山赫实验学校是益阳中心城区唯一一所九年一贯寄宿制民办公助学校。学校秉持“专家治校、名师立校、特色兴校、质量强校”的宗旨，在激烈的竞争中健康发展，迅速崛起，先后被评为“中华文化经典诵读示范学校”、“中小学生新课标英语考级达标培训基地”、“全国义务教育语文教学研究中心实验学校”、“箴言中学（省级示范）优质生源基地”、“湖南教育常务理事单位”、“益阳市语言文字规范化示范学校”、“益阳市体育传统项目学校”“全国创新与发展课题示范学校”。
为了做好湖南省语言文字规范化示范校创建评估工作，学校语言文字工作领导小组根据《湖南省语言文字规范化示范校》的要求，按各项各级指标，一一对照，通过听、看、查、问等程序，对我校的有关语言文字工作做了认真细致的自查、自评。现将自评情况报告如下： 一、指导思想，把握方向
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“文明语言?书香校园”为主题，以营造与书香校园相适应的语言生活为目标，以宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为主线，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活，宣传国家语言文字方针和政策，全面推进语言文字规范化进程。不断提高全校师生语言文字规范化水平，努力提升全校师生精神面貌，全面推进学校的教育教学工作。
二、机构健全，领导重视
学校高度重视创建工作，成立了创建省语言文字规范化示范校工作领导小组，z校长担任组长，直接领导创建工作。具体分管领导是教学副校长z同志。下设“语言文字规范化工作办公室”，成员由学校各处室主任组成，由语文教研组负责组织协调有关语言文字工作。建立和明确了“学校→处室→教研组、班主任、教师→班级、学生”四级管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。整个语言文字工作做到了有组织，有方案，有规划，有措施，有检查，有落实。
学校领导重视，设立语言文字工作专职人员一名（z副主任），兼职人员三名（z老师，z老师，z兰老师）。制定了《学校语言文字专管员工作职责》，做到了职责明确、考核落实，并进行量化考核。
学校语言文字工作通过校园网，校园广播以及日常的课程教学和各项活动，覆盖校内各条线、深入各教学班，全体教师齐抓共管，有声有色，取得了一定的成效，且带动了学校各项工作的全面发展。
三、宣传到位，全面发动
我校积极开展各项语言文字宣传活动。校园内有永久性的醒目语言文字宣传标语。学校的铭牌、标志牌等都使用规范汉字，其中校园楼宇、道路、景点、“三风一训”等都使用规范汉字。学校还通过校园网、校园广播、校刊校报、黑板报、宣传橱窗等阵地，为语言文字宣传活动营造了良好的校园环境。
学校领导贺永宏校长在全校师生大会上作了题为《学会做人，学会做文明人》的讲话，会上对创建湖南省语言文字规范化示范校的工作做了充分动员与全面部署，并多次召开学校语言文字规范化工作领导小组专题会议，落实并检查语言文字规范化示范校创建工作的进程。
开展语言文字规范化示范校创建活动，贵在营造氛围，宣传发动，把开展的各项活动与学校的教育教学活动结合起来，内化为全校师生的自觉行动。学校以每年的“推普周”为锲机，认真组织好每年一度的“推普周”活动，并且每次活动都有计划、总结和相应的活动记录。全体师生积极参加各级各类的专家讲座，今年邀请国家一级作家汤素兰女士来校进行“童话故事进校园，多读书，读好书”讲座；北京师范大学肖川教授《美文，美语，幸福人生》的讲座……
通过一系列的宣传发动，全体师生提高了素质, 学校品位逐步提升,促进了学校精神文明建设，学校的现代化管理水平再上新台阶
四、建章立制，措施得力
为全面推进我校语言文字的规范化，学校十分重视制度建设，确保语言文字工作的顺利实施和深入持久的开展。依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》和《关于在教育系统开展语言文字工作评估达标的通知》，我校相继出台了《语言文字规范工作奖惩制度》、《语言文字规范化工作规章制度》、《推广普通话工作制度》、《校园用语用字规范化管理制度》、《语言文字工作教育培训制度》等一系列规章制度与工作措施，保证了学校语言文字工作的有序开展。
每学期均召开校级语言文字工作专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校中长期和