《植物妈妈有方法》公开课教案1
第一课时
教学内容：整体感知课文，学习课文生字
公开课教案：
一、引入课题
同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道吗？今天我们来了解一下植物妈妈在秋天怎么送出自身小朋友的。板书课题。
二、自由读课文，讨论考虑：
1、植物妈妈有哪些方法送出自身的小朋友？考虑讨论后填表。
植物妈妈有方法
2、同桌推荐学习课文生字、新词。
教学方法同前略
三、熟读课文
四、安排作业
1、认读书写课文生字词。
2、收集关于植物传达种子的方式的资料。
（教给学生收集资料的方法：查阅书籍工具书、通过互联网、问懂得相关知识的人）
3、熟读课文。
第二课时
教学内容：课文理解赏析诵读
公开课教案：
一、复习检查
1、听写生字词
2、抽生读或者背诵课文
3、课文告诉了我们植物妈妈有哪些方法？
二、进行新课
1、找一找诗歌的哪几节为我们介绍了植物妈妈的方法？
2、齐读第二节。读懂了些什么？展示画片，学生感知蒲公英的形状。指导学生朗读。
重点理解：降落伞在这里的意思？用“只要……就……”说一句话。
3、自由读课文第三节、第四节。读懂了些什么？还有什么地方不明白，提出来，全班推荐议论。指导学生朗读。
4、课文第一节和第五节分别写的是什么？这两节后告诉我们什么道理？
三、拓展升华
通过资料收集，你还知道其他植物是怎么送出自身的小朋友的？四人小组推荐后，在全班推荐。
四、指导背诵课文。
五、作业安排
1、背诵课文
2、举办一次以“有趣的自然”为主题的活动，学生作好资料的收集准备。
