佚名
一、教学目标：
1、理解诗句内容，了解深圳经济特区的发展变化，受到爱祖国、爱社会主义的教育。
2、练习有感情地朗读诗歌。
二、教学重点：
借助网络，让学生体会深圳的变化有多大，以加深对课文的理解。
三、教学难点：
能迅速浏览与课文相关的网页，并概括复述一篇。
四、教学时间：2课时
五、教学过程：
第一课时
(一)激发兴趣
播放《春天的故事》影视插曲后问：同学们，你们知道这首歌歌颂的这位老人是谁吗?这首歌唱的是哪里发生的巨大变化?今天，我们要学习的“昨天，这儿是一座村庄”写的就是深圳改革开放后发生的巨变。
(二)揭题解题
1、“昨天”指的是什么?“这儿”指的是哪里?
2、网上查询。进入深圳政府网站www.sz.gov.cn，点击“历史沿革——地点由来”，了解深圳地名的来历。
(三)整体感知
1、播放深圳风景图课件。教师一边播放，一边向学生简介深圳。
2、说说你看了深圳的风景图后，心里是怎样想的?
3、朗读全文。
(四)直奔重点段：学习第二部分(第三至七小节)——深圳的今天
1、自主学习：快速朗读这一部分，想一想，你读懂了什么?把不懂的地方画出来。
2、合作学习：小组讨论，并交流一下自己的理解。
3、全班探究理解。
4、进入深圳政府网站，了解一下深圳如今的基本情况。
为了减少查询时间，可提供如下网页供学生查询：六区十九镇-经济特区范围—面积-人口构成—港口航运-铁路运输-公路运输—经济实力-居民收入—基本建设-国际花园城市—文化设施-国民教育—旅游景区。
5、把你从网上查询到的，你认为与课文最有直接关联的内容，读一读，与全班同学共同分享(能抓住重点更好)。
6、说说深圳为什么会发生这么大的变化?
7、指导朗读：深圳的今天是如此的美好，我们应怀着这样的感情来读。
(五)小结。
(六)作业布置：收集深圳及自己家乡改革开放前的一些资料，以备下节课拿出来和同学交流。
第二课时
(一)复习：谈一谈，通过上节课的学习，你学会了些什么?
(二)回忆过去：学习第一部分——深圳的昨天
过渡语：改革开放后，深圳是如此的美好。改革开放前，深圳又是怎么样的呢?看一看第一部分(课文的第一、二小节)是怎么写的。
1、指名朗读第一部分(一、二小节)
2、谈谈读了这一段，你读懂了什么?
3、交流学习信息：把你在课外了解到的有关深圳的过去的资料拿出来和大家交流(可以是网上了解的，也可以是从课外读物中了解到的)
(1)建市前的人口、土地面积。
(2)建市前的生活状况。
(3)中共中央关于建市的时间和决定(网络查询)。
4、朗读指导：深圳的过去是那样的贫穷。想一想，这一部分，应这样读。
(三)学习第三部分(最后一小节)——想象深圳的未来。
1、默读这一段，谈谈你的理解。
2、点击“远景目标”——“十五”计划预期目标，抓住重点复述一遍。
(四)展望祖国和家乡的明天。
1、党的“十六大”提出的目标。
2、谈感想。
3、小结。
(五)学习课文出现的三个生字。
(六)布置作业：以“家乡的变化”为题，写一篇作文。