把握好处罚尺度
凸显教育艺术
为持续推动全体班主任工作素质的提高和学生管理体系的逐步完善，我校成功举办第十四届班主任座谈会。 本次论坛的主题是“把握惩罚尺度，展现教育艺术”。 参与演讲的班主任围绕主题详细阐述了自己的班级管理工作，展示了独特的管理方法和技巧。
班主任论坛
王娜娜老师在分享中提出“惩罚要有尺度，教育要有温度”的观点。 她认为惩罚应该以爱为基础。 惩罚是为了提高学生，惩罚不是必要措施。 通过表扬和警告更容易鼓励学生。 当学生纠正问题时，学生的管理人员应在尊重和理解的基础上多沟通，采取合理的方法，以达到长期、切实的教育效果。
崔雨辰老师中途接替了班主任的工作。 消除学生疑虑、被学生接受成为他工作的重点。 崔老师坚持先紧后松、宽严结合的总体原则。 他建立权威和信任，多与学生谈心，在班会上提出建议、设定目标，帮助学生解决实际问题。 他认真负责的工作态度和灵活多样的管理方法逐渐得到了学生们的认可。 在崔老师的努力下，形成了“树立榜样、弘扬正能量”的优秀班风。
肖文典老师提出，班主任要深入学习《中小学纪律教育规定》，严格规范学生管理的方法和程序。 他的分享既理论又具体，实际操作中的管理措施也有理有据。 可循、轻重有度、奖惩明确，对学生的规范意识产生深远影响。 他在实际工作中合理运用奖惩，通过制度树立权威，并赋予灵活性。 他既有直言不讳、严肃的批评，又有感性与理性的真诚教导。
卢经纬老师称她分享的是“当班主任的那些事”。 她深刻理解班主任工作“一官多责”的复杂性，阐述了具体的管理原则——“五勤”，即“手勤”、嘴勤、脑勤。勤，眼勤，耳勤”，充分发挥一切主观能动性，做好管理工作。 她推行的“全员负责制”，将班级事务划分为多个负责岗位，学生分担不同的任务。 也就是说，一切都由学生来管理，所有学生都有事可做。 这有效地带动了全班同学积极参与班级事务。 学生主动提高自我、自律，班风充满正能量。
教育处处长卢洪志要求班主任“树立德育感情，提高教育效果”。 他提出，开展德育工作是党和国家赋予的重要任务，是教师工作不可或缺的组成部分。 他要求全体班主任主动学习心理知识，打开与学生沟通的大门，做一名与学生心连心的班主任； 多与学生同行，多陪伴学生，做一名温暖的班主任； 多鼓励学生，包容学生的缺点班主任论坛发言稿，做一个能同甘共苦的班主任； 努力弥补个别学生的情感缺陷，做学生需要的班主任。
总结中，饶阳中学副校长高浩树对发言老师给予了高度评价，肯定了全体班主任所取得的成绩，并就如何在班级管理中运用纪律规则，取得良好的教育效果提出了中肯的建议。 ：一要准确认定违纪行为及其严重程度； 二是规范处理违纪行为。 教师要端正处理态度，不急躁、拖延，认真思考，积极应对。 处理结果既要彰显班主任的管理权威，又要对学生有真正的作用。 惩罚的教育作用； 三要坚持温暖教育班主任论坛发言稿，用情做教育者、用心教育、用爱关怀。
饶阳中学校长王晓丽为四位班主任颁发“最美班主任”荣誉证书。 她充分肯定了每位班主任的工作成绩，并要求将班主任的代表性管理方法在全校推广。
班主任论坛是我校班主任展示教育艺术、交流经验、相互学习、共同提高的学术平台。 举办三年多来，对提高班主任工作质量和学校整体学生管理水平发挥了巨大作用。
