育标兵、服务之星评比活动，在全校师生大会上授彩带、挂红花表彰奖励，表彰奖励结果报教师家属所在村、组或单位。教师每取得点滴成绩，学校均通过校讯通通报全校。
以优秀员工的感人事迹促进优秀团队建设。深入持久开展现代信息技术培训过关验收活动，不断提升广大教师的职业技能与现代媒体的利用率，持续开展教学基本功