教材分析
教学时间单位“秒”以及有关时间的简单计算，首先让学生在具体情境中感悟时间单位“秒”，得出一分等于60秒再学习时间单位之间简单的换算，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。
学情分析
时间单位比较抽象，学生不容易理解，在教学中应选取贴近学生生活实际的素材，开展丰富多彩的实践活动，重视直观教学，让学生在亲身实践中体会时分秒的实际意义，逐步养成遵守和珍惜时间的良好习惯和意识。
教学目标
1.使学生认识时间单位时分秒，知道一分等于六十秒，会进行一些有关时间的简单计算；
2.初步建立时分秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
教学重点和难点
初步建立时分秒的时间观念是本单元的教学重点也是难点
