二年级音乐《过新年》评课稿

二年级音乐《过新年》评课稿

　　史老师执教的《过新年》整个教学设计挺好的，学生也很感兴趣。

　　优点：1、节奏游戏导入，一下子抓住了学生的学习兴趣，

　　2、出示锣和鼓，让学生更直观的了解并掌握它们的声音，

　　3、老师自身很投入，范唱的很到位，

　　4、整个教学过程逻辑性比较强，一层接一层。

　　我有几个个人意见，1、在导入的童谣欣赏时教师的问题问的太抽象，学生不容易抓住重点回答（师：你听到了什么-----改成“录音里是谁在念童谣，他们在干什么”）

　　2、在念节奏时，不要一直让学生念后半句，前半句也要让学生念一念，达到完整的读两遍，这样后面教唱时出错的概率会比较小，

　　3、二年级学生歌谱不需要一句句教唱，在几个重点的重复音处唱唱再加入柯尔文手势更好。但总的来说，史老师的这节课让我受益匪浅，教学效果还是不错的。