领导干部年度述职述廉报告

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　　领导干部年度述职述廉报告一

　　今年初，按照区委、区政府的要求，我到xx街道任党工委书记。我始终坚持抓班子带队伍，与其他班子成员一道,深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全年目标任务，以文化强街发展目标为主题，以作风建设为抓手，以勤政廉洁为保障，团结带领街道广大干部群众开拓创新，狠抓落实，实现了地区经济社会和谐发展。现将自己2019年履行职责和廉洁自律情况汇报如下：

　　一、加强学习，不断提高驾驭全局的执政能力

　　作为街道主要领导干部，我自觉坚持参加党工委中心组学习，在繁忙的工作之余坚持挤时间自学，以自身学习来影响集体的学习，并带动学习型班子、学习型机关建设。重点学习、深刻领会了党的十七届六中、七中全会和十八大精神，自觉记好笔记，写好心得体会，坚决拥护中央决定，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;深入学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，自觉用“勤政廉洁”的标准要求自己，影响带领队伍，自觉筑牢了防腐拒变思想防线;认真学习了《党章》以及《经济法》、《城市发展概论》等书籍，不断提高自己综合分析判断能力，使自己能够站在更高、更全面的角度思考和谋划社会的明天和未来。

　　在工作生活中，我还注意向其他干部学、向基层党员群众学，在实践中学，在活动中学。特别是刚到社会任职时，能深入到每个村、社区与干部党员见面拉家常、交流思想、征求意见、发现问题;到百分之六十的驻地企事业单位，见党员、见职工，开展“见实情、爱社会”调研活动，扑下身子了解社会发展实际，寻找制约驻地企业发展瓶颈，广泛征求群众意见和建议，找准切入点，改进作风，不断增强责任意识、发展意识，提高工作效能。不是用老办法、老一套消极对待工作，而是解放思想、开拓创新，在求实中工作，在创新中突破，不断提高自己驾驭全局的能力。

　　二、坚持民主集中制，建好班子带好队伍

　　抓好班子、带好队伍是班子“一把手”的首要职责，也是对“一把手”驾驭全局的领导能力的实际检验。在党工委班子建设中，我善于吸纳大家意见建议，坚持民主但不搞一团和气。善于调动大家的积极性，将大家的精气神集中到街道的中心工作上来，发挥大家的主观能动性。在抓基层管理中，重视基层班子建设和干部队伍建设，善于发挥调查研究的积极作用，经常到基层单位走访调研，与基层单位班子成员交流思想，正确掌握基层班子的现状和各单位的发展实际，了解基层干部的喜怒哀乐，能把好基层干部的思想脉搏，善于调动大家的工作热情和工作积极性。也通过调研对全面制定街道工作计划打下了扎实的基础，对超前谋划也有积极的帮助。

　　保持干部队伍相对平衡，不断拓宽视野用人，不拘一格选人，把合适的人用到合适的岗位上，发挥最大的效能，是我管理干部的基本做法。为了保持社会发展的平稳性和连续性，作为新任党工委书记，坚持干部相对平稳不调整，个别人确因工作需要多方征求意见，只进行小范围的变动，对干部身上发现的问题能及时找当事人谈话，进行引导式的批评教育，鼓励干部自练“内功”。在用人方面，能尽力做到适岗适位，人尽其才，才尽其用。竭尽所能地为大家工作创造条件，让干部在宽松、宽容、舒适的环境中工作，调动大家的工作积极性。同时，做好“暖心”活动。对基层书记、主任等高看一眼、厚爱一层，工作上支持，生活上关怀，补贴上照顾。及时督促有关人员为街道42名农村退养干部办理生活补贴，并确保发到每名干部手中。对干部家中的婚、丧、嫁、娶等都能及时送上街道党工委、办事处的一份心意，体现党工委、办事处的真心关怀。

　　三、求实创新，努力推进和谐社会建设

　　一是抓团结，增强班子的凝聚力。团结凝聚力量。团结是领导班子的生命。作为单位的“一把手”，不仅要有懂团结的大智慧，还要有会团结的大本领。工作中，我善于引导各级干部在增强全局观念中讲政治、顾大局、想大事、谋大事，正确处理好局部利益与全局利益的关系，个人与组织的关系;善于引导大家在班子建设中发挥作用、主动沟通、自觉补位中求同存异;对发现的问题能及时批评帮助，对成绩及时肯定，引导大家在互相信任、互相欣赏、互相包容中工作，增强了各级班子的凝聚力、战斗力和吸引力。

　　二是抓创新，文化强街初显成效。面对西安国际化大都市中心区核心街区建设的现状，特别是街道市民综合素质偏低的现状，我经过调研和征求意见，适时提出“文化强街”的发展目标，用文化促进干部提高工作能力，用文化增强干群的团结，用文化提升市民素质，增进和谐。各村、社区在广场歌舞队、秦腔自乐班等基础上都组建了群众文化宣传队，干部带头参与，群众热情高，群众自编自演。在节假日、茶余饭后为群众送上大家喜闻乐见的有吸引力的文化大餐，增强了各级党组织的凝聚力。街道也适时在“七一”建党节和“十一”国庆节前后，组织文艺调演，既活跃了群众的业余文化生活，也引导和提升了群众的素质。

　　三是抓重点，促进街道中心工作上台阶。为了全面塑造“核心街区”的新形象。在重点抓经济发展、基础设施建设的同时，全力抓好各项社会事业的全面进步。围绕服务行政中心和创卫复审等工作，出重拳，下硬茬，有效整治背街小巷、立面改造、街市管理、乱占乱建、渣土车乱倒、建筑工地扬尘污染等问题，在区市检查中始终名列前茅。社会村、社会村、社会庄和社会村城改回迁安置楼建设进度不断加快，社会村部分村民已经按时回迁。预计今年年底，街道地方财政收入在今年楼市整体低迷困难重重的情况下，将再次突破亿元大关，可达到*亿*仟*百万元。

　　四是抓难点，维护社会的和谐稳定。在工作中，我能直面困难，解决矛盾，牢固树立“群众利益无小事”的观念，对群众来信来访，能做到热情接待、妥善处理。能够解决的，督促及时解决，暂时不能解决的，耐心解释说明。另一方面，我也敢于触及工作中的敏感难点问题，特别是影响较大的问题。如，街道某村班子凝聚力不强，解决难题不力，群众意见较大，长期困绕该村发展的“瓶颈”问题得不到较好解决，通过调查了解和班子成员沟通研究，我敢于碰硬，适时对该村班子主要成员进行了调整，通过三个多月的试运行，困绕该村的群众上访问题有了较好地解决，群众反映较好，维护了社会社会安定和谐稳定。

　　四、廉洁自律，不断提高自身拒腐防变的能力

　　作为街道党风廉政建设的第一责任人，我能做到勤政、务实、高效，严格遵守领导干部廉洁自律的有关规定，坚持做到慎权、慎欲、慎微、慎独，严于律己、警钟长鸣，挺身做人、勤劳做事、躬身作官。牢记“两个务必”，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

　　一是着眼防范，注重锤炼。能不断在工作中强化自身素质，不断提高拒腐防变的能力。将廉政学习与政治理论学习相结合，在中心组倡导良好的学习风气，坚持学习《党章》、《党内监督条例》、《纪律处分条例》等政策法规，转变工作作风，坚决抵制不良风气。坚持一手抓发展，一手抓党风廉政建设，教育引导班子成员和干部严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》、“八个坚持、八个反对”和中央、省、市、区有关领导干部廉洁自律的各项规定。

　　二是高度重视，改进作风。能站在讲政治、讲大局的高度充分认识廉政建设责任制及反腐败斗争的重要性，始终把廉政建设责任制工作当大事、要事来抓，按照“标准要更高、要求要更严、效果要更好”的廉政要求，切实改进工作作风，树立正确的权利观和政绩观，慎用权、用好权。将廉政建设摆上重要议事日程，做到早研究、早部署。从身边的人、身边的事吸取教训，对同志们教育在前、批评在前、督导在前。

　　三是身先士卒，防微杜渐。在工作中，能以身作则，严格维护和遵守政治纪律，严守党的秘密，不接受别人的现金、礼品等，带头遵守党风廉政建设的有关制度规定，经常保持“自重、自省、自警、自励”的精神状态，从点滴做起、从小事做起，防微杜渐，不搞特殊化。对配偶、子女、亲戚朋友和身边工作人员能严格管理，严格要求，不该说的不说，不该做的不做，不该拿的不拿，严禁杜绝打着自己旗号办私事，树立起一名领导干部的良好形象。

　　回顾我任职以来的工作，在区委、区政府的正确领导下以及辖区广大干部群众的大力支持下，各方面取得了一些成绩，但深感与组织和同志们的期待还有一定的差距，存在一些不足之处，如，学习不深不细，经常以没有时间忙找理由;对班子成员的学习教育引导多，批评少、督促少;调动干部积极性的方式方法还不够灵活多样，对大家关心得少、体贴也不够。在今后的工作中，我将狠抓学习，严格要求，以加强执政能力建设来提升工作能力和水平，把所有精力投入到工作中去，用心干事，用心进取，为社会和谐发展贡献所有

　　领导干部年度述职述廉报告二

　　在教育体育局领导和镇党委、政府及教育总支的正确领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，通过全校师生共同努力，学校在201x年出现了新的气象，赢得了新的发展，取得了新的成绩。本人在上半年在齐贤镇中工作，下半年在XX镇中工作，结合廉洁从政和一年来的工作，向各位领导和同志们汇报如下：

　　一、严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律的各项规定

　　认真学习中国共产党干部廉洁从政的若干规定，以“干在实处，走在前列”为工作目标，以“科学的教育发展观”来指导自己的世界观、人生观和价值观。以“规范办学、科学提质、内涵发展”为切入点，在XX镇中努力实践“规范立校,质量兴校,文化治校,特色亮校”的办学目标。

　　1、加强行风建设，开展师德承诺和教师学习日，进一步端正全校教师的师德观、质量观、人才观。抓党建工程，以“争先创优”为载体开展工作.坚决贯彻省教育厅减负“六个严格”有规定，严格执行教育计划，实行课堂40分钟，开展大课间活动。认真组织开展教育现代化思想大讨论活动，通过讨论、教师代表发言和学习学校先进教师、老教师的先进事迹，进一步端正了教书育人、为人师表的意识。关注新闻舆论中的反腐宣传，自觉接受警示教育，严格要求自己，树立勤政廉政的共产党员形象。

　　2、坚持依法办事，按学校的规章制度办事。坚持“公开、公平、公正”的办事原则，涉及到财、物的事，一是坚持分级管理，一般事情交总务处裁决，较大事情由校长办公会议集体讨论决定，坚持勤俭节约办学校的原则，涉及维修或添置新的设备总是力求经费支出最小化，努力规范经费管理;在9月和11月份的两次食堂经费管理和安全检查中，学校的经费管理受到教体局领导的肯定。二是坚持民主管理，涉及到教师的评先、评优、评聘职称及岗位责任制考核，都通过校长办公会议或行政会议及教代会、甚至全体教职工大会讨论、公示，不是校长一个人说了算。绩效工资和教师职务聘任，坚持做到公开、公正、公平，程序优先，做到制度前面人人平等，操作透明。

　　3、把“全心全意为人民服务”的入党誓言作为自己的座右铭，一心为公，以宽大的胸怀，高度自觉地维护集体利益，努力做到廉洁自律。不损公利己，不利用职权及影响谋取私利，不利用职权及影响为亲戚、朋友谋取不当利益。在招生工作中我们成立了招生工作领导小组，严格执行招生计划，同时解决了外县籍民工子女的入学问题。

　　4、严格执行党风廉政建设责任制，重大事项及时向上级领导汇报，认真履行工作职责，不敷衍塞责、玩忽职守。

　　二、遵守工作纪律

　　1、模范地遵守学校的一系列规章制度，努力克服路途遥远的困难，坚持早到校，迟回家，全年无病事假。平时绝大多数日子都在学校，除正常工作需要外出外，不随意离开学校。

　　2、严格遵守组织纪律。能积极按照教育局的要求，联系本校实际，积极、主动地做好工作，开好每周一次的班子会，重大事情大家商量决定。

　　3、遵守开会纪律。都能准时参加，记好笔记，领会精神。

　　4、以身作则，身体力行，凡是要求教师做到的，自己带头做好，发现问题总能第一时间督促相关处室落实好。

　　三、工作业绩：

　　1、创新创优，全面推进学校工作内涵发展

　　(1)加强学校民主管理，突出教育教学管理体制创新

　　创新进取是人的一种积极向上的品质，也是学校求得发展的动力和活力，为进一步突出对办学思想、教育管理体制机制、学生德育工作的创新，突出对教育教学方法、学生个性特长发展的创新，以进一步促进教师工作的积极性。以规范立校、文化治校的理念引领完善和修订教育教学管理制度。在此基础上实行大事情集体决定，少数服从多数的原则，把民主管理建立在制度的基础上，让制度规范师生的教育教学行为。

　　(2)加强班子队伍建设，提高科学的执行力

　　班子队伍是一所学校的灵魂，也是一所学校的凝聚力所在。坚持每周一次的行政例会制，组织班子成员学习教育教学理论，探索教育科学发展内涵发展的规律特征，促进思维方式和领导方式的转变，提高自身的管理工作能力和协调能力;另一方面通过上周工作回顾和本周工作布置增强编造兼顾的能力和科学的执行力，明确要求干部做好角色定位，少说空话，多干实事，每天坚持“四个一”，即：每天巡视一遍校园，每天与师生谈话一次，每天发现一个问题，每天解决一个问题。

　　(3)加强教师师德修养，争做人民满意教师

　　学校成立了师德建设领导小组，明确师德建设的总体要求，把师德师风情况列入月岗位考核和年终岗位考核之中，并且作为教师评先、评优、职称聘任的前置条件。平时不定期对教师日常教学行为、校外有偿家教等进行检查通报，学校围绕拒绝有偿家教、减轻学生过重课业负担、杜绝体罚和变相体罚行为等方面内容，拟定了《XX镇中学师德师风承诺书》请各位教师在承诺书上签名，并上墙公示接受师生和家长监督;在年初签订行风工作责任状。还通过开展“师德教育主题月”和演讲比赛、爱与奉献征文等形式进一步引导广大教师潜心教育、立德育人，做一名人民满意的教师。

　　(4)主动出击，扩大对外宣传的力度。

　　学校积极利用各种媒体，加强学校工作和成绩的宣传，遇到学校有重大活动、新的措施、突出成绩，要及时在县教育网和《XX教育》上进行宣传，本年度共有34篇文章在各类媒体发表，比去年有较大进步。此外学校还充分利用学校网站，向外界推介自己，使之作为展示学校、师生形象的一个重要的平台。

　　2、多管齐下，积极构建有特色的大德育

　　新形势下，学校积极寻求新的德育模式，既保平安、提素质、凝正气，又充分利用社会、家庭的力量，积极构建有我校特色的“大德育”。

　　(1)立足学校的实际，加强德育活动实效，

　　德育工作重在实践，重在润物无声。针对初中生的身心特点，开展每月一节活动，如：文明礼仪节、体育节、科技节、艺术节等活动，通过活动丰富学生课余生活，陶冶学生的情操。积极参加社会实践活动，开设了书画、篮球、古筝、乒乓球、田径、文学、饮食、棋类等二十个学生社团，组织学生到越王峥和企业参加社会实践活动，让学生在接触社会，体验生活中开拓视野，培养能力和兴趣，促进整体素质的提升。

　　针对外来民工子女的思想教育和问题学生教育转化工作分别召开专题德育研讨会，让全校师生共同破解难题，探寻成长规律。每学期两次专门请法制副校长到校开展法制教育讲座，提高学生的知法守法能力，学生违纪违规行为进一步下降。建立学生、班级、学校间德育信息网络，学生问题信息及时得到反映，使学校及时掌握第一手资料。加强女生教育，通过设立女生台帐和女生青春期知识知识讲座，为女生健康成长保驾。使我校德育工作在内容和形式上都上一个层次。

　　(2)加强班主任工作，实现班级与学校的整合

　　德育工作的基层在班级，班级是德育工作的主阵地。学校要求班主任的精力要放在做学生的思想工作上，放在学生的全面教育上，放在学生学习成绩的提高上，班主任的责任心与爱心必须统一，不能有轻重。

　　为加强班主任执行学校政策的力度，及时消化学校工作思路，实现班级与学校整合的最大化。学校除了每周的周前会布置班级工作外，还每月召开班主任培训会和专题研讨会，加强班主任的组织能力和执行力。

　　(3)加强家校联系，实现家庭学校的沟通

　　加强学校与家庭的联系，开展全校教师集体家访的活动，促进教师与家长的联系，调整充实家委会，充分发挥家长的作用，谋求社会的支持，形成合力，更好地促进学校全面发展。充分运用校讯通平台和学校网络，加强与家长的联系。

　　(4)强化团队工作，发挥团员的先进性

　　学校加强对新团员入团的考核工作，注重理论与实践相结合，择优入团;加强团支部少先队建设和团队干部培训，提高支部的凝聚力和干部的执行力;作好团员的先进事迹的宣传工作，配合政教处做好活动的组织工作。

　　3、细化责任，学校安全防范工作认真开展

　　安全工作以人为本、以防为主、以避为先，切实做到全员负责、全面落实、全程管理，杜绝校园安全责任事故的发生，确保校园安全稳定。

　　(1)、完善和落实安全责任制，实施纵与横相结合的安全防控体系。

　　将安全责任分解落实到个人，完善安全工作责任制，积极主动与镇派出所协作，开展校园周边环境优化工程，大力推进平安校园建设。

　　(2)、重视应急预案演练，加强学生运动安全管理工作。

　　课间活动、上下楼梯、体育课、活动课时间，学校对运动安全管理统筹安排、合理分工、落实到人，对管理人员定岗、定员、定时、定区域。加强学生运动期间的巡视力度，做到学校值周与年级值日有机结合,确保学生活动安全全覆盖。认真组织好每月一次的安全演练,做到组织严密,处置规范,提高了发生意外的处理能力。

　　(3)、重视对问题学生的研究，采取多种手段做好转化工作。

　　学校特别关注家庭困难学生、外地学生、父母离异学生、行为习惯差的学生，对这些学生不简单化处理，而是用多种手段来转化这些问题学生。落实好德育导师制度，用一对一的形式转化这些问题学生。问题学生中可能存在的打架、师生冲突、离家出走、网上交友、早恋等情况，都及时消灭在萌芽状态。

　　4、规范办学、优质轻负工作深入推进

　　学校今年狠抓办学规范，提出了减轻学生负担、向课堂要效率的管理目标，严格落实课程计划，严把课程关、课时关。做到校本课程、综合实践和活动课有计划、有记录，确保学生每天一小时体育锻炼时间。特别是下半年学校实施规范办学“三减少”：取消了学生的住校制度，全校没有一个住校生;严格控制了学生的在校时间，大胆进行了课堂模式的改革，由原来的45分钟变成了40分钟一节，实施以“体验、参与、智慧、反馈”为主要特征的生态教学实验，探索“5+30+5”的课堂模式;控制试卷印刷，努力减轻学生作业负担

　　(1)教学常规管理更加细化

　　学校为落实教学基本要求，不断提高教学的有效性，专门制定了《XX镇中学教学常规规范》并狠抓落实。采用有针对性的现场听课、现场查阅教案、现场查阅作业完成与批改情况等方法抓好教学流程。强化教师的课后辅导意识考试后的跟踪分析与反馈。对不同年级在教学管理上有不同侧重点，初一抓学习习惯，初二抓学习方法，初三抓学习能力，这样通过有针对性的实施不同阶段的重点工作，起到了较好的效果。

　　(2)备课组建设更加深化

　　为促进备课组活动的实效性，强调备课组活动的务实、高效，将备课组中教师的合作性真正落到实处。学校适时推出《备课组工作规程》，通过规程促进备课组的规范发展。通过定内容，定地点，定时间来保证集体备课的质量;通过定时检查，促使集体备课更加有效;通过评比先进备课组，激发组内老师的积极性;通过外出考察。增强备课组凝聚力和发展的动力。

　　(3)教师执教能力更加强化

　　课堂由45分钟向40分钟过渡，不仅仅是时间的缩减，更是教学理念的转变，使更多的时间留给学生，让学生有更多时间进行全面发展。为此学校努力提高教学效率，一方面以课堂论英雄，实施了“上课候课制、备课超前制、作业面批制”，努力促进教师课堂效率的提高，另一方面小课题研究为切入口，人人探求40分钟的课堂教学新模式，努力提高40分钟的课堂效率，力争通过努力做到“减时不减效”。

　　5、提升素质、强化教师教育教学能力

　　学校紧抓教师队伍建设，特别重视对教师的培养，尤其是青年教师的培养发展，促进教师的教学能力和自身素养的提高。

　　(1)、用教科研来解决课堂问题，教师的教学效率提高迅速

　　学校要求教师要用科学的方法提高教学质量，这科学的方法并不是现存的，是要靠教师在平时的教育中模索出来的，而这科学的方法主要集中在课堂教育上，高效利用有限的时间，让学生收获更多的知识。这就要用科研来解决实际问题。因此学校积极组织教师拟定撰写教学论文、案例，促使教师学习教育教学理论，不但使各备课组的课题研究更富有实效性，而且还促使教师在教学中有所思，从而大面积提高课堂教学质量。

　　目前学校有1个课题获市级三等奖，2个课题申报市级课题，3个课题在县级立项;在XX县教师教学论文评选中，我校共有23篇论文在县级评比中获奖，其中XX、获县一等奖，有5篇论文在省市级报刊、杂志上发表。

　　(2)、用比武活动、研修班等载体进行教师培训，教师教学能力提高迅速

　　学校鼓励教师积极参加学区、县级及以上教科研活动及各种教育教学培训，鼓励教师高学历进修，为自己的教学不断的充电。还通过制订专业成长规划、教能比武、青年教师研修班、师徒结对、集体备课研讨、印发教师学习材料和校长推荐文章等多种形式促进教师自身素质的提高。尤其是青年教师教能比赛和青年教师研修班学员的教学能力检测活动，对青年教师成长有较大的促进作用，青年教师反映好。xxxx年共有20名教师参加县、市、省级培训，XX教师被评为县学科带头人，徐老师获青年教师教能比武三等奖。

　　学校积极组织开展了各类展示课，观摩课活动，先后有名优教师研究课，教研组长备课组长示范课和青年老师展示课，经过各级各类教师的赛课活动，有效地促进了教师教学能力的提升。

　　(3)、让教师走出去参加名校的教研活动，教师的教学理念明显明高。

　　11月、12月，学校分五批教师赴省内名校参加这些学校的教研活动。社会政治组全体教师赴宁波慈溪实验中学，数学英语教师走进了杭州外国语学校，科学组这次参加听课的地点是湖州长兴县第一中学，体育老师去了仙居二中，语文组教师则听了桐乡实验学校老师执教的两节观摩课。这次的外出考察学习活动，使我们全体老师拓宽了视野，提高了认识，明白了教学理念的重要性，这将有助于我们今后的教学，取他人之长，补己之短。同时学校领导通过考察这些学校的办学经验，对这些学校所形成的“爱国、进步、科学、务实”的校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的教风，坚持“五育”并重，严谨治学，求实创新等理念和方法有了更深刻的理解。

　　6、服务育人，努力保障教育教学秩序

　　学校总务后勤推行精细化管理，关注细节，加强检查，重视协调，保障及时，进一步推进学校教育教学高效运作。

　　(1)、操作确保符合程序

　　后勤管理与人、财、物接触较多，学校加强对后勤人员廉洁教育，增强廉洁意识，干净做事，在处理公与私之间要把公放在第一位。进货购物时，该招标的招标，该公开的公开，该教师参与的参与，做到程序第一、公开第一、透明第一。

　　(2)、管理确保关注细节

　　学校后勤管理特别是学校食堂在管理上努力做到精益求精，由强调制度的管理，转向内函的提升。一是注重职工的内部团结，心往一处想，劲向一处使，做到管理无遗漏，操作无遗漏，安全无遗漏。二是要微笑服务，特别是食堂，要善待学生、做到公平，按照标准分发食品。三是做好放心店营业管理工作，要积极与营业方协商，使学生的管理更合理，更方便。

　　(3)、保障确保及时到位

　　学校后勤始终本着“服务育人、保障有力”的宗旨，有计划、有步骤、有重点、有时效地完成各项工作，确保学校教育教学工作顺利开展。做好教师特别关注的电脑、校园网、多媒体的维护，及时解决教师教学中的后勤问题;做好学校校容整洁工作，全力做好校园绿化管理，不断提高校园绿化的档次。

　　回顾一年的工作，还存在着一些问题。今后一是要进一步加强学习，紧跟时代步伐，领会省市县教育工作会议精神，贯彻教育体育局初中教学工作会议精神，以科学的教育发展观为指导，进一步提高学校办学品位，努力提高教学质量，注重校园特色建设，以更宽广的视野来思考学校的发展，不断提高学校的管理内涵与品质，以规范加特色，在实施素质教育上多想办法、多出成果。二是要进一步提升学校工作管理艺术，抓大放小，在具体工作中超脱出来，充分发挥教代会、各处室及各年段主任的作用，加强层级管理，充分发挥中层干部工作的主动性、积极性和创造性，发挥副校长的参谋作用和执行能力，充分发挥全校教师的主人翁精神。在管理上出经验。在特色上做文章。三是进一步修订、完善、督促执行好学校的各项制度。四是要进一步带领全校师生创新创优，为XX镇初中教育的发展争光添彩。五是进一步加强廉政意识，做到警钟长鸣。

　　希望领导和同志们，在平时工作中对我多关心、多支持、多帮助、多监督。谢谢大家!

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　　领导干部年度述职述廉报告三

　　在教育局党委的正确领导下，在全校师生员工共同努力下，本人坚定信心，勇敢地面对教育改革和学校发展中存在的问题，认真履行岗位职责，围绕学校中心工作，勤业敬业，克服困难，取得了较好的成绩。下面，我就一年来的思想、工作和生活情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行述职述廉，请领导监督检查。

　　一、认真学习，努力提高党性修养水平，不断完善自身综合素质。

　　一年来，坚持把政治理论和业务知识学习摆在首位，用科学的理论武装头脑，指导实践。一是通过多种形式，认真学习了十八届三中全会精神。加强了对新时期深化文化体制改革重要性和必要性的认识，更坚定了贯彻落实党的基本路线和科学发展观的自觉性和坚定性，进一步加深了对建设有中国特色社会主义理论的认识;坚持集中学习和自学相结合，积极参加学校中心组理论学习，学习中央领导的重要讲话精神，以认真的态度领会其精神实质;二是不断充实业务知识。我清楚地认识到，新时期教育发展的需求和新课程改革背景下的教育，对教育工作者在知识水平和领导素质方面带来的挑战。为应对这样的挑战和要求，我首先向书本请教，自觉研学新课改中的知识体系、素质教育理论;其次虚心请教，积极主动寻求时机参加各类培训学习，不知就问，不懂就学，以学添智，以勤补拙;同时，还十分重视党纪法律法规，心理健康教育等知识的学习，不断丰富自身知识内涵，提高综合素质。在学习过程中坚持理论与实际相结合，提高了自己在实际工作中的预见性和主动性。通过学习实践，增强了宗旨意识、尽心尽职的责任感和锐意进取的自觉性;增强了做好新课程改革下如何提高教育教学质量、加强校园文化建设、提升素质教育品位等工作的信心。

　　作为一名党员领导干部，忠诚于党的教育事业，能结合自身思想工作的实际，围绕学校改革发展稳定中的重大问题进行深入思考，调查研究，解决实际问题。在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定。在“创先争优”活动中，坚持以身作则，时时处处事事发挥一个共产党员的模范带头作用，并能在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。常言：“态度决定水平”，“细节决定成败。对工作的热情和执着促使我不断形成认真负责的工作态度，面对一项项工作，总是能努力地去思考怎样来完成它，然后再去想怎样来完善它，在允许的范围内尽可能地去发挥、去创新。在工作中能严于律己，为人正直，能用坦然的心态处理事务，以主人翁的态度去塑造学校形象。当师生员工有困难和生病时，我总是会热情关心去探望;当他们有问题需要解决时，我也会热心帮助他们分析原因给予解决。我深知良好的品行是作人处事的重要保证，因此，我坚持高标准严格规范自己的思想和言行，遵守国家法律，遵守工作纪律，恪守公民道德规范和教师职业道德，与同事团结协作，共同致力于学校的进步和发展。

　　二、提高工作标准，注重工作实效，不断提高教育教学运行质量。

　　在日常工作中，以事业和工作为重，顾全大局。工作中不计较个人得失，讲究协作，追求工作实效和运行质量。能积极主动、创造性地完成学校交办的各项工作任务。

　　为进一步适应教育改革和发展的需要，我始终把抓好教育教学这个中心工作放在首位，真正把科学发展、跨越发展落到实处，见到实效。我深知只有坚持解放思想，探究新理念，实事求是，开拓创新，才能在工作运行中有突破。作为一名副职领导，我坚持按照教育主管部门的工作部署和要求以及学校的整体工作安排，认真做好分管工作。一是依据学校教情、学情状况，按照我校十二五发展规划和年度工作计划中的发展目标，协同分管的职能部门负责人，认真分析教学整体情况制定出切实可行的行动计划。坚持深入工作第一线，了解和掌握教学动态，及时解决教育教学工作中出现的问题。对自己分管的部门工作，敢于管理，敢于负责，努力做到办事按规矩，不依人划线;职责按分工，各司其职;工作按部门，层层负责，较好地调动了各职能部门负责人的积极性，促进了工作的有效率;二是在日常工作管理中，能做到思路清晰，责任明确，很抓落实。尤其是本学期对教案、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导等环节加大了检查力度，对每次的检查结果及时给予评判;三是积极营造讲大局，强责任、团结协作的良好氛围。在处理日常事务时，我坚持把工作放在首位，从不因个人私事而影响一天的工作，而是用平和的心态去面对家事和工作，善沟通，多协调，形成了工作合力，提高工作效率和运行质量;四是能积极主动揽事，不推诿。主动当好校长、书记的参谋和助手，特别是积极协助校长在我校强力推行小组合作教学模式，为走出一条适合我校发展有自己特色的新课改之路而积极奋斗着。

　　三、勤奋工作，履行职责，注重实效

　　认真履行分管职责，尽职尽责做好分管部门的各项工作。本学年主抓教学、德育，分管教务处、德育处，同时还积极应接学校交给的临时性工作。深知业精于勤而荒于嬉，自己坚信通过脚踏实地，勤奋工作，一定会把工作做好。深感自己所分管的部门都是学校运作过程中的重要部门，身感责任的重大，只有加倍努力，研究对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各部门工作进一步规范有序。

　　1、加强教学管理，突出实效性。我时刻以提高教学质量作为管理的核心，结合学校教学工作实际，严格执行学校教学工作计划，使得教学工作能够有计划、有步骤地全面落实到位。深知：教育质量影响着学生的前途和命运，是家长、社会关注的焦点。为此，我积极配合主要领导，工作做到有计划、有落实。严格按照国家课程标准开齐开足课程，认真规范实施研究性学习，校本课程教学，综合实践活动以及做好学分认定等工作。经常同部门负责老师探讨、研究工作中出现的新情况、新问题，寻求最佳的管理途径。定时或不定时进课堂听课，了解教学情况，课后及时与老师交流探讨、谈心，坚持听课70余节。

　　2、深抓教科研，突出有效性。随着新课程改革的不断深化，教科研已成为指导推进教学工作，提高教学质量的主要法宝。

　　一是用全新的课程理念深化教育教学全过程，坚持“走出去，请进来”的方式，始终与义县头道河中学保持教学往来，提高了教学的有效性;

　　二是紧紧围绕“高效教学，有效训练”这一主题，进一步深化课堂教学改革，以“小组学习”模式为基础，积极探讨提高教学质量的新途径。教会学生学会学习，真正让学生自觉主动学起来。本学期，在全体教师中开展了说课公开课和评课等课堂教学活动，充分发挥教师队伍的团队力量和个人智慧，提高了课堂的有效性，使教师在教学中改变了以往的“满堂灌”，而是在如何调动学生学习兴趣和主动性上下功夫，提高了教师的课堂教学驾驶能力和综合素养。三是广泛开展教研活动，强化教师专业化发展。

　　定期开展教学观摩、专题报告、教学反思、集体备课等教研活动，倡导个性化教学，坚持有计划有步骤开展教研活动。极大地促进了教师的专业发展，提高了教育教学能力。四是坚持以新观念、新课程、新知识为重点，在教师中树立终身学习的思想。

　　加强了对青年教师和骨干教师的培养力度，组织教师通过观看实录、交流体会、撰写心得、课堂实践等环节的落实，兼容并蓄，取长补短，切实革新教学方法;五是在课程的设置与开发、信息技术及多媒体的使用等方面做了不少尝试。充分利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，获取新知识、新教法、新思路，充实了教学体会和经验，教学能力不断提升。六是大力开展校本课程的研发工作。

　　在总结经验的基础上，教师结合学生需求，积极撰写校本课程近20讲，深受学生欢迎。同时积极开展研究性学习，拓展学生视野，丰富学生知识，提高了学生的综合能力。七是继续开展“结对拜师”活动，定期组织新老教师交流会，相互畅谈思想上遇到的新问题，工作中的新思路，青年教师学到老教师治学严谨的工作态度，相互交流，相互促进，使教师队伍整体综合素质得到提高。

　　3、育人为本，德育为先。德育是实施素质教育的主要途径，也是学校教育工作的灵魂。以德育为突破口，我积极协同德育处，坚持“细节育人，过程育人，德育就是质量”的教育思想。

　　一是根据不同年级学生的思想现状和特点，着力研究探索学生思想道德的新对策、新方法、新途径，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的活动教育人，大力营造德育氛围，使学校处处洋溢着团结、奋进、和谐的校园文化。针对学生中出现的问题，从不推辞，而是主动与德育处共商解决办法，合理地解决问题;

　　二是积极主动协调德育处、班主任、团支部参与重大活动的策划和实施。同时，结合新课程改革，使德育工作渗透到教学环节过程中，潜移默化教育学生;

　　三是以班级活动为抓手，把德育贯穿于学生喜闻乐见、寓教于乐的有益活动中，以主题班会、节日庆典、专题讲座等形式，对学生进行世界观、人生观、集体主义、法律法规和心理健康教育;四是明确德育工作目标，强化常规教育和管理。每学期初，针对学校德育工作实施计划，提出阶段性目标要求，修订了《工读生一日常规》《班级管理办法》等制度。使得班主任在管理上有章可循，学生在行为上有规可依。进一步强化了班级工作，加大了奖优惩劣的力度，使得学生常规管理的质量有了一定的提高;五是强化班主任队伍建设。

　　我校班主任趋于年轻化，定期召开班主任工作例会，强化培训，研讨“增强责任心，做实班级工作”。从制度上规范班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成;六是加强净化、美化校园管理要求。本学年进行了多次专题整治环境卫生活动，在抓好卫生习惯养成的基础上，重视学生文明习惯的培养教育。抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长;七是加大了对学生的安全教育。坚持做到时时讲、会会讲，做到了警钟长鸣。协助校长、书记，协同德育处、校综治办完善学校安全制度和安全防范预案，加强对学生的安全教育和法制教育。通过安全知识讲座，疏散演练，消防知识讲座及演练，增强了学生的安全意识。在广大师生员工的共同努力下，学校未发生一起重大的安全责任事故。

　　四、廉洁自律，自觉遵守廉洁从政行为规范

　　保持廉洁自律，既是作风要求，也是党性要求。在工作和生活中，自觉执行廉洁自律的有关规定，不断强化自身的廉洁自律意识，从思想上和行动上不断约束自己的言行。遵守党的纪律，严格按照党章党纪规范自己的行为。带头执行学校的各项规章制度，发挥好干净干事的榜样作用，自觉接受群众的监督。不断加强自身廉政建设，坚持用“为民、务实、清廉”要求自己，自觉增强宗旨意识和公仆意识，时刻做到要求别人做到的自己先做到，用人格力量来服众。坚持做到严于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奋务实、敬业奉献的优良作风，积极实践，努力工作。

　　五、存在的不足和今后努力的方向

　　总结过去，是为了更好地把握做好今后的工作。回顾一年来的学习工作，虽然做出了积极的努力，取得了一些成绩，但离学校发展需求还有距离，有许多不足之处，有待于认真反思，进一步改进。

　　一是学习的深度不够。对一些重大的实践问题和理论问题，学习和思考研究不够，有时忙于日常事务而放松，没有深入思考，联系学校教育发展实际去思考研究不够，结合岗位职责去谋划不够。

　　二是工作方法上，深入群众不够经常化，处理问题有时急躁，往往只凭自己的要求去衡量别人，求成心切，有时让别人不容易接受，因此，工作艺术需要进一步提高。

　　总之，在今后的工作中，我将继续发扬成绩，克服不足，不辜负领导对我的信任，在自己分管的工作中不断总结经验，积极探索，开拓创新，为建设和谐、奋进的工读学校做出自己的贡献。

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