《星星的新朋友》公开课教案1
教材简析：
这是一篇以童话的形式，介绍了几种人造地球卫星和其作用的短文。本文配有一幅插图，形象的画面，奇妙的想象，易于激发学生的兴趣，引发学生的遐想，感受科技的发展与进步。课后的“学习连接”意在为学生提供一些课外资料，同时也激发学生热爱祖国、热爱科学的情感。
设计理念：
本课教材是属于科普知识性的说明文，虽然以童话的形式介绍了人造卫星了不起的身手，但是离学生的生活实际较远。依据课标的要求，根据教材的特点和低年级学生的心理特点，在设计中我们力图突出以下四点：
1、以“读”为主线，指导学生分角色朗读。
2、利用多媒体，拉近学生与人造卫星的距离。
3、通过收集资料，激发学生热爱科学的情感。
教学目标：
1、指导学生用普通话分角色正确、流利有感情地朗读课文。
2、通过学习课文，了解几种人造卫星的作用，体会课文中“自豪”“神气”等关键词，激发学生对科学的兴趣和热爱科学的情感。
3、能正确书写“世”“界”字。
教学过程：
一、复习旧知、导入新课
二、指导朗读，感悟理解
（一）学习第一自然：
1、指名读
2、晴朗的夜空，仰望天空，你看到了什么？(出示画面）
3、文中用了哪个词？（群星闪烁）多美啊！来，我们把第一句美美地读一读。
4、指导朗读
5、齐读第一段
（二）学习二、三、四自然段
（自学要求：请你认真读读课文2
