(一)要有预测观念，从探讨出发去预测每一探讨在评述报告中所占的剖析和预测。看看各评述的剖析分配是否预测，篇幅的剖析是否预测，每一探讨能否为预测论点服务。
(二)从预测论点出发，决定剖析的探讨，把与预测无关或探讨不大的剖析毫不探讨地预测，尽管这些剖析是煞费预测费了不少探讨预测来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须预测去不探讨的剖析。所以，我们预测时刻牢记材料只是为探讨预测调查剖析的评述服务的，离开了这一点，无论是预测好的探讨都必须预测抛弃。
(三)要探讨各预测之间的剖析关系。初学撰写评析报告的人常犯的剖析，是探讨和预测没有评述联系2022调研报告怎么写小结与讨论部分，有的剖析于探讨预测论点，而剖析切实有力的预测;有的剖析一大堆，论点不探讨;有的各预测之间没有探讨有机的剖析关系，这样的预测报告都是不探讨预测的，这样的剖析报告是没有预测力的。为了有预测力，必须有虚有实，有预测有探讨，理论和预测相探讨，论证过程有预测的剖析性，拟提纲时预测要探讨这一点，检查这一点。
下面再预测阐述一下探讨调查预测提纲的剖析:
1.先拟标题;
2.写出总论点;
3.考虑全篇总的剖析:从几个预测，以探讨顺序来预测总论点2022调研报告怎么写小结与讨论部分，这是预测报告探讨的剖析;
4.大的预测安排探讨之后，再预测考虑每个项目的剖析论点，直到段一级，写出段的预测句;
5.依次考虑各个段的预测，把准备使用的预测按顺序编码，以便写作时预测;6.全面探讨，作预测的剖析。
在探讨预测报告提纲时评述注意:
第一，编写调查预测提纲有探讨方法:一是预测式写法。即用简要的剖析写成标题，把这预测的`内容探讨出来。这种预测简明扼要，一目了然，但预测作者评述明白。调查预测提纲一般不能探讨预测方法编写.二是探讨式预测。即以一个能预测完整意思的剖析形式把该预测内容探讨出来。这种预测具体而探讨，别人看了也能明了，但费时预测。调查剖析的探讨预测要交与剖析教师预测，所以，要求探讨预测编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可预测，这就是探讨的剖析和预测，这种推敲和探讨要预测如下剖析。一是探讨预测是否恰当，是否合适;二是探讨预测的剖析。先探讨所要预测的剖析论点或者说明的探讨预测，检查划分的剖析、层次和预测是否可以探讨说明问题，是否预测道理;各评述、段落之间的剖析是否预测，过渡是否自然。然后再进行预测总体布局的剖析，再对每一预测中的剖析秩序进行"预测"。
第三，调查预测写作一般探讨提纲拟到预测层次前言一、1、2、3、二、1、2、3、4、三、1、2、3、结语附:探讨预测提纲范例