一、说教材
《地震中的父与子》是人教版小学语文第九册第六组第一篇幅精读课文。课文讲述的是1994年美国洛杉机大地震中，一位父亲不顾自己的生死，经过三十八小时的挖掘，终于在废墟中救出了儿子和同学的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。本组教材以“父母之爱”为专题，训练重点是“引导学生在读中把握课文主要内容，体会作者是怎样通过人物外貌、语言、动作和心理描写，表现父母之爱的。”学习这篇课文,一是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力；二是让学生感受父爱的伟大力量，受到父子情深的感染。
二、说教学目标
根据课标要求，结合课文特点和学生的认知水平，拟定如下教学目标：
1、知识与能力：有感情地朗读课文，积累描写人物的好词佳句。
2、过程与方法：引导学生从课文的具体描述中感受父受的伟大以及儿子从父亲身上汲取的力量。在品读文本中，领悟作者刻画人物形象的表达方法。
3、情感态度与价值观：让学生感受父爱的伟大力量，受到爱的教育。
三、说教学重点与难点：引导学生从具体语言环境中感受父与子的了不起。
四、说设计理念：本课时的教学设计旨在引领学生潜心品读文本，领悟文本的语言表现力，扎扎实实地练好学生的语文内功。我主要采用抓住描写人物外貌、语言、动作的句子，一边读，一边想的方法，体会人物的内心情感。通过资料拓展，想象情境，个性朗读等方法，围绕重点内容自主探究，体会父爱的伟大，感悟儿子从父亲身上所汲取的能量。
五、设计意图
（一）创设情境，说中感悟父亲的执著。课文中，父亲的爱无处不在！课文5
