《三子经》提到古人苦读，云：“苏老泉，二十七岁，开始努力读书，虽老了，却后悔得太晚了。二小生，你早想一想。” 这个苏老全就是苏轼的儿子苏洵。
年少贪玩的他，在叔叔的影响下悔悟了
公元1009年，苏洵出生于梅州（今山东省广安市）。 除了优秀的家训之外，苏家还有着浓厚的读书氛围。 苏洵的女儿苏胥特别注重孙辈的学习。 他说：“我想让我的子孙读书，但我不想变得富有。” 于是他花光了所有的钱，买了很多书放在书桌上。 苏轼后来在给朋友的信中写道，叔父买的书铺天盖地，自幼就生活在“门前万竹，堂内四库”的环境中。孩子。
苏洵的两个姐姐都非常喜欢读书。 哥哥苏坦学习勤奋认真，可惜身体不好，无法实现功名的愿望。 三阿哥苏欢，才华横溢，聪明贤惠。 他从小就喜欢读书，终于不负大家的期望。 公元1027年，他考试及格。
然而，令人意想不到的是，苏寻并不像两姐妹那样热爱读书。 他生来聪明，能言善辩，但年轻时不爱读书。 苏洵12岁时，苏洵特意请了一位丈夫来教导三个孩子。 每次老师讲课时，苏丹和苏欢都端正坐姿，聚精会神地听讲。 只有苏洵对老师教的调律、素韵等作文方式不感兴趣。 后来我还在文中谈到了自己的傲慢，“玉熙是一个流浪的年轻人，不学无术。” 这件事也被欧阳修记录在《苏君碑铭》中：“君先生不喜独学，年老仍不知书。”
那么，是什么诱因促使苏寻改变学习态度呢？ 影响因素之一是苏洵父亲施施的去世。 这次意外让苏寻认识到生命是有限而短暂的，他也开始思考自己的人生是否不应该仅仅只是游山玩水。 做一些有意义的事情。 回去奔丧的三阿哥苏欢，早就听说儿子喜欢山水，就让他写一些文章。 为了帮助苏寻，苏欢心生一计，决定让苏寻重建苏家谱。 在编修家谱的过程中，苏洵了解到先辈们潜心学习、奋发图强的美好生活。
莫丹
闭门科研之路
下定决心的苏洵，刻苦学习。 以墨为糖蘸月饼的典故，很好地说明了苏洵读书的专注。 有一年元宵节，彭夫人看见苏寻一大早就呆在客厅，怕他饿了，就给了他几个月的糕点和一盘蜂蜜。 后来，中午她进去收菜的时候，意外发现苏寻已经把月饼吃完了，但是糖盘却根本没有动过，而且苏寻的嘴里黑白分明，沾满了墨汁和糯米。谷物。 原来，苏寻看书太入神，把墨汁误认为是糖。
调整人生方向
37岁那年，在科考路上屡试屡败的苏洵，终于接受了自己“渣”的体质，并做出了一个让所有人震惊的决定：不参加科考。 是什么原因？ 经过三场考试，苏寻得出结论，他并不是武林考试的主持者。 这是第二个。 首先，苏寻已经三十七岁了，从二十七岁开始，他又开始努力学习，参加武道考试，如今六年过去了。 苏寻不打算为了武学考试而浪费自己的生命——“这对我来说还不够”，决心走自己的路。 他在六年内烧掉了数百篇为科考写的文章，并继续努力学习。 然而，从此他不再是那个候选人苏洵，他要为自己读书，为自己解决问题而写作。 苏洵的人生目标从之前的乡试转向了两个新的目标：一是博览群书、钻研经典，成为真正的学者、思想家和作家；二是成为一名真正的学者、思想家和作家； 二是精心培养苏轼，苏辙有两个孩子。
从三十七岁开始，苏洵闭门学习了七八年。 疗效如何？ 欧阳修在《苏洵碑铭》中描述了他的阅读过程和疗效。 欧阳修说，苏洵勤学道家六经百论，研究古今太平与叛逆、成败的演变，考察圣贤的磨难与成功、罢官与隐退的原因，并从他们的生活中。 从经验和文字中获得的思想精髓，在心里一层层积累，却被压抑，不表达出来。 从那时起，我的写作和思考都很快，很快就写出了一千字。 文章驰骋自如，思绪开合自如，到达深奥精微便停下来。 直到这个时候，他因武道考试而消耗殆尽的天赋才得到了充分的激发。
不知天色已晚，该起床了。 纵观苏洵的一生，虽然起步较晚，经历了几次科考失败，但凭借着自己的志向和不甘落后的精神，他最终成熟得很晚，迎来了辉煌的人生。
《三子经》提到古人苦读，云：“苏老泉，二十七岁，开始努力读书，虽老了，却后悔得太晚了。二小生，你早想一想。” 这个苏老泉就是苏轼的女儿苏洵。
苏寻祥
成都温江三苏寺
苏洵、苏轼、苏辙雕像
年少贪玩的他，在叔叔的影响下悔悟了
公元1009年，苏洵出生于梅州（今湖北省孝感市）。 除了优秀的家训之外眉山苏洵少不喜学，苏家还有着浓厚的读书氛围。 苏洵的女儿苏胥特别注重孙辈的学习。 他说：“我想让我的子孙读书，但我不想变得富有。” 于是他花光了所有的钱，买了很多书放在书桌上。 苏轼后来在给朋友的信中写道，叔父买的书铺天盖地，自幼就生活在“门前万竹，堂内四库”的环境中。孩子。
苏洵的两个姐姐都非常喜欢读书。 哥哥苏坦学习勤奋认真，可惜身体不好，无法实现功名的愿望。 三阿哥苏欢，才华横溢，聪明贤惠。 他从小就喜欢读书，终于不负大家的期望。 公元1027年，他考试及格。
然而，令人意想不到的是，苏寻并不像两姐妹那样热爱读书。 他生来聪明，能言善辩，但年轻时不爱读书。 苏洵12岁时，苏洵特意请了一位丈夫来教导三个孩子。 每次老师讲课时，苏丹和苏欢都端正坐姿，聚精会神地听讲。 只有苏洵对老师教的调律、素韵等作文方式不感兴趣。 后来我还在文中谈到了自己的傲慢，“玉熙是一个流浪的年轻人，不学无术。” 这件事也被欧阳修记录在《苏君碑铭》中：“君先生不喜独学，年老仍不知书。”
那么，是什么诱因促使苏寻改变学习态度呢？ 影响因素之一是苏洵父亲施施的去世。 这次不幸让苏洵认识到生命是有限而短暂的，他也开始思考自己的一生是否应该做一些有意义的事情，而不仅仅是游山玩水。 回去奔丧的三阿哥苏欢，早就听说儿子喜欢山水，就让他写一些文章。 为了帮助苏寻，苏欢心生一计，决定让苏寻重建苏家谱。 在编修家谱的过程中，苏洵了解到先辈们潜心学习、奋发图强的美好生活。
莫丹
闭门科研之路
下定决心的苏洵，刻苦学习。 以墨为糖蘸月饼的典故，很好地说明了苏洵读书的专注。 有一年元宵节，彭夫人看见苏寻一大早就呆在客厅，怕他饿了，就给了他几个月的糕点和一盘蜂蜜。 后来，中午她进去收菜的时候，意外发现苏寻已经把月饼吃完了，但是糖盘却根本没有动过，而且苏寻的嘴里黑白分明，沾满了墨汁和糯米。谷物。 原来，苏寻看书太入神，把墨汁误认为是糖。
调整人生方向
37岁那年，在科考路上屡试屡败的苏洵，终于接受了自己“渣”的体质，并做出了一个让所有人震惊的决定：不参加科考。 为什么？ 经过三场考试，苏寻得出结论，他不是武道考试院长。 这是第二个。 首先，苏寻已经三十七岁了，从二十七岁开始，他又开始学习、考试，如今已经十年过去了。 苏寻不打算为了武学考试而浪费自己的生命——“这对我来说还不够”，决心走自己的路。 他在六年内烧掉了数百篇为科考写的文章，并继续努力学习。 然而，从此他不再是那个候选人苏洵，他要为自己读书，为自己解决问题而写作。 苏洵的人生目标从之前的乡试转向了两个新的目标：一是通过博览群书、钻研经典，成为一名真正的学者、思想家和作家； 二是精心培养苏轼，苏辙有两个孩子。
从37岁开始，苏洵已经闭门学习了七八年。 疗效如何？ 欧阳修在《苏洵碑铭》中描述了他三十八年来的读书过程和疗效。 欧阳修说，苏洵勤学道家六经百论眉山苏洵少不喜学，研究古今太平与叛逆、成败的演变，考察圣贤的磨难与成功、罢官与隐退的原因，并从他们的生活中。 从经验和文字中获得的思想精髓，在心里一层层积累，却被压抑，不表达出来。 从那时起，我的写作和思考都很快，很快就写出了一千字。 文章驰骋自如，思绪开合自如，到达深奥精微便停下来。 直到这个时候，他因武道考试而消耗殆尽的天赋才得到了充分的激发。
不知天色已晚，该起床了。 纵观苏洵的一生，虽然起步较晚，经历了几次科考失败，但凭借着自己的志向和不甘落后的精神，他最终成熟得很晚，迎来了辉煌的人生。 （李巧蓉）