二年级《浅水洼里的小鱼》语文评课稿

二年级语文《浅水洼里的小鱼》评课稿

　　今天听了高老师讲的《浅水洼里的小鱼》感触颇深。老师采用随文识字的方法，边讲课文边边识字，学生对生字的掌握扎实，对课文的理解也水到渠成，并且给予学生充分的朗读时间，突出了语文课的特点。

　　1.老师对学生生字的学习指导不仅注重字音、字形，还运用多种方式让学生理解了字义，学会了运用，学得扎实。

　　2.老师对文中重点句子的理解捕捉得全面，都进行了分析，朗读，相信学生对课文的熟悉程度是非常深的。

　　3.老师讲解流畅而完整，耐心而深情，值得我学习。