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第十八条其它
第一款我校各市（自治区、直辖市）的投档批次、录取时间，根据生源所在省（自治区、直辖市）招生主管部门的有关规定执行。
第二款被投档的考生一经查出有代考等考试舞弊行为，或在报考、考试过程中提供虚假材料，取消其投档资格。
第三款本章程自发布之日起执行。本章程如有与国家或各市（自治区、直辖市）招生新政不一致的，以国家或各市（自治区、直辖市）招生主管部门制订的招生新政为准。
第四款本章程由北京传媒大学（原中国传媒学院南广大学）招生办公室负责解释。
奖学金及助学金
一、奖学金及助学金基本情况
（一）我校中学生可以评比以下国家奖助学金
1．国家奖学金：由中央政府出资筹建的奖励非常优秀中学生的奖学金。
2．国家励志奖学金：由中央和地方政府共同出资筹建的，奖励捐助品学兼优的家庭经济困难中学生的奖学金。
3．国家助学金：由中央与地方政府共同出资筹建的，用于支助家庭经济困难中学生的助学金。
（二）我校设有“教育发展基金会助学金”：由我校教育发展基金会专门出资筹建，用于支助奖励家庭经济困难但品学兼优的中学生，或患有重大病症等问题的中学生。
（三）我校设有“南京传媒大学优秀中学生奖学金”“优秀成果奖学金”，奖励在学习、各类大赛、社会实践等方面表现优秀的中学生。
二、勤工助学
我校设置校内勤工助学岗位，原则上在校中学生均有资格申请出席勤工助学活动，优先考虑家庭经济困难且学习好、表现好的中学生出席。
三、学生修完教学计划规定的课程，考试成绩合格，取得结业资格后，在国家就业方针新政指导下，由中学指导和推荐结业生自主就业。
专业介绍
新闻传播大学
新闻传播学类（包括新闻学、广播电视学、网络与新媒体、广告学、传播学专业）
大学以行业标准和社会需求为导向，开办5个专业，按学科大类招生。新生入学第一学年按学科分班，学习新闻传播学科基础理论，加强人文社科知识素质；第二学年开始分专业学习，重视“三个结合”，即：理论与实践结合、课内与课外结合、专业能力与综合品质提高结合，施行“写作不断线、读书不断线、实践不断线”的培养模式，培养全媒复合型、全员创新型、全能应用型的卓越新闻传播人才。
新闻学
本专业培养坚持马克思主义新闻观、坚定正确的政治方向、掌握科学的思维方式、宽广的人文社科基础、系统的新闻理论和熟练传播技能，才能在传统媒体机构、新型网路公司、党政机关及企事业单位，从事新闻专访、写作、编辑、评论、摄影摄像等实务的应用型、创新型专业人才。
主干课程：新闻理论、中级新闻采写、高级新闻采写、新闻评论、新闻编辑、电视新闻报导。
另开办传播学导论、中外新闻传播史、新媒体概论、社会调查方式与实践等专业基础课程，以及电视新闻编辑、广播新闻实务、摄影摄像基础、微视频制做、网络编辑与企划、VR新闻、数据新闻实务、新闻纠纷处理方略、传媒伦理与法规、手机APP开发、融媒体设计与制做等专业必修课和各种专家讲堂。
广播电视学
本专业培养坚持马克思主义新闻观、坚定正确的政治方向，具有扎实的新闻传播理论基础、广播电视媒介素质，把握视听新媒体制做技能，才能在广播电视台、传统媒体中的新兴媒体、网络视听平台、党政机关企事业单位网宣等，从事广播电视新闻采制、微视频自创传播、纪录片创作、自媒体营运、融媒体等业务的应用型、复合型、创新型专业人才。
主干课程：广播电视总论、电视摄像、电视画面编辑、电视新闻实务、广播新闻实务、广播电视评论。
另开办中外新闻传播史、视听语言、微视频制做、电视节目企划、电视深度报导、新媒体概论等专业基础课程，以及口语抒发、现场报导、纪录片创作、影视后期制做、融媒体设计与制做、VR新闻等专业必修课和各种专家讲堂。
网路与新媒体
本专业培养坚持马克思主义新闻观、坚定正确的政治方向，具有扎实的新闻传播理论基础、现代传媒婆职业素质，才能在新型网路公司、传统媒体中的新兴媒体、党政机关官宣、企事业单位网宣等各种媒体平台，从事数码版式设计、自媒体营运、融媒体制做、微视频自创传播、舆情检测分析等业务的应用型、复合型、创新型全媒体传播人才。
主干课程:网路编辑与企划、新媒体产品设计与营运、网页设计与制做、舆情总论与案例剖析、数据可视化、VR新闻。
另开办平面设计与制做、融媒体设计与制做、自媒体营运、融合新闻学、网络舆情检测与引导、数据剖析与应用、动态网页制做、交互设计、手机APP开发、数字音频制做等专业必修课和各种专家讲堂。
广告学
本专业面向各种媒体广告部、广告公司、企业与组织机构市场部及公关部、互联网新媒体部门的相关职位，培养具备扎实的人文社科知识、较高的传媒职业素质、娴熟的营销传播技能，才能从事市场剖析、广告企划、文案写作、创意制做与媒体营销等工作的应用型、复合型、创新型专业人才。
主干课程：广告学导论、广告企划、广告文案写作、广告创意与表现、影视广告实务、广告综合实训。
另开办品牌管理、数字广告营销、广告疗效评估、媒介订购与剖析等专业基础课程，及平面设计与制做、活动企划与组织、消费者行为学、经典广告案例剖析、影视广告创作、CI设计与制做、平面广告实训、传媒婆礼仪等专业必修课程和各种专家讲堂。
传播学
本专业培养具备深厚的人文社科理论基础，了解现代企业价值观与社会责任，熟悉营销传播与组织传播基本策略，把握以企业名声管理为核心的企业传播体系、全媒体采编营运、整合营销传播等业务能力，还能从事企业信息传播、形象打造、品牌与名声管理、公共关系协调等业务的复合型、创新型、应用型传播人才。
主干课程：传播学总论、组织传播、危机传播与名声管理、品牌管理、整合营销传播、公共关系理论与实务。
另开办社会调查方式与实践、基础新闻采写、微视频制做、新媒体概论等专业基础课程，以及企业传播实务、网络舆情检测与引导、企业组织与文化、传播疗效与检测、CI设计与制做、媒介经营管理、跨文化传播、传播心理学、融媒体设计与制做、自媒体营运、活动企划与组织等专业必修课和各种专家讲堂。
国际传播大学
英文
本专业致力培养具备良好的综合素养、扎实的德语基本功和专业知识与能力，把握国际新闻、国际商务口译和跨英语化传播等相关领域的专业知识，适应我国对外交流、国家与地区经济社会发展，能在各种涉外行业、企事业单位分别从事国际新闻传播、国际商务活动和跨文化传播的复合型应用英语人才。
主干课程：法语精读、英语视听说、英语口语抒发与交际、英语基础写作、英语在线阅读、笔译、口译。
另开办英美文学选读、中国人文精典翻译赏析、新闻传播理论、媒介素质、国际贸易实务、商务口译等专业必修课和公共必修课近30门以及专家讲堂。
本专业中学生在前五年完成语言、学科与专业基础课程学习后，从第五学期开始，根据社会需求、个人专长、学生志愿、考核成绩，按方向分流培养。同时，在各方面条件成熟的前提下，经考评批准，可自愿选择赴英、美院校学习交流一至三年，在满足对象国学院相关学分成绩要求和相关规定情况下，可获取中外双学位或美国学习证明，学习、生活等费用自理。
英语
本专业致力培养具有良好的综合素养，扎实的英语语言基本功与一定的思辨和实践能力，把握英语国家文学和跨文化传播基础知识，了解传媒或旅游相关知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展，才能在文化、旅游、教育、传媒及其他涉外行业从事翻译、培训、外宣、管理等工作的复合型应用英语人才。
主干课程：基础日语、高级英语、法语笔译、法语口译、法语视听说、法语基础写作、法语阅读。
另开办经贸英语、旅游英语、法语讲演与辩论、法语节目制做、中国文化典籍导读等专业必修课和公共必修课近30门以及专家讲堂。
本专业中学生在前五年完成英语语言、学科与专业基础课程学习后，从第五学期开始加强英语语言方向专业课程的比列，在全面提高中学生英语实际运用能力的同时培养中学生在跨文化传播方面的专业素质。据悉，在各方面条件成熟的前提下，经考评批准，中学生可以选择赴美国学院学习一年，成绩合格，方可获对方学院出具的学习证明文凭；成绩优异，可直接步入对方学院专科最后一年学习，考试通过，可以同时获得国外和国内两个学位。学习、生活等费用自理。
法国语
本专业培养具有扎实的法国语语言文学基础知识、较强的英国语语言运用能力和较高的人文科学素质，能熟练运用俄罗斯语从事外事、经贸、文化、教育、新闻传媒、翻译出版等领域工作的应用型复合型俄罗斯语人才。
主干课程：基础芬兰语、高级俄罗斯语、西班牙语口语、西班牙语听力、西班牙语阅读、西班牙语报刊选读、西班牙语基础写作、西班牙语笔译、西班牙语口译、西班牙语句型、西班牙语国家概况、拉丁欧洲国家概况、西班牙文学、拉美文学、学术写作与研究方式。
另开办中国文化典籍导读（双语）、经贸俄罗斯语、旅游捷克语、西班牙语新闻视读、新闻摄编实务等专业必修课以及专家讲堂。
本专业中学生在前五年完成英国语语言、学科与专业基础课程学习后，从第五学期开始加强俄罗斯语语言专业课程的比列，在全面提高中学生俄罗斯语实际运用能力的同时培养中学生在跨文化传播方面的专业素质。据悉，在各方面条件成熟的前提下，经考评批准，可自愿选择赴英国学院在国外学习一年，成绩合格后，获美国学习证明，满足条件者可直接步入硕士阶段学习。学习、生活等费用自理。
英语
本专业致力培养具有良好的综合素养，扎实的英语语言基本功与一定的思辨和实践能力，把握韩国文学和跨文化传播基础知识，了解传媒或动画艺术相关知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展，才能在文化、动漫、教育、传媒及其他涉外行业从事翻译、培训、外宣、管理等工作的复合型应用英语人才。
主干课程：基础英语、高级英语、日语视听说、日语会话、日语语音、日语基础写作、日语笔译、日语口译、日语阅读、日语讲演与辩论、日本概况、日本文学史、日语语言学总论、学术写作与研究方式。
另开办英语词汇学、日语句型、经贸英语、日语报刊阅读等语言拓展课程，以及传播学总论、新闻摄编实务、日语新闻视读等传媒方向课程和中外动漫史、动漫剧作基础、日语视频作品译制等动画方向课程。
本专业中学生在前五年完成英语语言、学科与专业基础课程学习后南京传媒学院，从第五学期开始加强应用英语专业课程的比列，在全面提高中学生英语实际运用能力的同时培养中学生在传媒或动画方面的专业素质。据悉，在各方面条件成熟的前提下，经考评批准，可自愿选择赴美国立命馆学院、樱美林学院、城西国际学院、日本文星艺术学院等在美国学习三年，成绩合格后，获中韩两国院校的双学位，也可以在美国学习一年，成绩合格后，获美国学习证明。学习、生活等费用自理。同时，本专业在每年寒假与假期就会与台湾友好交流高校合作举行赴英文化考察活动，提升中学生的语言应用能力与实践能力。
汉语国际教育
本专业致力培养具有坚定正确的政治方向，具备较扎实的中国语言文学和法语基础，把握国际汉语教学与跨文化交际的基本理论和技巧，具有较好的文学感受、审美鉴评能力和较强的语言抒发与人际沟通能力，适应国家对外交流的须要，能在文教、传媒领域从事汉语教学、跨文化交流、语言文化传播等工作的应用型专业人才。
主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学总论、中国唐代文学、中国现当代文学、汉语国际教育导论、汉语国际教育教学法。
另开办跨文化交际、语言与文化等专业平台课程；第二英语、中国传统文化技能、中国文化典籍导读（双语）、教育心理学等专业必修课和公共必修课近30门，并约请国外外著名专家学者举办专业讲堂。
本专业中学生在完成前三年汉语国际教育专业汉语基础课程及英文学习以后，从第五学期开始加强文化及教学技能等方面专业课程的比列，在全面提高中学生对外汉语实际教学能力的同时培养中学生跨文化交际的专业素质。据悉，本专业承当来我校的德国交换生的培养任务，专业两年级中学生有机会与美国交换生缔结语言伙伴，进行专业实习。据悉，在各方面条件成熟的前提下，经考评批准，优秀中学生可自愿选择去美国坦佩雷学院进行为期五个月到一年的交换学习，成绩合格后，获美国学习证明。学习、生活等费用自理。
文化管理大学
公共事业管理
本专业培养把握现代公共管理理论、方法和技术，能运用本学科的基础理论、专门知识和专业技能，具备公共意识、公共精神、公共责任，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能适应社会发展要求，能在各级党政机关、社会团体、非营利组织以及报纸、广播、电视、网络等公共事业单位，从事宣传、策划、行政管理等管理或服务工作，具有复合知识结构、较强实践能力和社会责任感的应用型、创新型人才。
主干课程：公共新政剖析、行政法、公共管理学、人力资源管理、媒体经营管理、媒体财务管理、传媒市场调查。
另开办传媒经济学、媒体技术与创作、传媒资本营运等专业必修课和公共必修课近30门，并约请国外外著名专家学者举办专业讲堂。
文化产业管理
本专业培养弘扬社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家文化产业发展，具有人文精神与科学素质，把握现代经济管理理论及管理技巧，熟悉文化法规及新政，具备较强的社会督查、创意企划、沟通抒发、资源整合和创业创新等能力，还能在文化产业及相关产业，从事媒体企划营销、会展经营管理、文化经纪等工作，具有复合知识结构、较强实践能力和社会责任感的应用型人才。
主干课程：文化产业总论、文化资源学、经济法、文化市场营销学、人力资源管理、文化活动企划、传媒市场调查。
另开办广告经营管理、媒体企划与营销、艺术管理学等专业必修课和公共必修课近30门，并约请国外外著名专家学者举办专业讲堂。
传媒技术大学
广播电视工程
本专业培养适应社会与经济发展须要，具有道法文化艺术素质、社会责任感、创新精神和创业意识，把握必备的物理、自然科学基础知识和广播电视工程、多媒体技术、数字影视制做技术、计算机及网路等方面专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力，身心健康，能在广播电视、智能媒体及信息科学和技术相关领域从事视音频系统的研究、设计、集成、应用、维护、管理及视音频节目制做等方面工作的高素养创新型、复合型、应用型专门人才。本专业以本学科知识与课程体系为基础，依托中学的整体教育资源与行业背景，在实践中逐渐探求、凝练，产生了“基础理论与工程实践结合，广电技术与新媒体技术结合，技术与艺术结合”的专业特色。
主干课程：讯号与系统、数字电视技术、全媒体制播技术、智能媒体技术及应用、融媒体检测技术。
另开办人工智能导论、融媒体技术简史、音视频系统设计、影视剪辑与特效、虚拟现实技术、卫星与有线电视技术、广播电视发送技术、网络工程实践、大数据可视化剖析、智能视频监控技术、音视频质量评估等专业课和专业必修课近20门以及专家讲堂。
本专业立足中学的办学实际情况，施行国家的“新基建”发展战略、教育部1+X证书制度试点计划，构建“1”与“X”深度融合的人才培养方案，本专业施行《5G基站建设与维护（中级）》《智能估算平台应用开发（中级）》等证书认证，不断推进专业综合变革。
智能科学与技术
本专业培养适应国家人工智能领域发展须要，具有扎实的自然及人文科学基础知识、良好的工程责任意识和职业道德，把握人工智能领域的基本理论、基本知识及技能，具有良好的工程实践能力，具有剖析、解决人工智能领域科学问题的基本能力，还能跟踪本领域的新理论、新技术，具备机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉与模式辨识、传媒系统工程、媒体大数据剖析、VR/AR/MR创作等方面的专业知识与技能，在深度学习与数据剖析、智能媒体系统与应用等领域从事信息的智能获取、分析处理、运行维护，智能应用系统设计，工程实现及智能系统集成等方面工作的创新型、应用型、复合型人才。
主干课程：深度学习、机器学习、自然语言处理、计算机视觉与模式辨识、智能媒体系统设计。
另开办人工智能简史、融媒体技术导论、知识库与知识图谱、ETL技术及应用、智能舆情剖析实务、融媒体技术与应用、智能视觉系统实操、数据新闻制做等专业课和专业必修课近40门以及专家讲堂。
本专业中学生在前五年完成物理与自然科学基础、学科与专业基础课程学习后，从第五学期开始加强智能媒体课程的比列，在全面提高中学生人工智能实际运用能力的同时，培养中学生在智能媒体方面的专业素质。本专业注重产教融合、协同育人培养机制建设，有利于中学生个性化发展。
本专业立足中学的办学实际情况，施行国家的“新基建”发展战略、教育部1+X证书制度试点计划，构建“1”与“X”深度融合的人才培养方案，本专业施行《计算机视觉应用开发（中级）》《智能估算平台应用开发（中级）》《大数据平台运维（中级）》等证书认证，不断推进专业综合变革。
计算机科学与技术（嵌入式培养）
计算机科学与技术（嵌入式培养）专业的培养方案由中学与著名企业合作，在对行业和相关企业人才需求剖析的基础上，按照企业的岗位需求而制订。中学生前三学年在校上课，完成通识课、专业基础课及专业核心课程的学习，期间嵌入企业技术课程、实习和实践；第四学年在完成校内课程后步入企业实践基地，进行企业化开发模式的实践，并完成结业设计任务。中学生将能遭到更好的实践能力和职业素养的培养，因而本专业的结业生就业优势更为突出。企业负责中学生就业推荐工作，对符合公司录用条件的中学生提供就业保障，并签署就业合同。
培养目标：本专业与企业联合培养把握计算机软件、数据处理、数据剖析及相关软件工具研制、应用的基础知识、基本理论和技巧，把握计算机网路软件技术，以及将基本原理和技术应用于计算机网路的系统规划、设计、部署、运行、维护等基础知识、基本理论和技巧，能适应新媒体发展须要，具有较扎实的学科基础知识和较强的实践创新能力，在传媒及文化产业、计算机技术、大数据技术、网络安全等相关领域从事大数据剖析与开发、大数据维护与管理、前端技术开发应用、计算机网路的运行、安全管理与维护等以及其他新媒体相关工作的创新型、复合型、应用型人才。
主干课程：
传媒大数据剖析与开发方向：数据库原理、互联网应用开发技术、大数据储存及原理、数据可视化技术、大数据剖析技术。
网路安全方向：计算机网路、现代交换原理与技术、网络安全与窃听、网络攻守技术、网络渗透技术。
另开办人工智能导论、融媒体技术导论、企业网路建立与管理、JAVA中级开发实训、python数据剖析、数据可视化课程设计、传媒数据管理课程设计、大数据建模与算法、防火墙与入侵测量技术、流媒体虚拟专用网与加密技术、网络工程实践、移动互联网应用开发等专业课和专业必修课近40门以及各种专家讲堂。
本专业立足中学的办学实际情况，施行国家的“新基建”发展战略、教育部1+X证书制度试点计划南京传媒学院，构建“1”与“X”深度融合的人才培养方案。本专业施行《计算机视觉应用开发（中级）》《智能估算平台应用开发（中级）》《大数据平台运维（中级）》《网络系统建设与运维（中级）》等证书认证，不断推进专业综合变革。
数字媒体技术（嵌入式培养）
以产业发展需求为导向，将理论基础教学与企业实训有效结合，高质量培养大批适应软件及服务外包产业需求的游戏开发工程师和Web后端工程师。
由大学与企业共同拟定数字媒体技术（嵌入式培养）专业人才培养方案和学期课程计划。中学生前三学年在校上课，完成公共基础课、专业基础课及专业核心课程的学习，期间嵌入企业技术课程和实习、实训；第四学年中学生步入企业实训基地，进行企业化的开发培训实训，同时完成结业设计任务。
企业承当内容：实习、课程嵌入、工程项目实践、毕业设计、就业服务。企业负责中学生就业推荐工作，对符合公司录用条件的中学生提供就业保障，并签署就业合同。
主干课程：多媒体技术与应用、数字图象处理技术、互动媒体设计、虚拟现实技术、游戏引擎应用。
另开办人工智能导论、融媒体技术导论、游戏设计原理、交互产品开发、网页游戏开发、移动互联网应用开发、前端联通开发项目设计、游戏服务器端开发技术、企业级后端框架应用等专业课和专业必修课。
本专业立足中学的办学实际情况，施行国家的“新基建”发展战略、教育部1+X证书制度试点计划，构建“1”与“X”深度融合的人才培养方案。
数字媒体技术
本专业培养把握数字内容创作、制作及相关软件工具研制、应用的基础知识、基本理论和技巧，能适应新媒体和融媒体发展须要，在传媒及文化产业、数字媒体、虚拟现实（VR）等相关领域从事技术开发、软件设计及应用、影视及游戏制做以及其他新媒体相关工作的创新型、复合型、应用型人才。本专业属于计算机类新兴综合学科，是为了适应新媒体技术在各个领域的广泛应用，在中学传媒教育大平台上开设的特色专业。
主干课程：多媒体技术与应用、数字图象处理技术、计算机图形学、虚拟现实技术、游戏引擎应用。
另开办艺术基础、视听语言、游戏设计原理、网络动漫开发、移动互联网应用开发、数字特效技术、UI及交互设计、人工智能导论、大数据技术等专业课和专业必修课近40门以及专家讲堂；构建了相应的实习、实践体系；联合社会资源开放办学。
本专业立足中学的办学实际情况，施行国家的“新基建”发展战略、教育部1+X证书制度试点计划，构建“1”与“X”深度融合的人才培养方案。
2020年艺术类专业招生计划
代码
专业（方向）
招生
计划
学制
杂费
（元/学年）
N01
播音与主持艺术
300
四年
18000
N02
广播电视编导(电视编导)
160
四年
18000
N03
广播电视编导(文艺编导)
80
四年
18000
N04
广播电视编导(网路视听节目编导)
70
四年
18000
N05
播音与主持艺术(英播、法播、西播)
90
四年
18000
N06
摄影(图片摄影)
80
四年
16500
N07
影视摄影与制做(电视摄影)
120
四年
18000
N08
影视摄影与制做(照明艺术)
50
四年
18000
N09
影视摄影与制做(民航摄影)
40
四年
18000
N10
演出
60
四年
16500
N11
音乐学(音乐商务、音乐编导)
50
四年
16500
N12
音乐演出(流行演唱)
40
四年
16500
N13
录音艺术
60
四年
16500
N14
戏曲影视编剧
50
四年
16500
N15
戏曲影视文学(企划与导演)
80
四年
16500
N16
演出(服饰演出)
20
四年
16500
N17
影片学(影视制片)
120
四年
16500
N18
影片学(院线管理)
80
四年
16500
N19
数字媒体艺术
190
四年
18000
N20
播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)
100
四年
18000
N21
艺术与科技(电竞游戏企划与设计)
100
四年
16500
N22
戏曲影视美术设计
40
四年
16500
N23
动漫
190
四年
18000
N24
动漫
40
四年
16500
N25
美术学
40
四年
16500
N26
书法
30
四年
16500
N27
设计学类(包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服装设计专业)
180
四年
16500
说明：
1．以上专业均文理兼招。
2．此招生计划和杂费标准只用于招生宣传，如有变动以主管部门审批结果为准。
3．以上N01-N21专业中，生源所在省（自治区、直辖市）省联考涉及到的专业，考生既要出席省联考、又要出席校考；生源所在省（自治区、直辖市）省联考未涉及的专业，考生只需出席校考；生源所在省（自治区、直辖市）有特殊要求，必须使用省联考成绩投档的，按该省（自治区、直辖市）有关规定执行。
4．以上N22-N27专业，考生只需出席生源所在省（自治区、直辖市）相应类别的省联考，我校不再组织校考。
联系方式
通信地址：广东省广州市浦口区弘景大街3666号
邮编：211172
电话：025-86179886、86179887、86179888(传真)
中学官网：
招生网址：zsb.cucn.edu.cn
