衡水二中教育考察报告
激情，是一种核心发展力
——河北衡水二中教育考察报告
2012年10月21-22日，扬州市教育考察团一行35人到衡水二中学习考察。本次考察的重点是“加强高三年级教育教学工作，大面积提高教育、教学质量。”考察团于21日下午到达衡水，晚8：00-10:20深入学校各年级各班参观晚自习和晚睡；10:30回旅店；22日早4:30起床，5:10分驱车赶往校区，5:30 -6:30观看起床、跑操、早自习；6:30-7:30回旅店用餐，8:00-11:30深入学校参观校园环境和文化、观看课间跑操、深入课堂听课；中午参加衡水二中招待午餐，借机，下午听校领导介绍经验、了解学校相关情况。短暂的行程紧张、充实、兴奋，收获颇丰。
一、镜头回放：感动、震撼！
近万人的校园，同时下晚自习（晚9:55）没有一个大声喧哗的，没有一个不带学习本的，没有一个不小跑回宿舍的；宿舍距离教室近300米再加上回宿舍洗涮、方便等仅仅用15分钟，10:15各宿舍全部熄灯。
近万人的校园，每天早晨起床、整理内务、个人洗涮、上厕所5分钟内完成，5:35陆续到操场，5:40集合完毕。到操场后全部带背诵卡在操场背诵5分钟，5:45开始跑操，万人跑操步调一致、口令一致，非常壮观！
近万人上课，100多个教学班，竟然没有一个学习懈怠、课上走神的，更没有睡觉的，让人折服！
近万人的校园，地面没有发现一张纸片，没有一个卫生死角。
二、思考启发：心动、行动！
启示一：铸造灵魂是教育的最高境界
“我行，我能行，我一定行”是全体衡水二中人的誓言。教师带着誓言走进校园，学生带着誓言走进课堂，达到一种痴情忘我的工作、学习状态。每个人都把“追求卓越，超越自我”作为一种信念，无论遇到多大困难，无论有多么艰巨的挑战，他们似乎都可以战胜。
衡水二中和我们一样，都属于二流生源高中，绝大部分优生被衡水中学招走，05年以前学校高考成绩全市倒排第二，新一届领导班子从铸造二中灵魂开始，克服重重困难和阻力，坚定必胜的信念。努力让每一位教师成功，让每一名学生都成功，最终他们创出了一条伟大的成功之路。08年一本756人，二本1756人，考取北大一名；09年一本1019，二本2016，考取北大两名；2010年一本1725，二本2016，清华一名，北大两名；11年4600名考生一本上线2352（全省第二），二本上线3996（全省第一），清华、北大、香港中文大学录取5名！12年一本上线2911（全省第二），二本上线4470（全省第一），清华、北大录取11名！真正打响了“低进优出”品牌
“铸造灵魂”反映在衡水二中全体师生工作学习的方方面面：新生入学有一个月的洗脑教育；新教师入校有半年多传统教育；每天早自习学生要有庄严宣誓；校园环境文化每一个角落无不体现他们的自信和敢于超越。
“铸造灵魂”的本质是自信和追求，相信困难可以战胜，相信失败以后可以成功，相信自己可以超越。“铸造灵魂”的教育是富有激情的教育，他可以使每个人激情燃烧，进入忘我的学习状态，有了这种状态就可以消除杂念，全身心投入到学习和工作。让我们共同追求教育的最高境界，让每一名学生在学习中燃烧激情，在学习中达到忘我！
启事二：效率决定质量
衡水二中的效率令人惊叹！衡水二中学生早晨从起床、到洗漱、到整理内务仅用5分钟，再到操场集合完毕用10分钟，我们的早起用30分钟，到教室需要40分钟，我们是人家的4倍！晚自习从下课到熄灯衡水二中用15分钟，我们用30分钟，是他们的2倍！早自习衡水二中20分钟的利用率相当于我们的40分钟甚至50分钟；每堂课学生的训练量大约是我们的1.5-2倍，全体学生50分钟都在高度专注的状态下学习；课间10分钟百分之百提前三分钟候课，提前2分钟上课，大多压堂1分钟，除方便外学生大多都在学习；其他课余时间包括早操课间操前后、早午晚饭后、午睡晚睡前，全部做题、背资料。就连学生上操、打饭、去宿舍都没有一个四平八稳的，一律小跑。老师也是这样，白天上班7个半小时，晚上坐班两个小时，每天上班9个半小时；班主任5点半准时到操场，晚10:20离校；学生训练题要求老师做到“四必”—逢练必选，逢练必精，逢练必判、逢练必导。而且做到处理作业不过夜、全批全改。
衡水二中如此高的工作、学习效率，想不出成绩都难！人家的工作量、工作效率是我们的2-3倍，人家的成绩肯定也应该是我们的2-3倍，甚至会更多。正如牛车和卡车比，一个速度慢、拉得少，一个速度快、拉得多，一段行程下来肯定会相差甚远。
几年来、十几年来我们都在研究课堂效率，可效率问题始终没有解决好，为什么？效率不是孤立的、片面的。上课有效率下课没效率不叫效率，老师有效率学生没效率不叫效率，优生有效率差生没效率不叫效率，讲课有效率作业没效率不叫效率……一台发动机必须所有的机件都在协调、高速的状态下运转，这辆车才可以跑得快、跑得远。
启示三：细节决定成败
走进衡水二中，所见所闻无不体现精细：早自习任务非常明确，“要过关的、要检测到、要背诵的、要预习的”，全部打在屏幕上，完成任务才是自由自习。课堂教学每节课开始都有检测卡并强化记忆，每节课最后都有巩固性记忆和质疑；每节课都要求实现“四个5”，即：连续讲不超5分钟，最后5分钟留给学生，不少于5个有价值的提问，不少于5次课堂鼓励。备课要求“五备三有”—备考纲、备考点、备难点、备设计、备问题学生；有目标、有方法、有针对性。作业训练灵活多样，有早晨小练卡、有课堂训练、有每日小练、有限时训练、有章节检测、有考前训练等等，训练铺天盖地；训练要求极严格，要求学生必须按时完成，要求教师做“五个必须”：必须有答题纸，必须全批全改，必须附标准答案，必须有反馈纠错，必须张榜公布。校园环境文化，每一个角落都是文化，每一面墙壁都会说话，每一块展牌精心设计，每一座建筑都给人启迪。课间跑操赋予“蝴蝶效应”：强身健体健康每一天，吃苦耐劳坚强每一天，点燃激情奋进每一天，步调一致团结每一天，动作协调规范每一天，调整状态高效每一天，心无旁骛专注每一天。就连衡水二中网站设计都比我们更具有实用性和感染力。
正是这种精细，才打造了衡水二中一丝不苟、严谨治学的作风，也正是这种精细才可以使他们趋于尽善尽美，最终实现超越！
启示四：执行力是成功的根本保障
用我们的眼光和观念去认识衡水二中，也许有许多东西不可想象。二流生源创造了一流奇迹，二本上线93.91%，清华北大每年四五个，这不可想象；近万人的校园没有一个掉队的，没有一个带手机的、没有一个谈恋爱的、没有一个乱扔杂物的、没有一个大声喧哗的、没有一个吃零食的，更没有一个口吐脏字、打架斗殴的，这不可想象；5分钟完成起床洗漱整理内务，这不可想象；近百人的