八年级实验室《二氧化碳制取和性质研究》评课稿

八年级实验室《二氧化碳的制取和性质的研究》评课稿

　　邱**老师上八年级下第三章第四节《二氧化碳的制取和性质的研究》：

　　—、邱老师要求学生本堂课实验目标：

　　1、初步学会实验室制取二氧化碳装置的装配和连接方法；

　　2、学会实验室制取二氧化碳的方法，学习用向上排空气法收集气体；

　　3、会用块状固体和液体反应制取气体方法；

　　4、初步掌握二氧化碳的性质和鉴别二氧化碳的方法。

　　二、实验仪器

　　石灰石、稀硫酸、澄清石灰水、紫色石蕊试液，锥形瓶、止水夹、双孔橡皮塞、橡皮管、集气瓶、玻璃片、火柴、试管、试管架、烧杯、药匙

　　三、实验教学过

　　任务—：让学生课前检测给学生五分钟的时间完成二氧化碳的物理性质、化学性质、二氧化碳实验室制法：用的原料稀硫酸和石灰石；收集方法：向上排空气；验满方法：火柴根很快熄灭；二氧化碳的用途：作气体肥料，可促进植物光合作用；工业和食品原料，可用于制纯碱、尿素和汽水。灭火：二氧化碳即不能燃烧也不支持燃烧密度比空气大。制冷剂可用于人工降雨。

　　任务二：根据分组实验二人一组要求学生完成二氧化碳的制取和性质的实验报告单上表格：

　　在实验过程中要要求学生完成实验步骤、实验现象、实验结论；

　　任务三：邱老师总结学生在实验过程中出现的问题进行讨论：实验不成功的原因；装置连接的错误原因等等；

　　任务四：黑板温馨提示：

　　1：小心实验、节约使用药品；

　　2：实验完毕时，用过的试剂倒在讲台桌的废液缸中。其他垃圾放在教室后面两个垃圾桶内，并整理实验仪器保持桌面清洁。

　　总而言之：邱小芳老师本堂课的亮点是以学本课堂的理念上，以学生为主体，老师来引领学生，实验课也强调学生在实验过程中的安全问题和节约使用药品问题面俱到，学生上课也很轻松值得我学习。