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四年级音乐《五月的夜晚》评课稿
《五月的夜晚》这课,两个老师上出了各自的风格,姚老师给我们一种柔美的感觉,而袁老师的是活泼的感觉。下面就谈谈我的一点想法与建议:
姚老师这课的开始导入时间偏长,并且让学生说歌名的时候,学生说的是《春天在哪里》,而歌曲的名字应该叫《嘀哩嘀哩》,可能语言上要更严谨一些。读歌词环节过于冗长与繁琐,环节设计可更清晰一些。听歌曲找旋律相同的地方,这个问题可能过于抽象了一些,可在唱谱中发现旋律相同的地方,了解“重复”这一手法。另外唱谱可由两小节一次改为一小节一次。在唱谱后,又用“LU”唱一唱这个环节可省略。填词演唱时,应避免无目的地一遍又一遍地唱,每次唱之前都应给予明确的要求。后面的轮唱环节过于仓促,应将前面的时间把握得再好一些。总体来说,本节课还是很好地完成了教学目标,呈现出的意境还是很美的。
袁老师这课给我印象最深刻的地方,就是轮唱环节中,学生与音乐之间的合作。既可让学生了解旋律音高,同时又能让学生感受轮唱这一演唱形式,操作性也强,值得我学习。我觉得在演唱过程中,假设再注意一下学生演唱的声音,那样可能会更好。
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