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加强国防教育，提高青年学生的国防意识，一直是我校德育工作的重要内容，充分挖掘和全面整合资源，多渠道、多层面开展活动，形成了具有向明特色的国防教育体系。
组长由芮仁杰校长担任，副组长由分管德育副校长冯忻和分管教学副校长周孝放担任，组员由政教主任、教导主任、总务主任等担任，开学初精心制定国防教育计划，各部门积极配合，落实到位。
二、精心组织新生军训工作，增强爱国主义的使命感、责任感。
军训工作是新生入学教育的重要环节，学校领导高度重视，在全校各部门进行总动员，和教导部队认真制定周密的军训计划，召开家长会、学生大会进行动员，落实周到的后勤保障工作。通过军事知识学习、军事技能锻炼、军营生活体验，学生在文明素质、组织纪律、集体意识、团结协作、吃苦耐劳等方面都有了明显的提高，增强了国防观念和国家安全意识，增强了爱国主义的使命感、责任感，为中国人民解放军培养合格的后备兵员和预备役军官打下了基础。
三、坚持国防教育与学科教育相结合，将国防知识渗透到各学科的教育活动中。
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。编写国防教育校本教材《国防》，将国防知识渗透到各学科的教育活动中。如结合奥巴马会见达赖、美售台武器、日本教科书问题、钓鱼岛等时政热点，及时组织学生展开讨论，培养学生的国防意识。
四、积极开展社会实践、在体验中感悟真谛
1、利用爱国主义教育基地开展国防教育。我校目前有固定的十二个社会实践基地。如“一大”会址、“蔡元培故居”、江西永丰中学、东海学农基地，工商卢湾检查支队、浙江四明山革命根据地等。引导同学自发参与活动，把国防教育形象生动地结合到具体活动实践中。
2、开展了“走红色之旅·承革命传统·建友爱桥梁”江西之行考察实践活动。参观红色革命胜地井冈山，了解革命老区江西的历史，文化。还与江西永丰中学结成友好学校，校团委以各支部为单位长期资助永丰中学的23位贫困学生。成为向明的编外班。
3.学校青年志愿者不仅活跃在社区、园区，还活跃在许多著名的场馆所，如“一大”会址青年志愿者讲解员受到曾庆红的接见和好评，蔡元培故居的讲解者受到海内外华人参观者的高度评价。
4、结合庆祝国庆六十周年，组织观看电影：故事片《建国大业》、《南京.南京》,大型记录片《走进新中国》、《大师》等影片和国防教育专题片。
五、开展国防系列讲座，精心组织安全演练
针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，请校外军事辅导员来校作“伊拉克战争”、“高科技在战争中的重要作用”、“我国国防实力”、“我国先进武器在世界的位置”等讲座，通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位，从而大大激发学生学科技、爱科技的热情。
为提高学生的国防安全意识和自我保护意识，我校精心制定人民防空应急行动人员掩(隐)蔽方案，在国防日进行防空演练，每学期进行紧急疏散演练，通过安全演习活动，所有向明师生都增强了自我安全意识和自我保护能力，也提高了自救技能，国防观念也得到了强化。
六、开展爱心助老帮困、“拥军优属”活动
我校积极开展的“拥军优属”活动现已成为学校的特色活动之一。学校被命名为“上海市爱心助老特色基地”;市十佳国防学校;市社区老少结对共建活动先进集体;市“老干部同青少年结对共建‘爱心信息工程’活动”优秀组织奖等。
挖掘身边、社区人文历史资源，把革命老人周池碧撰写的《榜样的力量》中的英雄人物林杰的事迹进行艺术创作，以话剧的形式搬上舞台进行巡演，弘扬革命烈士的崇高伟大进行爱国主义、民族精神的教育。
组织学生到社区开展“拥军优属”活动，“老干部同青少年结对读书忘年交活动”和“老干部同青少年结对共建‘爱心信息工程’活动”，慰问军烈属并与他们谈心、听故事、服务活动。
总之，对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。通过教育，学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增强了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强。我们还将不断总结经验，不断创新，实现国防教育的系列化和课程化。
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